前言：中文期刊網精心挑選了英語廣播范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
英語廣播范文1
welcome to our happy english。 nice to meet you. .大家上午好，歡迎收聽我們的快樂英語廣播。
a： i’m
b： i’m
a： today we will talk about christmas.今天我們要聊聊關于圣誕節的話題。
甲：christmas is coming. let me tell you something about christmas. 同學們，圣誕節馬上要到了。今天的知識百寶箱欄目我們就向大家介紹一下圣誕節。
乙：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
甲：what colour is the christmas？西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。
乙：綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
甲：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。孩子們總是起得很早，他們都會從床上跳下來看看有沒有禮物。when they get up, the first thing they do is looking at their socks! when they see the presents, they will be very happy.當他們起床后，要做的第一件事情就是看他們的襪子。當他們看到襪子里的禮物時，都會非常開心.在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
乙：正像中國人過春節吃年夜飯一樣，歐美人過圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進節日美餐。圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝，而非火雞。英國人認為圣誕節必須吃個痛快。所以圣誕大餐極為豐富，包括豬肉、烤雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅等等。禮物在圣誕節早晨分贈。澳大利亞人愛在平安夜里，全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大餐：臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少，同時伴以名酒，吃得大家歡天喜地。
甲：it’s interesting. so many kids like the day. do you like it?
播放音樂：《gingle bells》1分07秒
b：在西方國家里，圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，通常會在家里陳設一棵圣誕樹。在西方，不論是否基督徒，過圣誕時都要準備一棵圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。
c：i like christmas tree. 圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物，圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。they sing and dance happily.他們盡情地唱歌跳舞。
a：小朋友們，圣誕節要到了，我們可以對伙伴們說些什么呢？現在讓我來教教大家。merry christmas.大家知道這句話的意思嗎？就是圣誕節快樂。大家再跟我念一遍：merry christmas. （停頓3秒）這句話非常有用哦，大家可以對自己的同學和老師說一說這句話。小朋友們，讓我再教大家一個詞。christmas tree,就是圣誕樹的意思。大家再跟我念一遍：christmas tree。（停頓3秒）
b： boys and girls, that’s all for today. 快樂的時光總是短暫，我們今天的校園英語廣播就要結束了。小朋友們，希望大家圣誕節過的愉快。（停頓2秒）
英語廣播范文2
a：good afternoon, boys and girls. 同學們,下午好！
b：welcome to the colorful english. 歡迎收聽本周的七彩英語。
ab：colorful english, colorful life.
b：七彩英語，七彩生活。
a：i’m , from class 3 grade 6. 我是六（3）班的 。
b： i’m , from class 3 grade 6，too. 我是六（3）班的 。
i’m very happy to be here. i’m a green hand.
funny english
a: 什么？你的手是綠色的嗎？
b: 哈哈，非也。你看我的手有綠色嗎？
a: 呵呵，那，i’m a green hand. 到底是什么意思呢？
b: let’s me tell you later.一會兒告訴你。先問你個問題，你知道英語中表示顏色的單詞有哪些嗎？
a: of course. it’s a piece of case. 這太簡單。red, yellow, pink, green, purple, orange, blue, black, white….
b: you’re so great! 英語中有豐富多彩的顏色，但是，有的顏色除了它們的本來意思以外，還有許多引申和象征的意義，比如說：i’m a green hand.
here it means i’m new. 這里表示沒有經驗，我是生手。
a：oh，i see. i thought my hands are green. 原來是這樣啊，我還以為說我的手是綠色的呢。
b：look at my hands. can you see them green?
a: ha ha, no, no, i got it.
b: 實際上，你可以這樣想象：大部分綠色的果實是不成熟的，也就是生的。所以，green就是“生手”，沒有經驗的人。
a：oh. i understand 嗯，有道理。
b: 同學們，你們記住了i’m a green hand. 是什么意思了嗎？
a：我是新手，沒有經驗。
b：that's right! green hand 是美國人常用的經典口語，you’d better remember. 要記住哦。
a：我也知道一個關于顏色的短語，black sheep，不是黑色的綿羊，二是“害群之馬”的意思。
b：是的，黑色還表示not good。還有white 白色 ，還可以表示：沒有。例如：white elephant 無用的東西。
a：oh, it’s interesting. 原來英語的顏色這么有趣。
播放音樂music
daily english
b：now it’s time for daily english. 接下來是日常英語時間。
a；please listen to a dialogue first. 請大家先聽一段對話。
b：how are you doing, xx?
a：very well, thank you. how about you?
b：not too good. i have a slight cold.
a：i’m sorry to hear that. did you go to see a doctor?
b：yes, i did. i took some medicine.
a：are you feeling better?
b：yes, i am. i’ll be ok soon.
a：that’s good. the weather changes a lot these days. some students catch a cold. you need to take care.
b：sure. thank you.
a：everyone, can you follow the dialogue? 同學們，你們聽懂剛才的對話了嗎？
b：now, let’s learn some useful sentences. follow me, please. 我們一起來學學一些常用句子。
a：how are you doing? 你過得怎么樣？
b：how are you doing?
a：very well, thank you. 很好，謝謝！
b：very well, thank you.
a：not too good. 不太好。
b：not too good.
a：i have a slight cold. 我有點感冒。
b：i have a slight cold.
a：當表達我感冒了。我們可以說，i got a cold. i have a cold. 如果說感冒不是嚴重，有點感冒。則可以用 a slight cold. i have a slight cold.
b：i have a slight cold.
a：did you go to see a doctor? 你去看醫生了嗎？
b：did you go to see a doctor?
a：i took some medicine. 我吃藥了。
b：i took some medicine.
a：are you feeling better? 你感覺好些了嗎？
b：are you feeling better?
a：i’ll recover soon. 很快就好。同學們請記住，recover這里表示恢復健康。
b：i’ll recover soon.
a：take care! 請保重！
b：take care!
a：同學們，你學會了嗎？讓我們一起來對話吧。
b：how are you doing, xx?
a：very well, thank you. how about you?
b：not too good. i have a slight cold.
a：i’m sorry to hear that. did you go to see a doctor?
b：yes, i did. i took some medicine.
a：are you feeling better?
b：yes, i am. i’ll be ok soon.
a：that’s good. the weather changes a lot these days. some students catch a cold. you need to take care.
b：sure. thank you.
charming music
a：what’s the date today?
b：today is dec. 17th. 今天是12月17日. what’s the matter?
a：dec. 17th. oh, christmas day is coming.
b：when is christmas day?圣誕節是哪一天？
a：it’s dec. 25th. 圣誕節是12月25日。
b：oh，next tuesday is christmas day. 下周二就是圣誕節了，在這里讓我們先跟大家說一聲：“圣誕節快樂！”
ab: merry christmas！
a：一說到快樂，很多同學都會想到“happy”，但是“圣誕節快樂！”我們不說：“happy christmas!”而是說“merry christmas!”
b：請大家跟我一起說：“merry christmas！”
a：merry christmas!
b: 下面把merry christmas和jingle bells這兩首歌送給大家，預祝大家“merry christmas！”
music：merry christmas, jingle bells
ending
a：同學們，圣誕節那天記得要跟你的親朋好友說：“merry christmas！”
b：happy time always flies fast.快樂的時光總是短暫的。
a： it’s time to say goodbye. and s o much for today’s colourful english. 今天的七彩英語到這里又要與大家說再見了。
b：thank you for your listening. 感謝大家的收聽。
英語廣播范文3
ab：good afternoon, everyone.
a: i am
b: i am
b: 歡迎大家收聽我們的英語abc節目。
a: 今天我們來學習關于身體部位的短語。
b：mouth 嘴巴。a big mouth. 大嘴巴。
a：do you have a big mouth? 你是大嘴巴嗎？
b： no。不是的。big mouth 大嘴巴，是多嘴的意思
a: 老師都不喜歡上課大嘴巴的同學，所以我們都不要have a big mouth.
b: i don’t have a big mouth. 我不是大嘴巴。i am the eyes’ of my father.
a: i see. the eyes’ of my father. 爸爸的掌上明珠。
b： yes， i am the eyes’ of my father. 我是爸爸的掌上明珠。
a: i am the eyes’ of my mother. 我是媽媽的掌上明珠
b： 接下來請大家聽一首英文歌。
ears
ab：good afternoon, everyone.
a: i am b: i am 歡迎大家收聽我們的英語abc節目。
a: 今天我們繼續來學習關于身體部位的短語。
b：上次我們學習了mouth 嘴巴。a big mouth. 大嘴巴。
a：今天我們來學習ear 耳朵
b：我們都知道ear是用來聽東西的，你知道隔墻有耳這個詞嗎？
a：of course.當然知道
b：那你知道隔墻有耳的英語怎么說嗎？
a：i am all ears. 我洗耳恭聽。
b：原來你也知道ear 的短語。
a：yes。i am all ears. 我洗耳恭聽?，F在到你告訴我隔墻有耳的英語怎么說。
b：wall 墻。 walls have ears 隔墻有耳。
a：我現在知道了。i am all ears. 我洗耳恭聽。walls have ears 隔墻有耳
b： 接下來請大家聽一首英文歌。
hand
a: i am
b: i am 歡迎大家收聽我們的英語abc節目。
a: 今天我們繼續來學習關于身體部位的短語。
b: 我們學習的是hand in hand.
a： hand 手 hand in hand 手牽手。
b：yes, i go to school with my sister hand in hand.
a; 我和妹妹手牽手去上學。
b：great. 我們還學過手臂arm. arm in arm
a: arm in arm 手挽手。
b： hand in hand 手牽手 arm in arm 手挽手 這些都是很親密的接觸。
a： 我還知道一個 shoulder to shoulder
b: i see. shoulder肩膀 shoulder to shoulder 就是肩并肩的意思。
英語廣播范文4
有人曾經預言：“未來的廣播是在汽車里”，這無疑是對交通廣播從業人員最大的鼓舞。交通廣播的特點就是:為出行人提供交通服務，以交通從業人員和乘車人為主體受眾，以城市交通動態為主線，兼顧其它動態化、專業化、信息化等內容。如何讓交通廣播成為一個美譽度高、聽眾忠誠度高的強勢媒體，突破廣播差異化，筆者認為品牌優勢是在競爭中爭取受眾、占領市場的有力武器。
一．打造品牌頻率
廣播品牌是受眾在收聽過程中對節目的形象感受，是聽眾對廣播品牌形象的認知度。廣播品牌經營就是要建立有親和力、有特色、能體現自己媒體理念的品牌識別體系，這是受眾認知品牌的第一步，也是廣播品牌經營的首要任務。
1.統一頻率標識，樹立品牌形象。交通廣播的標識音樂、覆蓋自宣、頻率形象宣傳、報時、天氣預報、各段節目配樂等在受眾心目中樹立了獨特的交通頻率形象，如：標識樂中的“路路相連，心手相牽，1056伴你精彩每一天”、“內蒙古電臺交通之聲――專業打造，一路陪伴”、“快樂交通、快樂廣播”等；頻率自宣中體現“文明行車禮讓他人”、“交通之聲陪伴你的有車生活”等各種與交通參與者、出行人有關聯的語言并配以生動的汽車音效，特別請知名歌星、影星錄制的公益廣告、溫馨提示、收聽指南等，多頻次的播出，聽眾就能很容易識別出這是交通廣播。
2.借“力”造“勢”，搶占先機。
在率先實現自治區內以FM105.6同頻覆蓋及24小時無間斷播音的同時，交通廣播從戰略占領的角度出發，以建立“視覺形象”平臺為品牌營銷切入點，與內蒙古高等級公路建設開發有限責任公司合作，在京藏高速公路及國省道沿線設立印有“內蒙古交通之聲”字樣的收聽提示牌，在LED顯示屏全天滾動“了解實時路況，收聽內蒙古電臺交通之聲”的宣傳語；與內蒙古民航機場集團合作，在機場設立“內蒙古人民廣播電臺機場直播間”，并在民航機場集團所屬各支線航站樓通過設置收聽牌等形式宣傳交通廣播，使聽眾以“看”的方式完成對廣播的了解，再輔以“聽”廣播節目，對品牌的印象就會大大增加。一定規模的“收聽提示牌”對移動人群眼球形成了“信息壟斷”、“視覺占領”，極大擴張了品牌的影響力。
3．拉長品牌鏈條，打造整體影響力。地域狹長，如何讓交通之聲體現“全區大交通”的理念，讓各盟市的聽眾都能聽到自己身邊發生的事情，讓各地的聽眾覺得“交通之聲就在你身邊”。從今年開始，頻率為了進一步加強交通之聲在各盟市的推廣工作，特別建立了“區域運營中心”。只要是可以聽到交通之聲節目的地方，觸角就要伸向那里，由區域運營中心完成當地的新聞報道、品牌推廣和組織活動，積極發揮本地優勢，做好頻率的延展工作。
交通之聲廣播還通過積極參加國內大型活動的報道來提升內蒙古交通廣播品牌形象。如：組織“暢行中國――全國交通廣播記者內蒙古歡樂行”；全國交廣記者走進延安共植記者林；參與報道北京國際車展和F1方程式賽車的報道；“奇瑞汽車第100萬輛車下線”；“奇瑞汽車第200萬輛車下線”；全國交通廣播記者走進四川；“美好?愛?生活”江淮汽車全國媒體試乘試駕活動等一系列各地交通廣播及汽車廠家舉辦的活動。在活動及采訪中提升并擴大內蒙古電臺交通之聲廣播的品牌影響力，為汽車及相關產業的廣告創收打下良好的基礎。
二．品牌節目的經營
品牌經營的核心是產品，無論是品牌的營銷或是品牌戰略的實施，產品的質量是至關重要的。就廣播節目來說，就是要打造精品欄目和節目，以豐富的欄目內容和多樣化的節目形態吸引聽眾。媒介競爭時代，節目內容創新、形態創新、手段創新對廣播品牌個性的打造以及受眾對品牌的認知與忠誠度都十分重要。這是由于受眾對個體節目的喜愛、忠誠乃至追隨，進而會對所在頻率產生關注和喜愛，而眾多的品牌節目又提升了整個頻率的影響力。以內蒙古電臺交通之聲為例，交通之聲有影響力的節目像每天7：20-9：00播出的《天天向上》，9:00-10:30播出的《交通在線》，10:30-12:00播出的《汽車時代》，15:30-17：00播出的《愛車有道》，17：00-19:00播出的《歡樂同行》，22:00-23:00播出的《都市不夜天》。
從時間分布來看，六檔節目分別占據了早高峰、上午出行高峰、晚高峰以及夜間等多個時間段。節目憑借各自的吸引力，形成了多個收聽高峰，也使得許多有車一族形成了固定的收聽習慣，從而實現了對其他節目收聽的帶動作用，最終成就了交通之聲的整體高收聽率。在2010年賽立信公司的調查中，交通之聲在全區排名第一位，全臺前十五位的排名中，交通之聲就占了十二檔節目。
品牌節目打造成功，廣告的吸納量也就自然而然的逐年提升。從全國交通廣播行業廣告承載量來看，交通廣播占各地廣播行業品牌廣告的60%到70%。內蒙古電臺交通之聲廣播的各檔品牌節目具有廣告承載量大、吸納率高的優勢。這樣，分布在全天早中晚不同時段的品牌節目帶動全天的廣告吸納量，從而也證明了品牌節目對吸納廣告的巨大作用。
在廣播廣告營銷推薦過程中，廣告客戶對于某檔品牌節目的熱衷程度是相當高的，目前交通之聲已經形成廣告客戶投放時指定在某檔品牌節目中冠名播出、贊助播出或插播品牌廣告。例如：交通之聲全天十幾檔節目中，六檔品牌節目已經全部被企業和商家冠名、贊助播出，《天氣預報》、《路況信息》、《違法車牌播報》等欄目也已全部冠名或贊助播出。全天的品牌廣告中，早中晚出行高峰期一直是廣告客戶的爭奪高地，除了出行高峰期之外的時段廣告播出量也在不斷地增加，有時甚至出現某檔節目、某個時段已經超出預留廣告時間的現象。
如何讓有深度的節目提升頻率影響力、增加對社會的干預度，交通之聲既擴大節目的內涵和外沿，增加資訊和監督的含量，還打造專業權威節目，如：《交通在線》、《汽車時代》、《愛車有道》等。專業的品牌節目不僅是節目品質的保證，也是收聽率和廣告創收的保證，更是頻率發展和壯大的基石。用節目廣聚聽眾的注意力資源，再將這個資源賣給廣告客戶，這是交通臺的贏利模式。目前交通之聲廣播的《歡樂同行》、《交通在線》獲得內蒙古人民廣播電臺“十佳欄目”的榮譽稱號。節目質量的不斷提高，使廣告創收也不斷提升。
除了專業類節目，打“名主持人”品牌也是交通之聲一直以來的路線。個性化主持風格提升品牌無論哪種節目，主持人都將成為真正的核心。某些時候，個性化主持人的魅力甚至超越了節目的內容和形式，這就是個性化、明星化主持人的魅力所在。交通之聲充分利用主持人各自的特點“打主持人”品牌涌現出了一批批優秀的主持人。張慧、孫飛被內蒙古廣播電影電視局評為“優秀人才”；孫飛、張慧、阿迪斯分別被評為內蒙古電臺第一屆、第二屆“十佳主持人”。同時，頻率把優秀主持人作為無形資產進行培育和保護，每年都會派出主持人到全國各地交通臺進行業務研討，以提升頻率的“核心競爭力”。
三．品牌活動的經營
品牌作為媒體的無形資產，它是媒體實力的代表，也是文化、形象的縮寫。廣播是線性傳播媒體，不具有可視性，不如報紙和電視那樣更加直觀更加形象生動。因此，廣播應有效地借助其他媒介讓廣播更具有立體感染力。事實證明，通過活動來提升品牌的公信力和號召力，是一條行之有效的途徑。
交通之聲本著辦“看得見的廣播”的理念，連續推出一系列現場直播活動，做到了月月有活動，周周有現場，先后舉辦了一系列的品牌活動。如依托旅游節目推出了“印象韓國”、“印象日本”、“寶島臺灣游”等；組織“愛在草原――歡樂東部行、歡樂西部行”活動等。讓聽眾走出家門、走出自治區在行進中尋找快樂生活。
交通廣播還依據頻率特色，瞄準汽車市場，通過現場直播活動等形式提升自身影響力。對“一汽大眾邁騰汽車”、“一汽馬自達睿翼”新車下線儀式、“NISSAN創新科技暨安全駕駛體驗營”、“沃爾沃汽車為交警送清涼”、“第一屆百姓喜愛的車型評選”等活動。這一系列戶外直播活動的舉辦既給交通之聲帶來了經濟效益，又創造了良好的社會效益，同時也實現了汽車經銷商效益的最大化。在“第一時間、第一現場”向廣大聽眾傳播最新信息成了交通廣播現場直播制勝的法寶。
英語廣播范文5
采用光纖作為傳輸介質設計數字廣播系統。光纖數字廣播系統由揚聲器、光纖數字廣播機、兩芯光纖、集中控制器、管理軟件等組成，光纖數字廣播機的光收發模塊采用波分復用技術，將網連結組成自愈環網，在一芯光纖上可以同時傳兩種不同波長的光信號，使系統能夠遠距離傳輸和高速度傳輸，具備更高的穩定性。
關鍵詞
光纖廣播 時分復用
中圖分類號：TN913文獻標識碼： A
目前國內高速公路上隧道、收費亭及廣場、地鐵、校園等場所應用的廣播系統主要是電纜型的公共廣播系統。電纜型的語音傳輸系統存在以下缺陷：（1）電纜受環境如潮濕等影響比較大，通話質量不穩定，設備故障率較高；（2）電纜傳輸易遭受雷擊，造成整個公共廣播系統出現故障；（3）頻率資源占用多、能量消耗大；（4）采用電纜傳輸受到距離限制，一般不超過2公里。針對電纜型的廣播系統存在的這些缺陷，我們設計了采用光纖作為傳輸介質的高保真語音傳輸的光纖數字廣播系統。該系統以光纖作為傳輸介質，能夠遠距離傳輸和高速度傳輸，其獨特的自愈環組網方式使系統具備更高的穩定性。
1、系統的工作原理
1.1系統組成及工作流程
光纖數字廣播系統由揚聲器、光纖數字廣播機、兩芯光纖、集中控制器、管理軟件等組成。由麥克風、AM/FM調諧器等音源輸入的音頻信號經前置放大器進入光纖數字廣播系統集中控制器，控制數據信號經電腦串行口輸出至集中控制器，集中控制器將音頻信號作數字處理，并和低速數據信號一起復接在一芯光纖上傳至遠端光纖數字廣播機，光纖廣播機將音頻信號和低速數據信號分出，音頻信號經放大后輸出至揚聲器，控制命令主要用于控制揚聲器工作。本系統中音頻和低速數據信號的傳輸是全雙工的。
1.2光纖數字廣播機的工作原理
光纖數字廣播是利用光纖作為傳輸介質，更有效地利用先進的光纖通信技術。光纖數字廣播機結構如圖1所示，它主要由光纖傳輸電路和揚聲器切換電路以及功放電路組成?？刂浦行膶⒔涍^A/D及PCM編碼后的數字音頻信號和低速數據信號按照不同的時間間隙安排進一芯光纖上傳至光纖廣播機光模塊，光模塊接收到后轉換成現場可編程邏輯陣列（FPGA）可以接收的TTL邏輯電平標準的信號，FPGA取出這些信號的幀同步碼，將音頻信號和低速數據信號碼流正確地分揀出來，這在光纖數字通信技術里叫TDM（Time Division Multiplex）技術，具體說，就是把時間分成一些均勻的時間間隙，將各路信號的傳輸時間分配在不同的時間間隙，以達到互相分開，互不干擾的目的。音頻信號按時序傳至高保真音頻編解碼電路，由其完成對數字音頻碼流接收處理，并經A/D轉換成模擬雙通道高保真音頻信號輸出給功放電路，再通過繼電器組或者模擬開關切換給各揚聲器輸出廣播音頻信號，低速數據信號傳至單片機，單片機在這里是對各個揚聲器進行切換廣播，以實現分區廣播。
圖1 光纖數字廣播機原理圖
1.3系統的自愈環組網原理
由于光收發模塊采用了波分復用技術，在一芯光纖上可以同時傳兩種不同波長的光信號（見圖2），在網絡已經連結成“環”的情況下，環路1與環路2傳輸的數據可以完全相同，但數據流傳輸方向相反，每一個光纖數字廣播機有兩個光模塊，光模塊的作用是將光信號和電信號的信號轉換，進行一體收發。其收發一體的性質大大節省了光纖資源，前者是以1310nm波長光發送，后者是以1550nm光發送，接收的光波長則相反。
圖2 光纖廣播系統組網圖
2、系統優勢
光纖數字廣播系統具有諸多明顯優勢：
（1）高穩定性。系統自愈環的組網方式使其能夠在故障中自動恢復。
（2）聲學性。語音清晰、自然、音質良好。
（3）先進性。使用現有的最先進的光纖和全數字化技術。
（4）易用性。界面簡明易懂。
（5）模塊化?？梢愿鶕枨箪`活組合和擴充系統的功能。
（6）該應用有助于控制流量、減少設備投資、簡化網絡管理、提高網絡的安全性。
（7）每個光纖數字廣播機可根據需要帶多只揚聲器、可分音區，廣播系統可以程控定點、定片、全線呼叫。
（8）本系統可以廣泛應用于高速公路上隧道、普通道路、地鐵、收費站收費亭、校園、廣場等等場所。光纖數字廣播系統的這些優勢使其得到許多用戶的一致青睞，可以在高速公路收費站廣場、收費亭、地鐵、隧道、校園等，廣泛應用。
3、工程應用
光纖數字廣播系統在高速公路收費站收費亭及收費廣場中應用，其針對高速公路收費亭及廣場的廣播系統，主要由信號傳輸放大和處理設備、通信系統的傳輸光纖、揚聲器組成。信號放大和處理設備包括集中控制器、前置放大器、功率放大器和各種控制器及音響加工設備等，這部分設備是整個廣播系統的“控制中心”，其首要任務是信號放大和信號的選擇。功率放大器則將前置放大器送來的信號進行功率放大，再送入集中控制器，集中控制器的基本功能是完成對經過前置放大器放大的信號的接收、A/D轉換、電光轉換并進行信號的編碼，此外還擔負音量和音響效果進行各種調整和控制，有時為了更好地進行頻率均衡和音色美化，還另外單獨投入音頻均衡器。主機操作界面簡明易懂，設備操作步驟簡單，選用的設備為模塊化結構，可根據需求靈活組合和擴充系統的功能，使系統得以最大地發揮其作用。
廣播音頻信號由數公里以外的監控分中心傳至收費站各個收費亭及收費廣場，傳輸距離遠，其自愈環的組網結構增強了系統的穩定性，使系統可靠穩定。
4、結束語
光纖數字廣播系統主要應用于高速公路收費站廣場、收費亭、地鐵、隧道、校園等，其傳輸方式高質及高效，是當今廣播系統發展的趨勢。
參考文獻：
1 《光纖通信系統》顧畹儀李國瑞 北京郵電大學出版社1999年229－236
2 《數字信號處理》丁玉美高西全西安電子科技大學出版社2000年151－170
英語廣播范文6
許多人覺得應急廣播似乎只有突發事件發生之后才能夠發揮作用，其實不然，本人認為應急廣播在以下幾個方面都有非常重要的作用：
第一，宣傳教育。要辦好應急廣播，我們首先要明確自己有一個非常神圣的職責，就是教育和自我教育。所謂教育就是對公眾進行公共安全知識方面的宣傳教育，所謂自我教育就是說應急廣播系統的工作人員要能夠完整地掌握應急管理的規律和知識。
第二，應急廣播應該在監測、預警特別是信息發送方面起到非常重要的作用。其實預警也是一種溝通的手段，從溝通的規律來講，有信源、信道和受眾。一個預警信息要想有效，可能要做到幾點：
一是這個信源一定要權威、有效。應急廣播系統從開始建立的第一天，就應該有維護自己這種科學性和權威性的意識。一旦這種信源沒有信用之后，別人可能根本就不關注你，也不會去相信你。
二是傳播渠道。應急廣播的廣播傳播手段要與其他傳播媒介方式有機地結合起來。研究發現，公眾在應急的過程當中，會通過兩個以上的渠道去尋求信息。當信息一致時，人們會傾向于采納；當信息顯示不一致時，人們就會陷入猶豫，進而無所適從。各種信道之間的相互聯合是非常重要的。若想讓預警信息發揮出重要的作用，就要把這個信息傳遞給公眾，并且促使公眾采取正確的應對方式。
三是從蘆山地震來看，在救災過程中，人力、物力和財力不是問題，目前最大的問題是，在信息交流方面，災區外巨大的供給與災區內對于救援需求之間不能形成一種有效的對接。這里面有一個是交通的因素，但更重要的還是信息不暢。而應急廣播恰恰可以在實現應急管理有序化方面發揮非常重要的作用。應急要有利、有序、有效，應急廣播可以在突發事件響應別是初期響應過程當中，發揮非常重要的作用，規避初期的無序和混亂的狀態。
