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三年級作文開學了范文1
關于新學期新氣象新征程作文精選 在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前蝸牛文摘。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復習了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力?；蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏硖岣呶业牧曌髂芰?。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。
關于新學期新氣象新征程作文精選 轉眼間，漫長而又豐富多彩的暑假過去了，我們又迎來了一個嶄新的學期。
當我們再一次穿上整齊的校服;當我們再一次系上鮮艷的紅領巾;當我們再一次踏進闊別已久的校園時，我們不由感嘆時間的步伐，不知不覺中，我們已經成為了五年級的學生。我再一次邁進熟悉的校園卻驚奇地發現校園發生了翻天覆地的變化。剛剛走進校園，就看見三幢美觀、大方
的教學樓，上面分別標有3個數字，在陽光的照耀下閃閃發光。目光再次轉向西邊，看那在學校中茁壯成長的小樹，放假時還是弱不禁風，現在已經是根深葉茂了，學校西南角的爬山虎已經爬滿了墻，那碧綠的葉子顯得生機勃勃。這時一陣芳香傳進我的鼻子，香味沁人心脾，那些粉色的球狀小花十分可愛它有著粉色的花瓣和金黃色的花蕊，迎風搖曳，惹人憐愛。我走進2號樓，來到新的班級，這個班級在4樓，從上面看，下面的景色
一覽無余，而且這個班級窗明幾凈，我真是太喜歡了。班里已經有三三兩兩的同學了，他們激烈的討論著，說著自己暑假的見聞，顯得十分的熱鬧。正在這時，李老師抱著一摞新書走到講臺前，和顏悅色的對我們說：“同學們，新的一年開始了，我們又迎來了新的學期，希望大家在新的學期里成績更上一層樓!”接著，一本本精致的教科書便發到了我們手中。望著那嶄新的書本，我心中既激動又自豪，，聞著那一縷縷淡淡的墨香，我感到手中這小巧的課本沉甸甸的，這不正是包含著國家對我們的關愛嗎?我們一定要努力學習，不負眾望。
新學期，新夢想，讓我們努力學習，在求知的道路上蹣跚前行吧!
關于新學期新氣象新征程作文精選 一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天（秋天）。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
關于新學期新氣象新征程作文精選 開學了，我高高興興地來到了學校，見到了敬愛的老師和親愛的同學們。同學們和老師的精神面貌特別好，我相信同學們肯定都已經迫不及待的想開學了。
四年級了，要努力改正三年級學期存在的問題，時候我在學習上有些著急浮躁，媽媽一直給我說我的成長不光她能看出來，老師也能看到。放假前老師在我的成長手冊上寫道我學習有些急躁。這一點我要改正，以后改不能再急躁了。
在三年級下學期的時候，我為什么會比三年級上學期差呢？因為在三年級上冊期末我考了一個非常好的成績，到了三年級下冊我就開始驕傲，覺得自己成績考的很好，很了不起。就開始松懈了，而且我忽略了自己的學習。因為三年級當上了班長，剛開始老師對我很滿意，漸漸的我就光顧著班里的大小事情，不顧自己的學習了，上課聽講不專心，家庭作業完成的慢。記得在三年級上學期老師夸我，說我認真的樣子她特別喜歡。而在三年級下學期老師在評語上給我說：我這個學期著急了。我才知道，原來是我浮躁了，忽略了自己的學習，期末考試成績也是不如人意，以前退步了許多。
四年級新學期開始了，我要沉下心努力學習，彌補以前三年級沒有做到的東西。其實我有一個小秘密大家，都不知道就是平常在家做家庭作業的時候磨磨唧唧，投機取巧，我不敢說這件事，因為我怕說出來丟人，大家都以為我在班里特別優秀，切實是烏云遮住了你們的眼睛，我在家里寫作業都是這樣。
到四年級了，我要嚴格要求自己，改掉投機取巧濫竽充數的毛病，認真對待每一科目的作業，我要以身做則，帶領大家，一起努力學習。我上課要認真聽講、積極發言，按老師的要求完成課堂上的每一步，按時完成作業時要書寫規范。在三年級下學期老師要求讀的書目沒讀完的，到四年級之后，我一定要堅持每天閱讀。
新的學期，新的開始，我要奮起直追。更時刻提醒自己“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
關于新學期新氣象新征程作文精選 時間如飛逝的箭，轉眼就過了6年，迎接著我們的是三年的初中生活。
9月3日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的心情，穿著中學生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮！走近教室，迎接著準備上的第一節課——語文課。
“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我介紹一下……”走近教室的語文老師，非常有氣質，并且，這位氣質非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇有趣的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數學老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰場打仗一樣，緊張萬分呢！而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有??！上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上！
王老師是一個喜歡上課的老師，什么時候都會抓緊時間教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜歡王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……不過，我一定好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了！
新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
關于新學期新氣象新征程作文精選 在中學里，我對于每一個新的課文的學習都會進行三個過程——預習，聽課與復習。有了預習就可以熟悉內容，解決基礎知識，找出問題并且用筆做上記號。等待上課老師告訴我答案并且記住他，下次不要再犯錯。聽課時要把老師說的一字一句都記住，并把關鍵的字給記錄在筆記本上。復習則是完成老師布置的家庭作業，而且要全面地復習時先系統的梳理知識、理解知識，再通過做練習做卷子，最終的目的是要能運用知識解決實際問題。所以，這一點是并不可少。
三年級作文開學了范文2
你好！
我有好多話想對你說,以前我是一個性格內向,上課不愛積極發言的小女孩．我還有一些壞毛病，寫作業不認真，遇到寫作文更是頭疼，不知道怎么去寫．從您三年級開始教我們語文,并代我們班主任以后．我的成績有了很大提高，逐步改掉了一些壞毛病．
記得有一次上語文的時候，您在講臺上給我們講課，我卻在下邊做起了小動作，您讓我們寫第四單元的日積月累的動物成語，我不知道做什么，便拿起語文大本練習冊準備做,您看到了就說“還有一個同學干嗎呢？就像我們剛剛學的‘呆若木雞’一樣?！蹦]有點名批評我，同學們也不知道說的是誰，但是我知道您說的是我，我當時看了看我的同桌，她在認真的寫第四單元的日積月累的動物成語，我趕緊拿起練習本寫起來，那節課您沒有再批評我。其實我知道我錯了，您在講臺上為我們講課，我卻在下面作小動作，這樣不是白白浪費您的心血嗎？
從那以后我上課認真聽講，認真完成作業，現在我的寫作水平慢慢有所提高。
夏老師我想告訴您一個好消息：我在《小學生優秀作文庫》發表了10篇作文了有《我的秦老師》、《明天就要開學了》、《我的弟弟》、《我》、《鐵西公園》……
夏老師一定不辜負您對我們的期望，雖然我不是什么好學生，可是我會努力努力在努力的，您相信我吧，我一定會很出色的！
祝老師
身體健康
三年級作文開學了范文3
開學典禮校長致辭
各位老師、同學們早上好!
踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。在此，我代表學校向老師、同學們致以新年最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全體同學全面發展、不斷進步!
今天，我站在這里，環顧我們美麗的校園，注視著大家燦爛的笑臉，心里充滿了一種由衷的神圣和自豪。因為我一次又一次感覺到，我們是一個團結向上的集體，這里不但有一大批愛教育、愛學生的優秀教師，還有一大批勤奮好學、活潑可愛的優秀學生。
回顧過去的一年，在學校先進教育教學理念的引領下，經過全校師生的共同努力，學校各方面的工作都取得長足進展，教育教學成績優異，碩果累累：在2011年的中考我校成績在濟南市名列前茅再創佳績;在各種比賽評優中教師獲獎133人次、學生獲獎82人次;我校先后被評為：濟南市教學示范學校、歷下區教書育人先進單位、歷下區教育科研先進單位、歷下區規范學校年會先進單位、歷下區教師博客群組建設先進單位、歷下區教師發展論壇優秀承辦單位。以上成績的取得凝聚了每一位山大附中人對教育的執著與奉獻，在此我代表學校向全體師生表示衷心的感謝!
老師們、同學們，我們已經踏著堅實的步伐走進了11年的春天。春天是耕耘的季節，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。
在新學期來臨之際，我希望全體教職員工，要努力學習，積極反思、更新觀念，踏實工作，開拓進取;要關心愛護并嚴格要求每一位學生，做到以嚴導其行，以愛暖其心，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人;要學習先進的科研理念，形成科學的工作方法，爭做創新性、發展性教師;要虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，注意傾聽同學們的意見和要求，不斷改進自己的教育教學方法，努力做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。以我們每個人的優勢、智慧、熱情和努力成就高水平的山大附中。
同時，我也對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，社會、學校、家長對你們寄予很高的期望，希望你們珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，努力認清自己的學習狀況、查漏補缺、不驕不餒、不急不躁、努力拼搏、不負眾望，以平和的心態迎接中考瀟灑赴試，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初一、初二的同學做出榜樣。初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們能夠樹雄心、立壯志，奮勇爭先，再接再厲，一年更比一年好!初一年級的同學們，你們是山大附中的新希望，希望你們能努力做到自尊、自信、自主、自強，爭取能在各個方面為學校爭光添彩。
老師們、同學們2011年將是充滿希望的一年，我們即將迎來偉大祖國的60華誕，同時全國矚目的“第十一屆全運會”將在濟南召開。讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加文明富強，為了明天更加燦爛輝煌，而努力工作、扎實學習、全面發展!
三年級作文開學了范文4
可是，我們的錢也確實不是天上掉下來的呀，就算再窮不能窮教育，還是應該冷靜面對，花最小錢解決最大問題才是聰明媽媽本色。我女兒9歲了，成長過程中自然少不了對補習班的大力支持，可是結果怎么樣？除了英語一直堅持下來，其他全部下場悲慘，而這些花錢買來的經驗，絕對值得后輩媽媽借鑒，可以幫你省下很多銀子噢！
畫畫課七八歲開始學習吧！
先說畫畫課，特長學校一般建議孩子四歲就開始接受繪畫啟蒙，這個好像不太靠譜，因為這個年齡的小孩子通常連筆都握不牢，對于畫直線、曲線和圓圈也完全沒有興趣，多枯燥呀，大人都不會喜歡！而且，等孩子到了六七歲的時候，無師自通就可以把直線畫得很直、波浪線畫得像大海、圓圈畫得很完美，所以我們為什么要花這筆錢呢？我女兒也是四歲就坐在繪畫啟蒙班，坐都不肯坐，老師要求做什么表情都很苦惱，為了結束她的苦惱，我們失去了幾百大元，特長班的字典里可不會有什么“退款”噢！
到了八歲，女兒自己對卡通畫產生了興趣，主動要求去學習，因此學的很認真，也很輕松，將來會成為可愛的漫畫工作者也說不定，所以我認為，小孩子到了七八歲的時候再學繪畫比較合理。
舞蹈課要根據孩子的體質！
再來說說舞蹈，五歲開始學習，堅持了一年多，算是比較長。每次去學女兒也沒說什么，應該是既不喜歡也不討厭，可是一堂家長公開課讓我替她做了決定：結束！為什么呢？在我眼里學習舞蹈的女兒實在太危險了！那個下腰的動作，多數孩子都能做得不錯，女兒在班里個子最小，體質最弱，兩個后彎腰的動作幾乎都是頭先著地而不是手，而老師在旁邊也沒有給予任何幫助，看得我心驚肉跳！回家我上網查了一下，這個動作老師應該要輔助一下的，而且還有很多因為學習舞蹈不當導致兒童致殘的例子。在練出優雅氣質和身體健康之間，我毫不猶豫地選擇了后者，這樣我們又損失了幾百大元。
我女兒的經歷可以告訴大家：不是每個女孩都適合舞蹈，你需要有良好的舞感、出色的柔度和韌度，以及一點點好運氣――在中國，兒童舞蹈課幾乎沒有任何專業法定規范的情況下，孩子們要保證自己安全學習頗具雜技特色的舞蹈是需要一點點運氣的。
當然嘍，我們還有別的選擇，比如拉丁舞、踢踏舞等西式舞，扭扭腰踢踢腿對小孩子來說還是安全也可以勝任的，也可以滿足登臺表演的愿望，因為不太需要做軟體功課所以對年齡的要求也不嚴格，八九歲開始學習都可以，而且一般這個年齡的孩子尤其是女孩會開始傾慕舞蹈的魅力，我女兒就是如此，現在成天吵吵要上舞蹈課呢，我們也就重新開始幫她認真挑選合適的學校，這叫水到渠成，要記住，最大的動力是興趣噢！
鋼琴課需要那1%的天分！
我們早就知道偉大的發明家愛迪生說過的一句偉大的名言，“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水”，但是很多人現在都不知道愛迪生后面更關鍵的一句：“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！?/p>
學習鋼琴正是如此。女兒學鋼琴完全出于我對鋼琴少女的美妙幻想，這幻想在她的哭泣聲中破滅，幾千元的學費和鋼琴錢也付之東流。這次真的有點心疼，握在手里可是厚厚的兩疊呀！我以為她這輩子都不會再碰琴，可是就在前幾天，我們去超市逛，她在電子琴的貨架旁饒有興致地彈了好一會兒，表現得非常喜愛，這讓我有點后悔，如果不是我的急于求成，讓她在只有5歲的時候，手指又小又軟甚至很難按動琴鍵的時候，就把她架上琴凳，也許今天她至少可以從電子琴中找到音樂的美妙。
三年級作文開學了范文5
真是一朵奇葩。我知道碧城，她是個聰明的孩子，但也并非天資超常。敏不是富人，但作為一個公務員、處級干部，也并非供不起女兒補課。幼升小、小升初、初升高，敏這一步一步走來，給人以很多啟迪。其中最重要的一點，是家長的定力和“適當”的選擇。
家住在上師大附近，碧城小學沒有擇校，上的是對口的上師大附?。ük小學，也是不錯的小學）。她幼兒園也什么也沒學，就天天在小區和上師大校園里瘋玩，瘋跑。
當時遇到了一個有想法的校長，他說小孩子剛進小學，手上的小肌肉還沒長好，不應該寫字。于是，碧城她們一年級就沒有寫字，沒有回家作業;到了二年級，他說小肌肉還沒有長好，還不應該寫字。于是，二年級也不寫字，只要認字，也沒有回家作業。到了三年級，開始寫字了，那些在幼兒園學了寫字的孩子也忘得差不多了，跟碧城一同從零開始學寫字，碧城一點也沒有落后。
在小學，碧城的學習不錯，但課余沒有學奧數。小學畢業后，大家都知道民辦初中好，敏帶她去考了西南位育分校，沒考上。當時要托托關系也能進個民辦，但敏想不要讓孩子去跟她實際水平差得較大的學校，于是就進了公辦的位育初中。
在預備班和初一的時候，碧城的成績不算好。這時，她的許多同學都在課余參加各種補課，敏沒有給她補課，想看看她靠自己努力能否提高。到了初二，學的東西難了，是男女生開始出現差距的時候，碧城卻顯示出了理科方面的優勢，她的成績提高了，在年級的名次也慢慢提高，進入了前100名，還當上了班長。初三的時候，她名次繼續提升，畢業時順利直升位育高中。
進了高中，碧城分班考考得不錯，進了理科班。不過開學后，因為是公辦初中上來的，她不大適應高強度的學習，成績一直是落在后面。敏看在眼里，卻不著急，還以自己的高中經歷為她打氣。所以碧城心態一直很好，每星期五回到家都開開心心的。
在高中階段，敏還是堅持不給碧城補課。到了高二，學習難度上去了，她的理科成績一下子又有了飛躍，特別是數學、物理，不要說女生，許多男生成績都沒有她好。不過，她的語文一直是弱項，特別是作文。但她也有自己的方法，會在考試前準備一些好的文章、段落，強化記憶，在考試中變成自己的文字。
碧城原來英語也不太好，因為不怎么喜歡自己的英語老師。但到了高二，學校給他所在的理科班換了個英語老師，她的英語成績也上去了。這樣，她的總分在全校排在很前面。也就有了這次她作為優秀生，獲得同濟大學的保送資格。
對于保送同濟大學，她自己還不滿意，覺得可以考更好的大學。不過我勸她，同濟也很好，她最后選了喜歡的數學系。
按照敏的說法，碧城的那些初中同學，有幾個家長彼此也是好朋友，從進初中就不停地給孩子補課，幾年的補課費算算，就要10來萬了，但是她自己一直忍住了，決定按照孩子自己的節奏讓她學習。
確實，認識敏10年，我發現她從來沒有為孩子的讀書問題而過度操心、糾結過。她當然也希望孩子能夠進一所好學校。但她更多的是相信孩子自己的能力，自己的努力。
寫下敏和碧城的故事，希望給廣大從幼兒園就焦慮、糾結不已的家長以啟發。
對話：給孩子自己的節奏
問：有個同事的女兒也在位育高中，說很苦，作業多得做不完。碧城呢？
敏：碧城也做不完。比如有一次寒假作業，她就做不完。對于實在做不完的一堆卷子，她看一遍，大部分不做，只有一些值得做的，才做一下。以前她們老師也有在家校聯系冊上說，碧城有的作業沒有完成，我不批評她。孩子讀書，有自己的節奏。
問：碧城有什么特長？
敏：小時候學過一段時間長笛，但后來放棄了。她一直喜歡運動，從小到大身體很好，長跑在學校里得過名次。
三年級作文開學了范文6
玩中長識 ：別樣的愛
張煬住在遼寧省盤錦市一普通民房里，爸爸張會祥畢業于河北科技大學環境與工程專業，目前在盤錦市雙臺子區雙盛街道辦事處工作，媽媽吳慧娟是盤錦市盤山縣某中學的地理教師。
1995年7月8日，張煬在爸爸媽媽結婚后6年出生了，小家伙的出生，給全家人帶來了無盡的快樂和欣喜。張煬出生后，在智力和其他方面，與普通小孩沒有兩樣，不過，說話比一般孩子要晚，到上幼兒園的時候，說話還不利索。在這期間，有人好意提醒張會祥夫婦：“孩子的智商是不是存在問題？”但爸爸張會祥一直堅信，兒子煬的智商絕對沒有問題。
為了讓兒子快樂，張會祥每天下班后就帶著煬玩耍，不過，爸爸張會祥很會帶他玩，他會讓兒子張煬在玩中長知識。張煬3個月大的時候，張會祥便從書店買來一些一面有圖案一面有文字的卡片，先叫兒子看圖，然后教他識字。小家伙也對美麗的圖案很敏感，每次爸爸一拿出那些卡片來，張煬就手舞足蹈，特別興奮。半歲左右，張煬便能識一些字了，盡管他發出的音質不是很清晰，但令張會祥和妻子非常高興。接著，張會祥便找各種機會教孩子識字，有時候帶孩子去公園，比如看見了老虎，張會祥不僅給兒子講，這動物就是老虎，而且還教兒子通過標牌識字；還有的時候，就是去商店買玩具張會祥他先告訴兒子那玩具名稱是什么，然后就對著玩具上寫有的字樣進行教育。
在這種玩的過程中，張煬增加了不少知識，到了2歲的時候，張煬就能夠識字2000多個了。張煬這么小就能識字2000多個，在別的父母認為，孩子一定是個神童，可張會祥認為，張煬并非神童，只不過是他對孩子的啟蒙教育稍早而已，還有就是他能讓孩子在輕松的玩耍中學到知識。通過在各種環境中教育孩子識字，張會祥并沒有刻意要求什么，比如，要孩子一定要學會某些字，他只不過是不想放棄一些對孩子有很好教育效果的環境，因為在一定的環境中教孩子去領悟學習相應的東西，更形象實在，不是那么空洞，只有形象實在的東西才能在人的大腦中留下深刻的印象。為了便于記憶，張會祥還教給兒子歸類記憶法，就是把相同類別的東西放在一起，這樣在回憶的時候容易產生聯想。張煬頭腦靈活，沒幾下就把爸爸教的字給記住了。
能夠識一些字后，張會祥就經常帶著兒子去新華書店，選兒子喜歡的幼兒圖書、刊物，對于孩子不喜歡的，他從不勉強。
煬3歲的時候對故事特別感興趣，經常叫爸爸給他講書上的故事。開始的時候，張會祥便仔細認真給他講解，但每次講完，張會祥就叫兒子煬復述，每次復述，小家伙都會繪聲繪色地講起來，樣子十分可愛。張會祥認為，讓孩子復述，這樣有利于培養孩子的記憶力和口頭表達能力。不過，一段時間后，張會祥就不再先給兒子張煬講了，他要孩子先自己去讀，可張煬由于有些字不認識，放棄嗎？可張煬又不愿意，因為他很想知道故事里的精彩內容，這樣好了，張會祥就教孩子查字典，煬學會了查字典，以后書中有不認識的字，就自己去解決了，這不僅培養了他解決問題的能力，還提高了他的自學能力。
張煬進步很快,在4歲時,他已能通讀《紅樓夢》、《三國演義》等古典名著了。張會祥見此，也沒有任何驚喜,更沒有及早把孩子送到學校去。
2000年9月，張煬5歲，那時候，爸爸張會祥認為張煬應該上小學了，于是帶他到附近的小學去給報了名。新書發下來，小家伙特興奮，拿回家就自學起來，愛不釋手，不懂就問。幾天后,數學就學完了，不到一個月，語文他也自學完了，在學校上課的時候，他就覺得無事可做。一天,他對爸爸說:“爸爸，那書上的東西太簡單了,我已看完了?！焙⒆诱f這話時，張會祥有些驚奇，但他還是相信孩子所說的。為了確定孩子是否真的掌握了書中的內容，張會祥便把張煬叫到一邊,對書中的內容進行抽問，沒有想到，張煬對答如流，這時候，張會祥才真正知道張煬的自學能力、記憶力過人。
教壇秘訣：因材施教
孩子擁有如此的天賦，難到也按部就班地從一而至嗎？張會祥想了好幾天，最后他認為自己對張煬應該因材施教，不能讓孩子再繼續上一年級，如果讓孩子在一年級待一年，那簡直是在白白浪費孩子的時間，與其如此，不如讓他跳級，學習其他新的知識。不過，張會祥還是征求了張煬的意見，說打算讓他去上二年級。張煬一聽，樂極了：“爸爸，那很好，我喜歡上二年級?！敝饕獾故嵌耍蓪W校已開學一個月，而且這孩子只上了一個月的一年級，到那兒去插班呢？更何況學校的老師根本不了解張煬的情況，老師同意嗎？針對這種情況，張會祥有些著急，他一邊給兒子張煬借來小學二年級的語文數學課本讓他自學，一邊想辦法。最后，朋友向他推薦了當地一所叫魏家小學的學校。張會祥來到學校，將兒子張*煬的這一特殊情況向校領導做了匯報，沒想到那位校領導非常高興，并答應張煬直接插班到二年級，可二年級剛讀了一個月，他又把二年級的語文數學給自學完了，這該怎么辦？張會祥只好又去找，結果學校又把他安排到了三年級。這一下張煬在三年級讀了四個月，但在這四個月里，他不僅學完了三年級本身的課程，還自學了四年級的課程。由于對老師所教的東西進行提前學習，所以，在新知識上，張煬比別的孩子似乎總了解得更多。在課堂上老師提問題，他總是第一個舉手要求回答，還有的時候，他老是喜歡把一些老師還未教到的內容拿去問，這讓老師很為難，因為老師們一般有自己的教育進度安排，不過，總的來說，不少老師還是很欣賞張煬的自學能力。
盡管張煬學習進度很快，但他一點也不覺得累，因為爸爸張會祥要求他學一會兒，玩一會兒，可以看電視，可以去和別的小朋友打打球、玩游戲?？措娨暷荛_闊孩子的視野，增長知識，也是學習之余的一種放松方式，所以，每天晚上中央電視臺8:50的少兒節目，小家伙必看。
第二學期開學，張煬直接上了五年級，兩個月后，他又去上六年級，在六年級讀了完整的一年后，他初一上了半年，初二上了半年，初三上了一年。中考以后，張煬在爸爸張會祥的業余輔導下，學習了高中的主要知識，所以讀高中時，他便直接上了盤山中學高三。
就這樣，張煬在頻繁的跳級中很快從小學一年級讀到了高三。
張煬認為，這一切是努力的結果，自己并沒有什么天賦，也并非神童，他只不過不想按部就班地一年一年“長途跋涉”。對于已經掌握的知識，再花時間去學，簡直是一種浪費，古人言：“時間就是財富?！庇萌松鷮氋F的時間去學習更多的新知識，拓寬自己的視野，那才更有利于增加自己的才干。
在自己學習上不斷取得進步的過程中，爸爸張會祥對他的幫助也不少，比如上初中的時候，老師布置的作業，爸爸一般叫張煬不用做完，適當做一些就行了；還有些老師布置的練習題，如果能口頭答上來，爸爸就說沒有必要再花時間寫到作業本上。如此的教育理念，讓張煬在學習上一點都不緊張，輕松地過著自己幸福的童年生活，同時，張煬也已經把學習當成自己的一種生活樂趣。
有樂趣就有收獲，但對于張煬＊在學習上的收獲大小，爸爸張會祥并沒有提出什么過高的要求，比如考數學，沒有要求他一定要考95分以上，或必須在班上一二名，只要他本人自我感覺良好就行。張會祥認為，考試有時題出得很難，也許全班都會沒有一個能達到90分，如果堅持要孩子考到95分，那簡直太過分了，至于名次，也是一樣，自己的孩子在努力，別人的孩子也在努力呀。過高的要求只能給孩子增加無形的壓力，讓他們整天處于壓抑和高度的緊張狀態之中，孩子就會把學習當作是一種負擔，童真失去，成長扭曲。
在盤山中學680多名的高三學生中，經測驗張煬的最好成績也僅能排在150名的位置，但家長從來沒有說張煬不行，而是鼓勵他:“煬，你能排在這個位置，爸爸媽媽為你自豪。在我們的眼里，你永遠是最棒的！”
我自輝煌：最小的大學生
張煬進入盤山中學高三是在2004年9月，那時，同學們的復習節奏還不快，張煬認為那樣的教育方式很不適合自己。一月后的一天，他對爸爸張會祥說：“爸爸，我還是回家學習吧?！卑职至私馇闆r后很快答應了張煬。爸爸問張煬:“你打算明年高考嗎？”煬俏皮地回答爸爸:“那是當然！”兒子想參加高考，那得準備準備，于是，爸爸便從學校專門請來了語文、數學、英語、物理4門功課的老師給張煬開“小灶”，加之自己也可以對兒子進行一定的輔導。在開“小灶”的日子，張煬非常用功，由于他的領悟能力強，老師一講他很快就掌握了。
兩個月后，張會祥看兒子進步很快，高中知識已學習得差不多了，他決定放棄給兒子繼續開“小灶”，因為他不想把孩子整天弄得緊緊張張的，他要讓孩子快樂成長。“小灶”拆了，張會祥一邊叫兒子和別的小孩玩，一邊從書店買來高考模擬題定時叫兒子練習，然后對著后邊的答案評分。在模擬考試中，張會祥讓兒子做了10余套題，每次定時模擬考試，他的數學一般在60分左右，英語能得八九十分。張會祥想，如果高考不出大的意外，張煬上二本應該不成問題。
聽說張煬要參加2005年高考，一些親戚朋友得知后很反對，他們認為，如果現在讓孩子去參加高考，考個二本其實很不合算，孩子還小，還不如讓他繼續復讀兩年，把知識學扎實，然后考上北大或清華?？蓮垥檎J為，他不是為著名大學在培養孩子，他是在為孩子而培養孩子。所以，他堅持聽從孩子的意愿。
高考臨近，張會祥帶著兒子張煬去報名，報名老師一看一臉稚氣的張煬，簡直不敢相信。由于張煬年齡太小，沒有身份證，最后張會祥只好到當地派出所開了一張煬的戶籍證明，才算報上名。
在高考最后的沖刺階段，別的同學挑燈夜戰，而張煬仍然輕松地按自己的生活方式進行:看電視、踢球、做練習題、玩玩具、捉迷藏……總之，一邊玩一邊學習。
高考場上，張煬一點也不緊張，成竹在胸，他沒有把高考看得很神圣，就覺得跟平時一樣，會做的題就做，不會的就放棄。在做語文試卷的時候，張煬對后面的非選擇題把握不準，就放棄了，重點放在了自己拿手的作文上。高考結束后，張煬對自己充滿信心，他告訴爸爸，他能考500分左右，應該能上二本。
針對張煬估的成績，在填高考志愿的時候，張煬說自己喜歡數學，于是，爸爸張會祥就再次尊重了他的意見，填報了天津工程師范學院數理與信息科學系的數學與應用數學專業。
半月之后，張煬的高考成績下來了，與小家伙所估的分數相差無幾:語文74分、數學81分、外語109分、文理綜合241分，總成績505分，這比遼寧省高考二本分數線高出47分。拿到分數后，張煬并沒有表現出任何的欣喜，而是跑出去和同齡孩子玩耍――捉迷藏、講故事……在煬的眼里，玩是一種快樂，上學讀書也是一種快樂。
8月，天津工程師范學院數理與信息科學系錄取了張煬。校方表示，他們將會針對煬的情況給予特別安排，比如，對他進行超常規培養，在對學生進行教育時，針對他的特長單獨配備教師，但決不會違背孩子的意愿，順其自然挖掘其潛能，畢竟孩子還小，不會讓他把學習當成一種負擔。對于孩子去天津上大學，爸爸張會祥早已作好心理準備：按煬的能力，一定會提前將學分拿到手，但他還是希望煬在大學里踏踏實實地學習四年,把基礎打牢實，并繼續深造，別急著出來就業;并花一定的時間來鍛煉個人的生活自理能力,慢慢適應社會,成為一個健全的社會人。
