前言：中文期刊網精心挑選了有趣廣告詞范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
有趣廣告詞范文1
土教練的沒落：國貨當自強。(奧妮洗發水)
球迷對霍頓的“中國第一”說：說到不如做到。(步步高vcd)
國奧隊員責任心的缺失：新一代的選擇。(百事可樂)
張效瑞的光頭：讓你的頭發一起來跳舞。(力士洗發水)
天里的一把冬火--美加凈滋潤唇膏
聰明人選"傻瓜"--傻瓜相機
為了你的健康，請別把頭皮當地板擦--綠野香波
聰明不必絕頂--美加凈頤發靈
一毛不撥--美國白獲牙膏
美好的瞬間--柯尼卡相機
百聞不如一印--湛江佳能復印機
征服北極，橫越沙漠--福特六和汽車
勇往直前的伴侶--北京吉普有限公司
另一顆艾德蒙哈雷慧星橫掃過臺灣上空--艾德蒙電器
走出中國人自己的路--普騰電器
德國大眾：“小即是好。”
可口可樂：“享受清新一刻。”
萬寶路香煙：“萬寶路的男人。”
耐克：“說做就做。”
麥當勞：“你理應休息一天。”
迪比爾斯：“鉆石恒久遠，一顆永留傳。”
通用電氣：“ge帶來美好生活。”
米勒牌淡啤酒：“美妙口味不可言傳。”
克萊羅染發水：“她用了?她沒用?”
艾維斯：“我們正在努力。”
美國聯邦快遞公司：“快腿勤務員。”
蘋果電腦：“1984年。”
阿爾卡—舒爾茨公司：“多種廣告。”
百事可樂：“百事，正對口味。”
麥氏咖啡：“滴滴香濃，意猶未盡。”
象牙香皂：“100%的純粹。”
美國捷運公司：“你知道我嗎?”
美國征兵署：“成為一個全才。”
anacin去痛片：“快、快、快速見效。”
滾石樂隊：“感覺是真實的。
眼藥水廣告：滴后請將眼球轉動數次，以便藥水布滿全球。
花店廣告：送幾朵花給你最愛的人，但不要忘了你的妻子。
香水廣告：本品最能吸引異性，故隨本品奉送自衛教材一份。
餐館廣告：請來本店用餐吧!不然你我都要挨餓了。
空調廣告：本品在世界各地的維修工是最寂寞的。
有趣廣告詞范文2
1、lee(牛仔褲) 最貼身的牛仔。(充滿人情味)
2、(華歌爾服裝) 長夜如詩，衣裳如夢 (上下對仗，利于記憶，頗有唐詩宋詞的韻味)
3、(李維氏牛仔褲)身著玫瑰色，是為了結交女友;身著藍色，是為了結交男友。(很幽默，有創意)
4、(reebok運動鞋)出去購物，22秒鐘后回來，瑪麗.約。(寓意值得我們好好推敲)同學們，你能說出這則廣告語包含的寓意嗎?
5、(虎豹茄克衫) 舒適隨意的裝扮 寧靜率直的意態 在有意無意之間 流露滿不經心的真情。(富有詩情畫意)
有趣廣告詞范文3
2.鱷魚毫不費力地咬斷了野牛的脖子，大快朵頤起來。鱷鳥飛了過來：“老兄好胃口啊。”鱷魚頭也不回：“牙好胃口就好，吃嗎嗎香。”
3.這時一群天鵝從天空飛過，蛤蟆目不轉睛地盯著天鵝，嘴里流出了口水。一旁的青蛙不解：“大哥，你在想什么啊?”蛤蟆的目光一直沒有離開天鵝的身影，道：“我心飛翔。”
4.老虎請狼吃飯，少不了要征求狼的意見：“你喜歡吃什么?”狼一聽激動得手舞足蹈：“羊羊羊!”
5.青蛙搖搖頭：“別瞎尋思了，這是不可能的。”“不!”蛤蟆嚴肅起來：“一切皆有可能。”
6.蛤蟆好不容易從井里跳了出來，看到外面廣闊的世界，不免感慨起來：“原來生活可以更美的!”
7.一只老鼠爬到了油瓶口，將尾巴伸進瓶里，油順著尾巴一滴一滴往下滴，另一只老鼠在下面貪婪地吃著，舍不得離開。放哨的老鼠急了：“喝夠了沒?味道怎么樣啊?”喝油的老鼠咂咂嘴：“滴滴香濃，意猶未盡!”
8.鱷鳥道：“讓我來為你剔牙吧。”“為什么?”鱷鳥神秘地：“我們的目標是——沒有蛀牙。”
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有趣廣告詞范文4
星期五的下午，我們的語文課是一堂有趣的實踐活動課，老師叫我們從廣告詞中辨錯字，當時我的心里很納悶，心想廣告是為了推銷某種產品從而達到吸引顧客的一種促銷方式，為什么里面還會出現錯別字呀！而且老師還要叫我們從廣告詞中找出錯別字。
帶著這個疑問我認真的看了書上的幾個廣告詞，果然不出所料很多成語里的字都已成了音同字不同，完全改變了成語的本來意思，心里就在想這些商家為什么要把成語改成這樣的廣告詞呢？正在我迷惑不解的時候老師給我們介紹了商家改成語的目的。例如：“百依百順”里面的“依”字商家們卻把它改寫成了“百衣百順”，在這個詞語里商家的意思是說：自己的生產衣服適合每一個人穿。我們都會心的笑了，老師還說了“默默無蚊”咦！真好笑這里的“聞”字怎么又變成了蚊子的蚊呀？我們看了都哄堂大笑起來，我也理解了這個廣告的意思就是說沒有蚊子，那要是寫成“沒沒無蚊”不就成了一點也沒有蚊子了嘛？呵呵…仔細的想想這些商家們還在真不簡單，我們祖國的文字博大精深，他們能從讀音上來改變漢字的字意，引起人們的注意，從而達到推銷自己產品的目的。后來老師又給我們提供了一些廣告詞，我們一看里面好多的字都寫錯了。
好可惡喲！為了引起消費者的注意有意寫錯字，而這些商家為了達到他們的目的讓我們祖國的語言文字變得混亂不堪，為了能使我們祖國的文字能夠純潔的展現出來 ，我們向有關部門呼吁查處這些亂改成語的行為，也希望廣告商們不要再在成語上做文章了。
有趣廣告詞范文5
生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數量直接表明，還表明了車的適應力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環境吧！
有趣廣告詞范文6
關鍵詞： 通俗文化 語文教學 傳統文化 廣告 流行音樂 影視劇
隨著時代進步及電子設備的普及和傳播技術的迅速發展，通俗文化已成為我們生活中必不可少的成分，甚至大有占據傳統文化的主流地位之勢。通俗文化給予大眾豐富多樣的文化資源，使大眾受到極大誘惑，得到了滿足。青少年正是通俗文化受眾中最龐大的群體，他們越來越依賴于在直觀、生動、形式多樣的傳媒手段下接受文化的熏陶。在這種情勢下，如果語文課堂仍排斥通俗文化，固守傳統文化，就難免會使學生興味索然，從而難免會疏遠語文課堂。
通俗文化是指適合一般人的水平和需要，易于被社會大眾接受的文化。通俗文化已滲入生活中的每個角落。我們應該讓通俗文化在中學語文教學中充分發揮她的獨特作用與效果。
通俗文化有其存在的合理性，教育工作者面對青少年學生這個龐大的通俗文化接受群體時，不能因為擔憂通俗文化可能對學生產生負面影響，就強制學生拒絕通俗文化。人民教育出版社出版的《全日制普通高級中學語文讀本（必修）》設有“神奇武俠”單元；周星馳的“無厘頭”電影被搬上哈佛大學課堂；上海市把通俗文化現象及對青少年的影響作為高考作文試題。這些變化都可以看到文化教育界對通俗文化的吸納。那么，在語文教學過程中應當如何對待通俗文化呢？在以傳統文化為主體的前提下，也要吸收通俗文化中的精華，并利用學生對通俗文化的喜好，讓通俗文化及其傳播的技術手段豐富語文課堂。因為通俗文化繁雜多樣，這里主要從學生接觸較多的廣告、流行音樂、影視劇三個方面探討如何發揮通俗文化在語文教學中的獨特作用和效果：
（一）廣告――語文進入生活最直接的通道
廣告尤其是電視廣告為達到一鳴驚人的效果，充分運用現代電子技術，高價聘請青少年追崇的明星擔任形象代言人，設計充滿創意，廣告詞短小新穎。
（1）廣告詞注重挖掘人性價值。如耐克“Just do it”，鼓勵人們無所畏懼，勇往直前；美特斯?邦威“不走尋常路”，倡導青少年擺脫世俗束縛，勇于創新，創出全新的人生之路；李寧“一切皆有可能”，讓青少年敢于嘗試，只要努力一切都會成功，奇跡終會出現。這些符合青少年味口的充滿青春激情的優秀廣告詞成為了新俗語，為語文世界增添新成員。
（2）廣告中大量使用修辭手法。雪碧廣告詞“晶晶亮，透心涼”，押“ang”韻，簡潔的六個字瑯瑯上口，給人帶來一種清風拂面的涼爽之感；豐田車廣告詞“車到山前必有路，有路必有豐田車”，既引用諺語，又運用頂真的手法，使上下句語勢連貫、邏輯嚴密，說明豐田車銷路廣，并含蓄地說明豐田車品質高性能優良的特點，貴州茅臺酒廣告詞“空杯尚留滿杯香”用夸張的手法突出茅臺酒香醇濃厚的特質，給受眾留下鮮明深刻的印象。優秀的廣告詞中總少不了修辭的影子，語文教師可以引導學生在日常生活中靈活有趣地學習修辭手法，并學習靈活運用修辭手法。
此外，教師可以引導學生適當關注廣告詞，評判其優劣，乃至自己動手寫，而這也已成為語言表達運用中考查內容之一。
（二）流行音樂――語文銜接生活最方便的橋梁
近年來，語文教材中對詩歌的重視大大加強，這是個可喜的現象，可學生對詩歌閱讀、理解和欣賞能力的貧乏給詩歌教學帶來了不小的困難。而流行音樂運用語言和旋律創設意境，拓寬聽者的想象空間，引起共鳴。在語文教學過程中，教師可以借助詩歌和流行音樂的密切關系，利用流行音樂幫助、豐富詩歌教學。
1.流行音樂中的詩歌
從詩歌歷史看，很長一段時間內，詩就是歌，歌就是詩。中國早期的“詩三百”都是有曲調、可以吟唱的。從這個角度看，現代的流行歌曲，就是傳統意義上的樂府詩。如今流行歌曲中融入大量中國傳統文化元素，有著濃郁的中國特色。受到青少年極度追捧的周杰倫的《臺》“殘/滿地傷/你的笑容已泛黃/花落人斷腸/我心事靜靜淌”，《青花瓷》“月色被打撈起/暈開了結局”……聽到這些歌詞，相信誰也不能否認這就是詩。語文教師可以借助學生對這些歌曲的喜愛，引導他們關注、分析詩化的歌詞，體會這些歌詞和詩歌的異曲同工之妙，并有利于消減學生對詩歌的的畏懼心理。
2.古詞新曲
還有一些古典詩歌，今人把它編作新曲，如鄧麗君《獨上西樓》源自李煜《相見歡》，費玉清《問君能有幾多愁》來自李煜的《虞美人》，伊能靜《念奴嬌》編自蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》。雖說這些詩詞的古韻已難得一聞，但譜上新曲借助流行曲調和明星的演唱，卻更能讓青少年學生接受。
不可忽視的是流行音樂中有著許多歌詞語言口語化，表達簡單直白，語文教師可以引導學生把這些歌詞和詩歌作比較，從而體會出詩歌用語注重推敲，簡潔凝練，內涵層次豐富等特點。通過比較，加深學生對詩歌的認識和了解。在中國幾千年文化的進程中，音樂和詩歌都是密不可分的，音樂用聲音、詩歌用文字共同傳載著中華文化中古老和現代的雙重涵義。
（三）影視劇――語文透視人生最有效的窗口
1.影視劇大都進行實景拍攝，直觀、具體地展示人物形象、風土人情和社會歷史背景，能夠讓學生得到更切實的感受，拓寬視野。語文教學中如遇上學生未曾經歷、難以想象的事物時，不妨與影視劇中類似的內容鏈接來幫助學生理解。學習《林黛玉進賈府》時，由于其中服飾和建筑擺設已鮮能得見，教師可展示電視劇《紅樓夢》相關片斷的圖片，雖說未能完全還原，但姑且作些介紹，讓學生盡可能得到一些直觀、切實的認識、體會。
2.影視劇是一門綜合藝術，包括多種藝術類型，在以文學藝術為基本要素的基礎上，兼容了演員表演、攝影、音樂等，把文字放置在現實情景之中作更加充實的闡釋，并注重加強視覺藝術效果和情節藝術效果。觀摩、欣賞影視劇對提高學生的文學素養和綜合審美能力大有裨益。
