前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的論促進微博在高校學生管理中的運用，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、利用微博形成正確的輿論導向
當微博中出現違反校紀國法的錯誤言論時，要追根溯源、落地查人，既要督促學生迅速刪除錯誤言論，以免不良言論繼續蔓延，還要仔細研究、迅速反應，針對錯誤言論堅決予以駁斥，最大限度地消除錯誤言論的負面影響。在突發事件發生時，應及時通過微博消息，主動搶占制高點，掌握輿論導向，既與學生坦率互動，又不逃避責任。這樣，即使出現一些誤會，通過必要的解釋和說明，真相也會大白，從而避免誤解和沖突繼續升級。
二、科學規劃高校微博，合理定位主要功能
高校學生管理部門在創建自己部門的微博時，要做到科學規劃、合理定位，傳統的教育管理方式和微博之間使用比例和權重要做合理的設置。
利用微博進行高校教育管理是大學生教育的新形式和新手段，但微博畢竟是網絡虛擬空間，用微博方式教育管理學生是高校教育管理形式的重要組成部分，但絕不是全部。人的需求要達到一個更高的層次和水平，離不開現實中的交流和溝通。
如愛、尊重、歸屬感等的獲得，都來源于現實生活中，來自于人與人之間的真情實感和面對面的交流。因此，形式多樣、內容豐富的師生間網下交流仍然是必不可少的。
三、加強管理提高微博質量
高校學生管理微博代表著高校，具有較高的權威性和嚴肅性，故高校微博不能像個人微博那樣自由散漫、無拘無束。為此，必須做到以下幾點：
首先，微博的管理不能分散，要建立微博的建設、管理、維護的運行機制，加強對微博管理的組織領導，在人員、經費等方面給予保障。
其次，要建立微博創立的準入機制，對微博的內容和形式進行嚴格的審核，在源頭上對微博的建設質量進行把關。
第三，做好微博的時間管理，結合學生的作息時間，安排在相對固定的時間內上傳信息，對文體活動和娛樂性方面的微博內容可放在晚上或周末。這樣不僅降低了微博影響課堂教學，而且還可以實現教育的多維滲透，填補課余時間學校教育的死角和盲區。
第四，對內容不合理的微博要及時調整，維持微博的合理性、新鮮度和科學性。高校學生工作管理者面對的大學生是最青春、最有活力的大學生，只有緊跟時代的步伐，才能在教育中做到成竹于胸、有的放矢，從而使師生在最大限度內相互溝通和理解。
作者：黃文英 單位：武漢船舶職業技術學院
