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摘要：
隨著現代交通運輸業的不斷改革與發展，對交通行政管理干部的素質要求也逐漸提高，提高干部的管理能力是新形勢下交通行政部門的重要任務。本文簡要概述了干部培訓工作，并以其為基礎提出針對性的措施，旨在完善交通行政管理體系，提高交通行業干部的整體素質。
關鍵詞：
一、引言
干部教育培訓工作作為國家發展的主要戰略，對提高管理機構干部的執行能力有重要的指導意義，對國家的繁榮昌盛也具有重要意義。為此，我國需借鑒國外的先進經驗，結合本國國情，通過對相關培訓工作進行立法，保障其有效的執行，圍繞不斷提升我黨的執政水平，拒絕貪污腐敗的現象，抵御面臨的各類風險，緊密落實我黨的中心任務，積極展開對干部的教育培訓工作，提升各部門干部的綜合素質，將積累的寶貴經驗傳承下去，將干部教育培訓工作擺上我黨和政府發展的重要日程，大規模的開展干部培訓工作。新形勢下的交通行政管理部門，同樣需要運用干部培訓的方式提升干部的綜合素質，通過了解交通行政管理部門的教育培訓意義，開展最具針對性的培訓模式，完善交通行政管理體系，確保培訓工作的真實有效性，運用理論與實踐的緊密結合促進交通行政管理干部的培訓發展。
二、新形勢下交通行政管理干部培訓發展措施
新形勢下開展交通行政管理部門干部培訓工作需要加強理論基礎的建設，提高教育培訓的質量，完善培訓的考核機制，以此提高交通行政管理部門干部的綜合素質。具體培訓發展措施有以下三方面。
1、提高干部培訓的針對性
發展交通行政管理干部的培訓工作需要應用理論與實踐相結合的方法。首先需要加強理論知識的建設，擴大培訓調研和研究隊伍的規模，培訓內容要做到理論知識與實際交通部門發展現狀吻合。開展培訓工作前需要制定教育培訓計劃，培訓單位先通過實地走訪調查的方式了解基層員工的需求，充分聽取基層員工提出的寶貴意見，結合干部的實際情況，制定出相應的培訓計劃，使得干部培訓內容更具針對性。新形勢下交通行政管理干部培訓工作需要強化素質教育，提高干部的管理能力。培訓課程的設置要結合實際工作中遇到的重點及難點問題，針對性的提出解決措施。對部分熱點問題，可以組織干部之間互相討論，積極發表個人管理，綜合群眾的意見使得培訓內容更加科學合理。培訓工作者在全面的課程開發上，也需強化干部的領導能力，對培養干部的學習及思維能力開設相應課程，加強干部的協調和服務能力，對今后有效開展工作起到一定的輔助作用。通過發展素質教育全面提升交通行政管理干部的綜合水平，實現從單純的學習理論知識到提升實際運用能力的轉變，加強解決實際問題的能力，新形勢下交通行政管理干部素質與能力全面發展。
2、提高干部培訓的實效性
進行干部培訓工作時需要堅持分類分級培訓，提高培訓質量。改變傳統的教學培訓觀念，明確培訓目標。對于單位領導，重點培養其決策能力和應變能力；對于中層管理者，重點培養其交通行政部門管理能力；對于一般干部，加強業務培訓，提高其實際解決問題的能力。在進行教育培訓工作時，充分結合現代化設施，可以利用視頻會議模式，開展遠程教育培訓工作，彌補干部時間及培訓經費不足的問題。培訓工作堅持學以致用的原則，向部門干部講授交通方面新內容的同時需要針對學員的實際情況，設計專題課程，指導學員有效的將理論知識運用于實際的交通工作中。在教學過程中，培訓師可采用案例式、情景式等方法進行教學，通過寓教于樂的培訓方式改變傳統的教學模式，調節課堂學習氛圍，提高教學質量，促進干部培訓的實效性。培訓師的授課內容需要緊扣交通部門的實際工作，堅持德才兼備的教學原則，加強現代交通知識體系與法律法規知識的培訓，提高干部的業務水平和工作能力。強化職業道德建設，端正社會風氣，培養干部的愛崗敬業精神。將交通行政管理部門干部建設成為一直作風優良且服務規范的隊伍。
3、提高干部培訓的有效性
為加強交通行政管理干部培訓工作的有效性，需要結合培訓考核機制的實行，一段時間的教育培訓工作結束后，對學員的學習效果進行考核。把握人才培養與人才使用的觀念，在培訓干部與使用干部之間找一個結合點。通過考核測驗真實的反映出教學的有效性，培訓師有計劃、有目的的進行培訓，加強指向性明確的干部實際工作的應用能力。改變傳統的培訓單位與用人單位像脫離的狀態。新形勢下的交通行政管理人事部門需要觀察且記錄干部參加培訓的情況，將干部參加教育培訓后是否運用所學知識提高自身綜合素質、推動交通事業的發展作為考察干部的重要指標。在進行后備干部選拔、領導的調任工作時需結合在崗培訓的考核結果，使得培訓工作的價值充分體現出來，與干部的實際利益相結合，充分調動培訓師與學員的積極性。完善工作考評與獎懲機制，建設交通行政管理干部培訓體系，對部門培訓工作的情況與結果進行定期考核，給部門領導壓力同時也形成其努力工作的動力。建立培訓與使用結合的機制，根據學員的培訓成果進行任用，不得提拔培訓不合格或未參加相關培訓課程的人員，保證這一制度得到有效的落實，促進形成人人好學，競爭上崗的良好局面。培訓工作要進行統一管理，完善分級分類培訓制度。將基礎理論知識和新知識進行分類，根據教育培訓任務及目標制定不同的教學計劃，保證不同級別的學員培訓的有效性。教育培訓內容盡量實現干部學員自身感興趣，調動其學習的積極性，將新知識和技能進行分解，配以培訓師的生動講解，將原有的“要我學”模式轉變為現在的學員主動學習模式，有利于教學質量的提高。
三、結語
交通行政管理部門是國家交通事業發展的重要組成部分，其有效的執行了交通運輸部門的政府職能。新形勢下的交通行政管理干部培訓工作切實的發展了交通行業的管理能力，實現了現代化交通運輸業的發展目標。為加強干部培訓工作的實行，需要掌握教育培訓工作的特點，明確交通行政管理部門的基本要求，為提高干部的能力和綜合素質，加強理論知識的培訓，提升教育培訓質量，完善培訓考核機制，努力促進交通行政管理干部培訓工作的新發展，為現代化的交通事業做貢獻。
作者：歐妍 單位：湖南交通職業技術學院
參考文獻
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