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摘要:中職市場營銷專業在于培養實踐能力較強的營銷人才，其教學質量直接影響學生的專業能力。隨著計算機技術和信息技術的不斷發展，教育信息化成為中職營銷教學改革的努力方向。在中職市場營銷專業教學中應用信息化技術，不僅能夠充分調動學生的學習興趣，還能夠提高教學質量和效率。本文主要在闡述教學信息化的重要性，并提出在中職市場營銷專業教學中應用信息化技術的方法，希望其能為中職教學實踐提供參考性意見。
關鍵詞:信息化;中職;市場營銷
中職市場營銷專業既注重學生的基礎理論知識，更注重學生的營銷實踐能力。傳統的中職教學模式缺乏個性化和針對性，其教學效果往往會出現學生實踐能力薄弱的情況。隨著教育信息化的不斷深入，信息化技術在提高教學效率方面發揮著不可比擬的優勢。因此，將先進的信息技術應用到教學中成為提高教學質量的重要舉措。中職市場營銷專業教學應緊跟時代潮流，不斷提高應用信息化技術的能力和水平。
一、教學應用信息化的重要性
(一)有利于激發學生的興趣
信息化教學通常是指利用多媒體進行教學，相較于書本上的文字敘述更具趣味性和生動性。多媒體融音樂、文字、圖片、視頻、動畫等于一身，能夠將抽象市場營銷理論知識物象化，有利于降低學生學習信息技術的難度，從而有效激發學生的學習興趣［1］。此外，教師通過多媒體展示優質的市場營銷案例，學生可以在案例中認知和理解理論知識，并為其利用理論知識指明方向。
(二)有利于增強學生的自主探究能力
教學中信息化技術應用包括教學過程中所有環節，課前、課中、課后都是應用信息化技術的重要節點。隨著信息技術的不斷發展，社會進入了大數據時代。在豐富多彩的數據網絡中，市場營銷專業知識數不勝數，學生可以自主利用網絡學習市場營銷相關知識。線上學習和線下信息教學相結合不僅能夠夯實中職學生的理論基礎，還能夠培養其自主學習能力和自主探究能力。
(三)有利于提供針對性的教學
從教學實踐中我們可以發現，不同學生對知識的掌握情況有所不同。學習能力較強的學生可以很快的吸收所學知識，并且迫不及待想學習下一節課知識，學習能力稍微差一些的學生需要較長時間去吸收和理解所學知識。信息化教學的出現能夠有效解決此問題，實現分層教學的目的。學習能力強的學生可以通過網絡信息學習別的內容，學習能力稍微差的學生可以通過反復觀看教師所講內容實現知識的掌握。
二、中職市場營銷專業教學應用信息化技術的策略
(一)中職院校應重視信息化教學，給予相關資金和基礎設施扶持
要想發揮信息技術在市場營銷專業教學中的優勢，中職院校首先應對其給予高度的重視。院校應充分認識信息教學的重要性，并且給予相關資金和基礎設施的扶持。比如，中職院?？梢约哟髮淌叶嗝襟w設備的購買力度，為信息化教學提供充足的基礎設備。同時，還可以購買優質的市場營銷網絡課程，以供教師和學生學習。在校園文化建設中，中職院校應加大對信息化教學的宣傳力度，為信息化技術合理利用營造良好的校園環境［2］。
(二)教師應不斷提高自身素養，提高應用信息化技術的能力
教師作為市場營銷教學的主導者，應不斷提升自身應用多媒體技術、制作多媒體課件的技能。首先，中職院校應加強對教師有關信息教學知識的培訓，使教師掌握多媒體授課技術和多媒體制作技術。除此之外，市場營銷專業教師還應具備自主學習的意識，在課余時間利用網絡資源不斷提高自身利用信息技術的能力，不斷創新授課方式。其次，中職院校應積極創造教師學習和交流的機會，通過實踐交流拓展眼界和技能，以切實提高信息化教學水平。
(三)教師應協調課本內容和信息技術應用比例，促進教學效率提升
信息技術在市場營銷教學中起輔助作用，教師應該轉變教學觀念，科學合理的將課本教學和信息教學相結合。信息化教學能將課本知識生動形象化，從而促進學生的理解和記憶，有利于提高教學效率的提升［3］。但在實際教學中，很多課堂會出現脫離課本理論、實例過多等情況，從而影響教學目標的推進。因此，市場營銷專業教師應協調好課本內容和信息技術應用比例，以課本知識為本體，多媒體信息技術為應用，切記不可脫離課本理論內容授課。只有合理應用信息技術，才能在市場營銷教學教學中發揮其積極作用。
(四)教師應引導學生自主利用信息技術，增強其自主探究能力
信息化教學不僅包括授課教師利用多媒體進行教學，還包括引導學生自主應用信息技術這一方面［4］。市場營銷專業更側重于實踐應用，需要學生具有豐富的營銷體驗和體驗。由于學生眼界和閱歷有限，其專業能力需要借助豐富的網絡信息資源提高。因此，中職院校應大力開發該專業的網絡教育資源，為學生提供海量的知識信息。同時，教師還應傳授相關信息技術，提高學生利用信息技術檢索該專業方面信息的能力。在這個過程中，能夠實現教學信息化和市場營銷專業的深度融合，有利于充分調動學生主動學習的意識，從而增強其自主探究能力。
三、結語
市場營銷專業作為中職教育的重要內容，為社會培養營銷人才做出了積極貢獻。傳統的中職市場營銷教學以教師講授為主體，學生處于被動接受狀態。隨著信息技術的不斷發展和素質教育口號的不斷深入，教育信息化已經成為我國教育事業發展的重要方向。為提升中職市場營銷專業教學水平和質量，中職院校應重視信息化教學，并給予相關政策和資金扶持。此外，中職教師應不斷提高自身利用信息技術的能力，并且協調好學課內容和信息技術應用比例，引導學生自主利用信息技術，以切實提高學生的市場營銷技能。
參考文獻:
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［2］何平．探究中職營銷專業智慧課堂多元化評價體系［J］．現代營銷(信息版)，2019(08):102-103．
［3］陸澤錦．信息化技術在中職市場營銷教學中的實踐應用［J］．現代營銷(信息版)，2019(06):96．
［4］高寅．信息化手段在中職市場營銷課程教學中的應用［J］．西部素質教育，2018，4(22):123.
作者:周廣升 單位:江蘇省贛榆中等專業學校