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1西方工程技術哲學研究的主要問題
在當代西方工程技術哲學研究的主要問題中，有三個方面，下面分別闡述。
（1）工程教育方面的問題。
該方面的問題主要包括工程技術學專業課程設置的合理性問題、工程學位鑒定的評價標準問題以及關于基于科學、技術與社會的工程教育內容的問題等。
（2）理論和認知方面的問題。
該方面的問題主要包括工程本體論和工程知識論。其中，傳統的觀點對工程本體論的理解是，主要強調工程對于社會進步起到的作用，將工程理解為科學的應用，重點突出了工程的知識性特征。一些研究者強調工程的創造性本質，通過建構論來對工程進行解釋。另外，還有一些研究者將工程定義為“制造”，這是一種特殊的人類行為¬。對于工程知識論的研究，則是從不同的角度、不同的研究背景、不同的語境對工程知識進行探究，主要包括工程知識的增長與工程實踐的相關性、工程知識與科學知識的聯系與區別、工程知識的結構及在不同歷史背景中的演化等問題。
（3）實踐和倫理方面的問題。
該方面的問題主要包括工程設計、工程倫理和工程方法論。對于工程設計的研究，研究者們主要從具體的案例分析入手，關注工程設計本身的實踐本質，主要包括對不同工程領域中不同設計方法進行討論、對工程設計方法與科學方法及藝術設計方法之間的區別進行研究、對工程設計思維的特征進行研究、從不同的設計行為的維度出發對設計過程本質的不同進行理解等問題。西方工程倫理的研究主要包括工程師的職業責任及歷史演變、工程倫理思想、擴大的倫理責任概念的討論及倫理自治與工程實踐的全球化趨勢之間的矛盾等問題，主要立足于工程實踐之中，對于工程師的主體行為特別關注。工程方法論的最重要、最典型、最突出的問題也是設計。
2中國工程技術哲學研究的主要問題
我國對工程技術哲學的研究的主要問題也主要包括三個方面。下面分別闡述。
（1）工程本體論。
在該方面的問題中，可以將工程理解為各種工程要素的集成過程、集成方式和集成模式的統一。有的研究者從唯物辯證法的觀點去理解工程的本體，認為它是聯系著的工程的物質和意識構成的有機體，是發展變化著的工程中的人、事等共同組成的復雜系統。
（2）工程實踐與工程知識。
在該方面的問題中，國內研究者以理論聯系實際作為研究的導向，突出“哲學家與工程師及其他工程實踐者的對話”，同時重視研究工程案例，突出了工程技術哲學研究的本土化的特色。例如，程序設計實踐課程的主要教學目標是指導學生應用個體軟件過程（PSP）方法進行程序設計語言的實踐。個體軟件過程（PSP，PersonalSoftwareProcess）是卡內基梅隆大學WattsS.Humphrey主持開發的一種可用于控制、管理和改進個人工作方式的自我持續改進過程，是一個包括軟件開發表格、指南和規程的結構化框架。PSP與具體的技術（程序設計語言、工具或者設計方法）相對獨立，其原則能夠應用到幾乎任何的軟件工程任務之中。PSP能夠說明個體軟件過程的原則；幫助軟件工程師作出準確的計劃；確定軟件工程師為改善產品質量要采取的步驟；建立度量個體軟件過程改善的基準；確定過程的改變對軟件工程師能力的影響。在軟件專業學生學習程序設計的初期引入PSP方法有助于盡早培養學生的工程性思考方法。
（3）工程哲學視域下各類問題的研究。
在該方面的問題中，主要包括工程教育、未來工程師素質、學科、專業、社會工程等問題，將工程技術哲學放到一個開闊的視野進行研究，從不同時期、多個視角、多個維度等分別針對不同的研究領域對工程技術哲學進行研究。
3結束語
工程技術哲學研究將持有不同的概念體系的“工程”與“哲學”二者聯系起來，由于“工程”與“哲學”是分別處在不同的語境和背景之中的，所以工程技術哲學研究將面臨許多挑戰，但是隨著科學哲學和技術哲學的發展，，作為一門新興學科，工程技術哲學具有很好的研究前景。