保證書范例

保證書是個人、集體、單位，為響應上級號召開展工作、完成任務或做錯了事，犯了錯誤并決心改正面提出保證時使用的專用書信信或文材料。

一、學習保證書寫法

首先是要在紙張正上方中間寫上醒目一點的標題，一般直接寫“學習保證書”就可以了。

正文開始前有個抬頭，頂格寫上對保證書送達方的稱呼，一般送達方為保證人的上級、服務方、或者長輩，所以如果是寫給個人，在稱呼上最好帶點尊敬，最好能帶上他的專業稱謂，比如“某某老師”“某某校長/學校領導”等等，然后在稱謂后面加上冒號。

正文開始要空兩格，一般正文寫清楚兩點就可以了，第一點就是寫保證書的原因是什么，第二點就是你要做保證的具體事項、具體行為、具體時間等等，比方說一位學生寫保證書，第一點，寫的原因是上課不認真聽講，第二點，他保證在該學校讀書期間，保證認真學習等等，這樣保證書的正文主要內容就齊了。

在保證書的結尾最好再一次強調一下實現保證目標的決心，可以寫上“以上保證絕對做到”等話，然后再用“此致——敬禮”等禮貌用語結束正文。

最后是落款，落款一般都是寫在保證書的右下方的，署上保證人的完整姓名，并署上發文的日期。

摘要：

當今農村中學的語文課外閱讀現狀令人擔憂，作為農村中學的語文老師，最重要的是設法改變現狀，為農村中學生探尋一條科學有效的途徑。本文從保證書籍來源，激發閱讀興趣，巧擠閱讀時間這三個方面來引導學生好讀書、讀好書、多讀書，從而改變現狀，走出困境，迎來農村中學語文課外閱讀的春天。

關鍵詞：

農村中學；課外閱讀；現狀；走出困境

語文新課標要求：初中課外閱讀量不少于260萬字，閱讀6－9部名著，高中不少于150萬字閱讀5部以上名著。蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。”廣泛的閱讀有利于學生形成良好的道德品質和健全的人格；有利于溝通個人與外部世界的聯系，使學生認識豐富多彩的世界，拓展視野；有利于提高語言表達能力和作文水平。因此語文教學必須強化課外閱讀意識，引導學生多讀書、好讀書、讀好書，提高課外閱讀的效率?？墒嵌嗄陙恚覀冝r村中學課外閱讀狀況一直不盡人意，難以達到語文課程標準的要求。

1令人擔憂的閱讀現狀

縱觀如今的農村中學，在閱讀量和閱讀時間上，農村學生都未能達到要求。閱讀的情況令人堪憂，升學競爭、學業壓力、考試排名使農村孩子對課外閱讀力不從心。課外閱讀在各種因素的排擠下，不得不“靠邊站”。于是農村中學語文課外閱讀逐步陷入困境。究其原因主要有：

擔保書和承諾書有什么區別

在生活中我們可能因為犯了某些錯誤而被要求寫過有保證書，檢討書之類的文書，大家對承諾書和擔保書了解的比較少，那么下面就由找法網小編為您詳細介紹一下承諾書和擔保書有什么區別吧。

一、承諾書：

承諾書是承諾人對要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須采取書面形式。

二、擔保書：

擔保書是指法律為確保特定的債權人實現債權，以債務人或第三人的信用或者特定財產來督促債務人履行債務的文書，屬于法律專業術語。

三、承諾書和擔保書的區別：

【摘要】近年來，隨著地鐵工程建筑的快速發展，其施工面積也越來越大，地鐵工程項目施工管理的要求也越來越嚴格。基于此，論文主要對地鐵工程項目施工現場的物資管理進行分析，希望能夠為相關人士提供幫助。

【關鍵詞】地鐵工程；施工；現場；物資管理

1引言

在地鐵工程項目中，現場物資管理是整個管理工作的重要環節，其不僅能夠保證施工進度，也是確保施工質量，降低施工成本以及提高工程整體經濟效益的主要手段，具有非常明顯的顯示意義。因為地鐵工程項目中材料費用在整個地鐵項目工程成本費用中占據較大的比例，只有強化對現場物資的管理力度，才能確保工程項目能夠保質保量地完成，實現工程建設的經濟效益，杜絕物資浪費情況的發生，為整個工程項目的建設提供高效、優質以及順利的保障。

2研究地鐵工程項目施工現場物資管理的現實意義

對于地鐵工程項目的建設，其主要目的是緩解城市中的交通壓力，并為城市居民的日常出行提供便利。在地鐵工程項目的實際施工過程中，為了使工程項目能夠順利開展，并保證施工的質量與安全性，必須結合實際情況做好現場物資的管理，其對整個工程項目的順利進行有非常重要的意義。與此同時，在經濟高速發展的背景下，市場競爭也越來越激烈，加劇了地鐵工程企業之間的競爭，企業為了進一步提高市場競爭力，不僅要充分提高自身工程建設的質量，還需要對成本進行充分的把控?；诖?，地鐵建設施工企業必須不斷強化工程項目管理工作，認識物資管理與工程項目施工質量、施工成本以及施工效率之間的關系，采用更加科學化、合理化的管理方案與管理措施，有效地對倉儲成本、材料使用等工作環節進行控制，從而降低工程項目的整體施工成本，提高地鐵工程項目的社會效益與經濟效益。

3地鐵工程項目施工現場的物資管理目標

1設計方面   壓力管道的設計單位應具有完整的質保體系，并取得省級以上有關主管部門頒發的設計資格證書，同時報省級以上勞動行政部門備案，備案資料包括壓力管道設計資格證書的副本及反映設計單位基本情況及壓力管道設計歷史的書面資料等。接受備案后，勞動行政部門進行設計資格編號，并發給備案標記印模，該印模應蓋在設計總圖上。目前，在管路設計中存在一些問題，如除了本體內管子已由《鍋規》、《容規》做出規定外，對現場配管卻沒有統一的規范，多數設計單位對機械載荷與熱載荷的計算、走向與支吊架的配置基本無詳細設計，在運行中易導致管子過度變形、扭曲或吊架發生損壞等。這些情況在新的管路設計中應加以注意。   2制造方面   制造單位的管理十分必要。制造方必須具備以下基本條件:   (l)具有法人資格，持有工商營業執照。   (2)能滿足所申請級別壓力管道元件制造所要求的技術力量、工裝設備、檢測手段、工藝文件以及質量管理制度等。   (3)持有地(市)級以上勞動行政部門頒發的《壓力管道元件制造單位安全注冊證書》和“安全標記鋼印”并在產品上標注，同時接受產品監檢。對制造的產品質量負責并提供質量保證書。目前，勞動部門正對壓力管道的制造單位進行普查、認證。   3安裝方面   壓力管道制造涉及的元件面廣、量大、品種規格參差不齊。因此，加強對壓力管道元件據有關資料統i一卜，在壓力管道的事故中，因安裝質量差而引起的事故占壓力管道總事故數的18%。因此，必須加大安裝環節的管理力度，使新建、擴建、改建的壓力管道“優生”。這樣，既可以控制一些未經審批的設計圖樣及假冒偽劣產品進人安裝環節，又可以保證那些耗資巨大，安裝位置隱蔽、檢驗難度大的管道的安裝質量，從而不但省去許多檢驗費，同時還可提高運行安全性。要做到這一點，壓力管道安裝單位必須具備與制造單位類似的幾個基本條件，并持有勞動行政部門頒發的《壓力管道安裝許可證》。施工中必須確保安裝質量，同時提供全套竣工資料。   4使用方面   各使用單位應做好以下幾方面工作:   (l)按產權管轄權限對現有壓力管道進行全面普查，在此基礎上收集整理技術資料，原則上每根管道都要建立一份技術檔案，基本內容應包括設計圖與竣工圖、竣工驗收資料、檢驗與維修資料、事故記錄與分析資料。對無資料的應繪制分布圖，并標出管子材質、直徑、介質、工作壓力和溫度等。對新建的管道還應有監督檢驗證書。檔案建立后，到勞動部門登記注冊。   (2)建立巡線檢查制度。首先要按照中國石油化工總公司SHS01005一92《壓力管道的分類》的標準對管道進行分類，再根據管道類別的高低來決定檢查內容的多少，具體包括色標與保溫、緊固件與管件、對地電阻與法蘭間電阻、安全裝置與無損探傷等。對輸送可燃、易爆或有毒介質的壓力管道還應制定應急措施和救援方案，根據需要建立搶險隊伍，并定期演練。   (3)對壓力管道操作人員和檢查人員組織進行安全技術培訓，由勞動行政部門負責考核、發證。培訓內容包括安全技術基礎知識、操作規程、有關規章制度、事故預防及處理等。   (4)根據生產實際情況合理制定壓力管道定期檢驗計劃和安排其它附屬設施的定期校驗、檢修工作。   (5)嚴把“優生”質量關，對新建、改建的壓力管道必須按“三同時”管理辦法加強對安全性能的監督，經公司組織竣工驗收合格后方可投用。   分別確定，檢驗內容分役前檢驗、在線檢驗和定期全面檢驗。   (1)役前檢驗內容包括管件的技術證明和管道材料的化學成份、力學性能報告審查，I、亞類管道的焊縫抽查比例不低于10%，皿、w類管道不低于5%(抽檢點應盡量選擇彎曲應力較大且約束也大的地方)，并對其它檢驗報告進行審核。   (2)在線檢查的內容較少，主要為管道與管件的泄漏、振動、支架與緊固件、隔熱層與防腐、對地電阻(<10Ofl)、法蘭間的對地電阻(<0.03n)及壁厚測定等宏觀檢查。   (3)定期全面檢驗的規程目前勞動部門正在擬訂中，暫時可參考化工部的檢驗規程。   管道每6年應全面檢驗一次，檢驗面廣且專業性、技術性較強，主要分宏觀檢查、無損探傷和理化試驗三大內容。檢驗工作完成后還需進行安全等級評定和強度校核，并出具檢驗報告書。   5檢驗方面   檢驗單位和檢驗員必須取得相應的資格證書。管道的檢驗周期可根據管道的不同類別   6修理、改造方面   對從事重大修理改造壓力管道的單位，其要求可類比安裝新建管道的要求執行。這里所謂的重大改造是指改動后會影響管道運行的安全，如提高工作壓力、長于500m管道的更換、改變管道公稱直徑、改變輸送介質的物理、化學性能、擴大調控裝置等。同時，從事壓力管道焊接的焊工必須持有勞動行政部門頒發的特種作業人員資格證書。   7安全監察方面   以上各環節均接受勞動行政部門監察，如有違反則按有關規定進行處罰。   9結語   由于壓力管道的安全監察與管理工作剛剛啟動，許多方面還有待在實踐中不斷探索、完善。

計算機教材編寫要求內容有哪些?計算機專業的教材在編寫時應該注意哪些問題?

(一)編寫教材應以馬列主義、思想為指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點闡述自然科學和技術科學的基本規律，教材符合黨的方針政策要求，不能有政治性錯誤，不泄漏國家機密。

(二)編寫教材應注意總結教學經驗，體現循序漸進的規律;要注意由淺入深，由易到難，由簡到繁，難點、重點都要闡述清楚，盡可能把難點分散，注重學生綜合應用能力的培養。

(三)編寫教材應包括編撰前言、參考文獻目錄和每章的內容提要、本章小結、例題、課后習題或思考題等內容。前言應對本教材的體系作概括說明，闡述本門學科的內在聯系和客觀規律，本門學科應用和發展前景，以及編寫本教材的目的和意義，本教材優于同類教材的特色。本章小結、例題、課后習題或思考題是教材不可缺少的一組成部分，應有利于學生鞏固和運用所學知識，開闊學生思路。參考文獻目錄是為了便于讀者查閱與教材內容有關的參考資料。

(四)在教材研討前，要擬訂大綱。每位老師提交自己事先擬定好的大綱，在此基礎上共同交流探討、各抒己見。集各家之長，統一大綱。大綱盡量細化，有問題及時修訂完善。大綱應體現：內容的詳略安排及難易程度的把握，重點章節以及各章節所占篇幅。

(五)在教材研討時，要首先明確編寫大綱和編寫思路(特色)，在章節分配時，分工協作方面應盡量考慮各位編者的優勢及特長。全文書寫風格和體例要求統一。

(六)編寫教材應該遵循“百花齊放，百家爭鳴”的方針。在滿足教學大綱基本要求的前提下，編者可以設計所編教材的體系，做到各有特色，互相促進。

1.分配名額。

本著面向西南崗、成子湖片區等貧困家庭兒童傾斜的分配原則，各鄉鎮中心小學、縣直屬幼兒園根據上述第一條要求，確定資助對象，合理分配名額。并將分配名額計劃報縣資助中心審核。

2.申報階段。

各中心小學、縣直屬幼兒園要根據本通知要求將政府資助的有關政策和辦法告知各家長。凡符合資助條件的兒童家長向所在幼兒園申請，并提交《學前教育政府資助經費申請表》。

3.公示階段。

各幼兒園按照公開、公平、公正的原則進行評審，并將擬資助兒童名單在園內公開欄內公示，公示時間不少于5個工作日。經公示無異議后，幼兒園按照學生資助管理系統學前教育部分及分配名額在系統中填報匯總表。

4.材料上報。

［摘要］房屋建筑工程其涉及的范圍非常大，會關乎到每家每戶的利益，而其施工的過程是非常復雜的，其工程的質量也是人們比較關注的一個問題。要想使得工程質量得到強有力的保證，就需要對其技術方面加強重視，強化管理，提高施工人員的整體綜合素質和專業技術水平。

［關鍵詞］技術管理;房屋建筑工程;施工

房屋是人們一個賴以生存的場所，因此，房屋建筑工程在人們的日常生活中扮演著重要的角色，房屋建筑的質量問題也就相應的成為人們重點的關注方面。基于此，只有保證房屋建筑工程的質量得到有效的提升，才能更好的發揮出其對于人們生產生活的價值，也才能促進建筑行業更好更快的發展。

1實施技術管理的意義

1．1便于發揮在工程中統領地位的作用

房屋建筑工程在施工過程中會涉及到各種各樣的要求，種類繁多，規格也是各不相同，這一情況在越復雜的工程中就會表現的越為明顯。對房屋建筑工程實施技術管理能夠把各種技術以及步驟進行統一，保證工程可以正常的進行施工，使建筑工程的質量可以得到全面而有效的保障［1］。

1．2對工程的指導作用