Journal of Tianjin Academy of Educational Science
《天津市教科院學報》創辦于1989年,主要欄目有本刊特稿、師德師風建設研究、教育政策研究、基礎教育研究、高等教育研究,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。主要關注教育科學研究領域的最新進展和成果,作為一份服務于教育理論研究與實踐的專業性學術期刊,在推動教育改革與發展、促進學術交流等方面發揮著重要作用。堅持“以質量求生存,以特色求發展”的辦刊方針,致力于傳播先進的教育理念,展示高水平的教育研究成果,促進國內外教育界的學術交流。
通過發具有創新性和應用價值的研究論文,為推動我國教育事業的發展貢獻力量。其目標是成為國內知名的教育類學術期刊之一。天津市教科院學報以其鮮明的地域特色和較強的實用性著稱。一方面,它緊密結合天津本地的教育實際情況,注重解決實際問題,為當地教育改革和發展提供了有力支持;另一方面,它也積極引入國際視野,鼓勵開展跨文化交流與合作,拓寬了讀者的國際視野。此外,該學報還特別重視青年學者的培養,為他們提供了展示研究成果的重要平臺。
本刊特稿、師德師風建設研究、教育政策研究、基礎教育研究、高等教育研究
1、論道德需要之教育意蘊 王潔;
2、教育:面向幸福的行動 龍寶新;
3、基礎教育概念新辨析 王曉艷;
4、教育中幸福的失卻與追尋 李玉芳;
5、教育規律本質上是非線性規律 楊玉東;
6、新課程背景下的教學設計理念 董建春;
7、胡伊青加游戲理論及其教育啟示 范元濤;
8、行動學習——教師專業發展的途徑 李伯生;
9、高校特色人才培養模式創新對策研究 楊震;
10、沖突:合作學習中的多邊對話 施利承;杜衛玉;
11、杜威生活教育觀的價值取向及其啟示 張繼平;
12、學校文化建設與學生創造能力的培養 劉東菊;
13、涂爾干的發展性紀律觀及其現實啟示 劉德林;
14、高校精品課程網絡資源區域共享機制的構建 張濤;
15、基于蝴蝶效應的大學生低碳教育及培養路徑 劉鳳梅;
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