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1、例析“設而不求”法求解圓錐曲線問題 謝正新;
2、高三化學復習課中實驗教學的思考 馬群凱;
3、程序優化法在化學高考復習中的應用 周永根;
4、利用物理實驗讓復習課上出“新”味道 高文惠;
5、重視非智力因素,激發學生的學習興趣 陳桂;
6、初中物理教學中“邊緣生”的轉化策略 馬建;
7、解析數學教學中小組合作學習方法 李麗;
8、初中化學教學中培養學生創新能力之我見 孟慶修;
9、巧用化學課程的特點轉化后進生 馬衛軍;
10、新課程背景下課堂提問的設計與實施 劉建強;
11、新課程理念下數學課堂的教學設計 沈友桂;
12、中職物理課程教學改革的思路和做法 巫紅衛;
13、新課改下初中數學課堂教學效率提高探析 李江杰;
14、兩道牛頓運動定律考題折射思想方法考查 付革;朱木清;
15、“情境——發現”教學模式中研究性學習的實施 王福良;
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