《中學化學教學參考》是一份專業化學教學期刊。該雜志旨在提供全面的中學化學教學資源，為中學教師提供先進的教學經驗、教學方法和資源，幫助中學化學教學者解決教學和科研中的實際問題，并提高中學化學教學質量，推動中學化學教育的全面發展。該雜志主要包含中學化學教學的各個方面，如化學基本概念、化學實驗、化學原理、化學反應、化學性質等等，以及中考和高考中化學試題的解析與講解。雜志的核心內容包括貫穿全年的教學大綱、完整的教學課件、教案、試卷及解析、名師講堂、課堂案例、化學競賽、科普知識等多種形式，為中學化學教師提供豐富的教學資源。同時，該雜志也不斷探索化學教學新方法，尋求科學、有效的教學策略和模式，以便更好地培養和拓展中學生的化學學科能力。
該雜志的目標讀者群主要是中學化學教師、化學研究機構和研究人員、化學出版機構、教育相關工作者等，以及中學生及家長。通過閱讀該雜志，教師和學生可以獲得最新的化學知識和掌握科學的化學教學方法，提高學生化學素養和培養中學化學人才。
教學論壇、課堂教學、教法指導、實驗教學、實驗園地、題卷分析、復習備考、教師發展、科普通道
1、化學基本觀念的內涵及其教學價值 畢華林;盧巍;
2、讓中學化學判斷類規則變得完美 魏巍;周千紅;
3、給力化學教師專業發展的策略探析 徐光靜;殷志寧;
4、高中化學課堂理答的評價與優化 徐丹青;
5、例談化學教學中有效問題情境的創設 潘家永;
6、全面推進素質教育 著力提高教學質量 張健如;
7、新課程理念下化學板書設計的優化策略 周玉明;
8、數字化實驗在火柴硫成分檢測中的應用 金懿;林肅浩;
9、“花兒為什么這樣紅”課堂實錄及觀察與評價 陳榮躍;張媛;
10、“紙上層析分離甲基橙和酚酞”實驗教學的改進 陳婧;劉坪;
11、淺析化學教學中預設性資源與生成性資源之有效整合 韓程明;
12、從“化學與生活”的模塊定位看課程目標和教學安排 顧曄;#p#分頁標題#e#
13、新課程背景下元素化合物知識有效教學的設計策略 蘇永平;
14、中學化學中的以量定質初探——拉瓦錫建立氧化說的啟示 韓丹丹;
15、在實驗中展現化學的魅力——宏觀中的微觀和微觀中的宏觀 江敏;
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