前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的教學實踐中的溝通藝術，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
溝通是一種藝術，也是一種有效的教育方式。在學校中，教師處理好與學生的關系非常重要。隨著課程改革的深入，如何與學生溝通、如何讓學生在心理上接受成為今天教師們研究的課題。對此，我認為，只有融入到學生群體之中，你才能真正體會到其中的樂趣。那么如何才能融入到學生之中呢？用一個字來概括就是“愛”，沒有愛就沒有教育。 第一，學會尋找學生的閃光點。無論什么樣的學生都有其出色的地方，教師不要一味的只看重學生的成績，而忽視他們的其他能力。每個學生都會有其與眾不同的一面，教師要細心觀察，在必要的時候讓學生展現出來，這樣學生會從心底認為老師是了解他的，進而喜歡這個教師，也就會喜歡這個教師所教的科目。 第二，及時伸出友誼之手。要盡可能多地了解學生的生活點滴，了解他們的學習、生活、家庭、朋友，這樣才可能有的放矢。尤其是在某方面有困難的學生，在他需要的時候伸出友誼之手會讓他永遠記得你的。 第三，尊重學生的權利。在與學生交往中要給學生充分的民主權利，不要事事以關心學生為名代為辦理，這和溺愛孩子的家長有何不同呢？不要讓學生成為一個只會聽話的人，要讓他們獨立思考，獨立做事。也許做得不是很好，但這是人生經歷。要盡量讓學生在沒有老師的監督下去做事情，老師只要給予適當的指導就可以了。 第四，充分信任學生。信任是連接人與人最好的紐帶，信任可以溫暖人心。信任學生就會給學生以信心，使學生有自重感，尤其會給那些所謂的“差生”以關愛和鼓勵，會讓他們發奮圖強，重拾自信。學生充分體驗到了老師對他們不僅有教育，更多的還有愛，就會充分信任和尊重教師。教師不僅應該教給學生文化知識，最主要的還應該引導學生形成正確的做人觀念及價值觀。 高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他；只有愛孩子的人，他才可以教育出好孩子。”在教育工作中，我們不僅要關心學生的學習，而且還要關心他們的生活，做他們的知心朋友。沒有愛，就沒有教育。教師的愛心能驅使教師以最大的耐心和韌勁克服教學中遇到的各種困難，挖掘自身的潛能。教師的愛，對學生的發展也是一種巨大的動力。有了這種愛，師生之間才能建立起感情，才能激起學生對教師的親近感和仰慕心理，從而把這種情感遷移到教師所傳授的知識上。
