前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的體育專業學生實習思考，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
教育實習是體育教育專業教學計劃的重要組成部分，是培養和造就合格的體育教師的重要環節，是學生將在學校所學的理論知識、技術、技能運用到實踐中去并在實踐中檢驗自身各方面能力的重要途徑。為培養合格的體育教師，保持師資隊伍的可持續發展，對體育教育專業大學生實習工作大力支持、密切協作、熱情指導是實習學校的一項重要工作。 一、實習學校指導體育教育專業大學生實習現狀分析 （一）實習學校對體育教學實習工作的重視程度不夠 根據一份對實習生的調查，實習生認為實習學校非常重視和重視體育教學工作的分別占8.96%和2O.9O%，一般重視的占26.86%，不重視和非常不重視體育教學工作的分別占37.31%和5.97%。這說明有近一半的實習生所在實習單位對體育教學工作不支持、不重視，這會使實習學生得不到應有的鍛煉，影響教育實習的質量。實習學校的體育場地設施、器材尚不令人滿意根據這份調查認為實習學校的體育場地設施、器材滿足和基本滿足體育教學需要的實習生分別占5.97%和16.42%，認為基本不能和完全不能滿足體育教學需要的實習生分別占43.28%和1.49%。這說明有44.77%實習生認為所在的實習單位體育場地設施是不完善的，體育器材也不充足，滿足不了正常體育教學的需要。 （二）實習學校指導教師的業務水平和責任心亟待提高 通過走訪調查了解到體育院系實習生的指導教師的教學經驗、業務能力、文化層次參差不齊。有的指導教師不看實習生的教案或者不提什么問題問題直接讓實習學生去上課。目前實習學校體育教師基本沿用傳統教學方法，難以勝任現代教學指導的認同率為83.2％，通過教育實習傳播現代體育成果未被重視的認同率為80.1％。這部分業務水平不高和責任心不強的指導教師會對實習生的實習工作甚至未來工作帶來負面影響。 二、實習學校指導體育教育專業大學生實習對策及措施 （一）實習學校的領導應更加重視體育教育專業學生實習工作 把體育教育專業學生的實習工作看作青年體育教師培養的組成部分，當作自己應盡的職責。體育實習工作是一個系統工程，應制訂好實習工作程序，將實習班級、結對指導教師、班主任見習、實習教材內容、實習生住宿、實習場地器材等安排好，直至安排組織體育實習教師參與課余體育訓練指導以及競賽組織等，使體育教育專業學生的實習工作內容全面，得到全面鍛煉。 （二）實習學校應對體育教育專業實習教師嚴格要求 本著對體育教育專業大學生本人負責的態度和對未來體育教師素質負責的態度，在言行舉止、穿著打扮、工作態度、教學業務等方面嚴格要求實習教師。每節課的教案都須經指導教師審閱，并聽講后方可進入課堂，努力上好每一節課，并及時進行總結?？紤]到實習教師熱情有余，經驗不足，在實習班主任時，組織班級各種活動時應要求他們與班主任事先商量，既使他們即得到了鍛煉，又促進活動的順利開展。 （三）實習學校應對指導教師提出明確工作要求 指導教師應明確實習任務，幫助實習生修改教案，其中包括教案的書寫形式、教學內容的重點難點、各個教學環節的時間分配及練習次數、強度及密度、場地器材的布置、練習隊型的變化等。寫好教案是教育工作的關鍵環節，可以充分體現實習生的聰明才干，指導老師要鼓勵實習生的創造性的想法，發揮其獨立鉆研的精神。當教案寫好確定下來后，指導老師應該組織實習生進行說課。指導教師要幫助分析可能出現的情況，培養實習生分析教材、解決問題的能力，使學生能在教學現場有所發揮，更好地完成教學任務。 （四）實習學校應根據學校指導能力和教學內容需要接 收體育教育專業實習教師實習學校應考慮學校是否具備能指導體育教育專業大學生實習的指導教師，本校場地、器材設備及環境是否具備指導實習生的要求。除讓實習生除上體育課外，還要組織一定次數的課外鍛煉、課余訓練、課余競賽等，使實習內容豐富多彩，做到既能滿足實習學校實際需要，又能充分鍛煉實習生的能力。 結束語 體育教育專業大學生通過實習不僅可以進一步考查學生在知識和能力上的缺陷，還能以此為契機，對學生進行查缺補漏再教育，以使學生順利步入社會，經受得起社會的考驗。這項工作是一個大的系統工程，單靠體育院系或者實習學校是不行的，體育院系應大力加強與實習學校的聯系，積極為實習學校的教育教學改革與發展提供新知識、新技術、新信息等服務與指導，形成由體育院系、實習學校和地方教育主管部門合作管理的運作模式。實習學校剛應配合體育院系的實習工作，領導重視、指導教師安排得力、合理評價實習成績，同體育院系一起將體育教育專業大學生培養為合格的體育師資和能夠心快服務社會適應社會的有用人才。
