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作者：廖運福 單位：深圳廣播電視大學 一、坪山學院高等繼續教育的發展現狀 （一）重視招生教學管理，全面推進高等學歷教育向前發展 坪山學院依托深圳廣播電視大學開辦本科、?？平逃?，重視招生教學管理工作，積極推進高等學歷教育向前發展。 2010年春季首次招生本、專科專業各一個班共57名學生。2011年秋季，在校在籍電大學生已達到520人，發展到兩個本科專業、四個?？茖I共12個教學班，已初具辦學規模。2012年春季，學院招生工作取得優異成績，專本7個專業共22個教學班，在校在籍學生800多人，首次突破800人大關，學生的鞏固率及考試合格率均達90%以上，今年坪山學院已有自己首屆畢業生，同時，已成為一所具有影響的開放大學。 （二）正規教育與非正規教育相結合，推動社區教育，服務社會 正規教育與非正規教育相結合，全面推動社區教育的發展，加快新區社會建設步伐，不斷提高新區居民整體素質，加快構建終身教育體系，促進學習型社會建設。坪山學院堅持以人為本、服務民眾、服務社會、提高人的素質的理念，不斷推進坪山新區社區教育的發展，通過建立社區教育站、送教進社區和企業、舉辦專題報告等形式逐步建立適應坪山經濟與社會發展需要，每年舉辦各類免費講座、學習班、文體活動100場次以上，參加人數累計有20000人次以上，逐步完善社區教育網絡，初步形成“人人皆學、處處可學、時時能學”的學習型社區，使接受各種教育學習的轄區居民比例逐年提高。 今年六月份，坪山學院與碧嶺社區、沙湖社區簽訂《坪山新區社區教育試點協議書》，成立社區教育中心，為社區居民和常住人員提供社區教育課程和社區教育服務，在實際運作中探索坪山新區社區教育運行新機制，為新區社區教育體制創新和可持續發展提供經驗。 （三）抓住機遇拓展業務，開辦各類職業技能培訓教育，為社會培養應用型人才 技能職業培訓是繼續教育的重要一項，它的發展為社會培養各式各類應用型人才，適應社會產業轉型升級的發展需要，滿足各類人才的需求，提高勞動者技術技能的同時，也給當地經濟社會的發展提供了人才保障。坪山學院開辦有教師繼續教育、各類從業人員繼續教育培訓，如：會計員、安全主任、電工、叉車、企業負責人等。職業技能培訓開設9個培訓項目，每年培訓累計35000人次以上，7000人以上獲得各類從業資格證書，為社會培養一大批專業技術人才，取得良好的社會效益。 總而言之，坪山學院的教育教學理念的不斷與時俱進，在高校擴招以及高校林立的今天，不斷創新改革，根據當地人的需求，不斷改善自己的教育教學理念，實實在在為學生，為坪山新區的發展做出更多更大的貢獻，也逐漸實現了“坪山人自己的大學”的愿望。 二、機遇與挑戰 （一）機遇 目前，國家對教育科學事業的發展有了進一步重視，并不斷調整發展策略，給眾多高校提供了更高層次的發展平臺。同時，我國正處于社會主義現代化建設的關鍵時期，世界格局的深刻變化，科技進步的日新月異，人才競爭的日趨激烈，對創新人才的需求與日俱增，中國未來的發展，中華民族的偉大復興，關鍵靠人才，根本在教育，同時，構建學習型社會是全面建設小康社會的教育戰略目標。學習型社會的內在要求與成人教育的獨特優勢的結合與互動為高校成教提供了教育理念支撐有力、社會學習需求旺盛、教育結構優勢明顯、教育資源更為充足等這一系列教育需求，向繼續教育工作提出了新的任務、新的發展方向，也帶來了新的發展機遇，為此發展高等繼續教育是符合社會發展的要求，是時代的呼喚，也是高等繼續教育的發展必然趨勢。 （二）挑戰 在全世界高校林立的時代，如何才能在高等繼續教育這個領域站穩自己的腳跟？如何讓自己的特色教育占領市場的絕對優勢呢？這些也成為眾多高校為謀求發展而共同思想和關注的話題，如何取得長久發展，毫無疑問，那就是打造屬于自己的特色品牌，創新路子，以當地人口結構、經濟發展狀況等實際情況為出發點，實事求是，對癥下藥，不斷改革完善自己，如：教育教學、教育管理、課程設置等要做到人有我優、人無我創。實踐證明，任何一所高校都不可能做到全方位服務，因此知己知彼，通過分析整個社會高校高等繼續教育的發展形勢，發展自己優勢，把好舵，做好自己的教育品牌定位，才會在競爭激烈的生源爭奪戰中取得勝利。 三、坪山學院的發展策略研究 坪山學院所取得的成績并不是偶然的，它是固有的事物發展的必然成果，是量變飛躍之后所取得的質的發展。坪山學院的發展恰好融合天時、地利、人和等有利因素，同時，不斷開拓創新，勇于探索，集思廣益，轉變觀念，進一步拓寬辦學渠道的基本思路，在發展成人教育方面做了一些探索和嘗試：第一，能夠爭取當地領導的重視。坪山學院作為新區唯一一所開放高等院校，在招生期間，各級領導高度重視，親臨前線指導、大力支持，想方設法擴大生源，落實相關資助指標政策是招生工作取得圓滿成功的重要保證。上級有關部門和領導的關心、支持是招生工作強有力的政治保證。 第二，周密計劃、全員行動、全心投入是招生工作取得圓滿成功的重要前提。坪山學院通過對以往招生工作中總結經驗，做出周密的部署，制訂招生計劃、擬訂招生工作落實方案。培訓招生專職人員、安排專人負責招生、分配招生任務、做到分工明確、各負其責，在招生期間，全體動員、人人參與招生工作，各司其責。學院要求全體教職工高度重視、統一思想、齊心協力、把計劃做周密、把困難想多點，把工作做細點、面對咨詢人員多點精神、多點微笑、多點耐心，以招生過程是否出差錯、學員是否滿意、是否做到“零投訴”作為檢驗招生工作成敗的標準。合理的分工，扎實的工作保障招生工作有序進行。#p#分頁標題#e# 第三，調增招生專業、擴大招生生源。根據當地產業經濟社會發展的需要，立足當地，開設相應的課程如《學前教育》專業，招生35人，是招生工作取得圓滿成功的重要條件。招生計劃制訂之前，學院聯合教育科、對全區幼兒園民辦學校進行充分調研，發現幼兒園、民辦學校有一部分教師學歷不達標，有繼續深造的良好愿望。經多方協調，學院大膽開設《學前教育》專業，即為幼兒園、民辦小學教師提供學習機會，又為擴大學院生源，實現雙贏。 第四，加大招生工作的宣傳力度是招生工作取得圓滿成功的關鍵。學院著力加強招生工作的組織領導、制定細致的招生工作方案、大力開展宣傳發動工作、安排專人負責，保證招生工作循序漸進地開展。一是通過媒體宣傳，學院充分利用媒體的做好招生宣傳工作，如：花錢買服務，將《招生簡章》夾在里，擴大宣傳效果；二是緊密聯系各行政組織部門，廣泛聽取各方面意見，并鼓勵大家踴躍報名；三是在社區、企業設多個招生咨詢點學院招生工作人員分期分批分派《招生簡章》答疑釋惑，為社會青年解讀深圳官博電視班學員情況和辦學特點，宣傳《坪山新區青壯年學歷提升方案》；四是充分利用學校的網站做好宣傳工作。在學校的網站上及時登發《招生簡章》，招生情況，介紹學校辦學特色等，形成宣傳良好態勢；五是主動與企業電話聯系，介紹學院辦學的特點和優勢，發動在校學院做好宣傳工作，幫忙派發《招生簡章》，擴大招生影響力；六是主動出擊、擴大招生地域。 我們把招生宣傳工作擴大到寶龍工業區、深圳大鵬新區，想方設法擴大學院的影響力和擴大生源；七是開展有關的文藝匯演活動，擴大影響力，由全體師生自導自演，邀請新區領導、市電大領導、區各部門、社區負責人前來觀看，將學校熱情向上的美好校園校貌，宣傳出去，讓更多的人認識學校，收到一定的宣傳效果；八是給每位在校學生發一件文化衫，印上學校的校名，學生穿上之后成了流動的廣告牌。這樣做的主要目的是讓更多的人知道學校。了解學校，并產生前來學習的欲望。 第五，深化改革，轉變觀念，樹立成人教育面向全社會的辦學思想。知識經濟的到來，學習型社會的臨近，為成人高等教育提供了新的增長點，開拓了新的發展空間，成人高等教育必須進一步拓寬辦學思路，尋找新的生長點，密切了與社區教育、職業教育的聯系，成為招生的一個宣傳亮點，體現了強大的生命力；大力開展崗位和職業證書培訓。學院的培訓中心承擔各類層次的崗位培訓和職業證書培訓班，在取得經濟效益的同時又擴大了學院的辦學聲譽。 第六，面向在職、從業人員繼續教育的定位進一步凸現。教育要面向在職、從業人員。對在職從業人員的高層次崗位培訓和大學后繼續教育在成人高等教育的地位越來越得到社會的認同。在大力發展多層次學歷教育的同時，我們必須加大大學后繼續教育在成人高等教育中的比重，對在職人員開展多層次、多形式的培訓。
