信息網絡論文范例

1在物流業的應用

（1）隨著社會化的進步，第三產業的服務行業快速發展，成為了我國甚至世界的支柱產業，尤其是電子商務方面的或者其他行業的物流業。傳統物流，派發時間長，貨物用送也是浪費很多時間，如果物品保質期長，倒也沒什么，但是像化妝品或水果類的派送，這無疑增加成本又不討好，而且，對方也不一定有耐心去等，這在背后極大的影響了商業的發展。甚至可以說，沒有現代計算機網絡技術的巨大發展，也就沒有現代商業的進步，整個社會的經濟也許至少要再花那么幾個世紀的時間才能感到現在的水平。

（2）標準化物流信息。在物流活動中編制并使用統一規范的通用代碼，使用不同的代碼代表不同的信息，表達特定的物流動態，能夠便于企業的統一管理。因此在物流企業的信息網絡化建設過程中，信息代碼應該作為網絡化的基礎。而目前有相當部分的企業仍然沒有使用合適的信息管理軟件，代碼不明確，信息表達標準相對混亂，容易出現誤差及滯后情況，從而使物流成本大幅度的增加，這表明大部分物流企業的信息網絡化建設仍需要做進一步的改進。

2在項目管理中的應用

（1）對于項目管理的話，我們知道，這是非常復雜的，涉及其中比如財務預算、項目規劃、人力分配、材料供應量、實際消耗量以及需要考慮的各種人為的其他意味狀況導致的不良后果。所以。對于這些問題僅僅依靠人工管理是非常不好的，不是說不能，而是它的缺點完全大于它的優點。畢竟人腦不是電腦，不可能將所有信息一字不差的全部記錄下來，即使使用筆記記錄或者其他方法，但也會出現丟失或者找不到又或者出錯的地方，這都是人工無法避免的。有人會說，我們可以進行監控操作，但只是單一的依靠這種方法也是很難達到預期的理想效果的。所以，相比較，計算機網絡技術在項目管理中顯然占有很大優勢。

（2）在企業的信息管理工作中，網絡技術的重心在于對產能速度的輔助方面，對生產管理進行適配，提供高質量的生產信息，在具體的生產過程中，使用網絡技術進行生產管理適配時，企業的生產流程趨于銜接流暢、節奏緊湊，確保項目及生產流程不變、產品保質保量的前提下，提高生產效率，杜絕員工出現操作散漫、消極怠工等不良現象。也正因為網絡技術具有交互性，能夠確保企業的生產信息能夠動態反饋，信息來源多元化，企業深入了解客戶的實際要求，與客戶即時、有針對性地進行溝通交流，準確掌握客戶需求變化，實現通過網絡技術同步提升生產效率和生產質。

3在企業財務管理中的應用

1電力信息網絡安全結構

1.1信息網絡

對電力企業日常運營過程中的信息流量進行分析發現，企業的信息網絡是一個綜合性很強且規模很大的系統，包括生產管理信息系統，營銷管理信息系統、客服管理信息系統等，擁有不同的業務分支，而且不同系統直接要依靠傳輸系統來實現信息的傳遞、共享和反饋，電力企業的內部管理人員使用辦公自動化系統，利用企業內部聯網進行業務交流和溝通。雖然電力企業的信息網絡較為完善，但是相關的管理體系和機制尚未健全，針對信息網絡安全的技術和措施手段也沒有重視，信息網絡安全結構的基礎設施并不完備。

1.2信息安全

電力企業信息系統的安全特別是信息的安全，對電力企業的決策和發展具有密切的關系。電力企業要確保數據信息和機密文件的安全性、完整性和可靠性。目前我國電力企業的信息網絡安全結構中，信息安全還不能得到保障，實際出現的問題包括：信息系統運行不穩定；對信息的利用率較低，無法發揮信息的有效作用；內部信息泄露；數據庫存在漏洞；信息通道堵塞等。而且，電力企業也缺乏相關的制度和規定來對信息網絡和信息安全進行管理控制，如果無法有效確保信息安全，那么勢必影響電力企業的經營和發展。

2電力信息網絡安全存在的入侵問題

由于電力企業的信息網絡和信息安全方面的基礎建設和管理尚不完善，就造成了電力信息網絡安全存在一些入侵問題，具體包括以下幾個方面：

一、寶應縣農村農動力現狀

(一)農村勞動力年齡結構失衡

據報道：全國從事農業的50歲以上的農村勞動力占44.4%，江蘇從事農業的60歲以上的勞動力占57.6%，從事糧食生產的農民平均年齡已經超過58.2歲，其中女性占64%。而我縣從事農業生產的60歲以上農村勞動力占58.5%，其中從事糧食生產的農民平均年齡都已超過55歲，而且以女性居多。30歲以上50歲以下所占的比例很小，這一年齡結構的失衡狀況將嚴重影響我縣農業科技的應用和推廣。

(二)農民的科學文化素質普遍較低

根據有關統計資料表明：我縣從事農業生產的農村勞動力文化水平在逐年提高，但農民文化素質整體水平仍然普遍較低。以2012年為例，全縣具有初中文化程度的農村勞動力約占總農村勞動力的70%，其中小學及以下文化程度的占10.2%，高中文化程度及中專文化程度的勞動力分別占總農村勞動力11%和3.2%。近兩年來，隨著農村勞動力轉移輸出的進一步加大，具有初中以上文化程度的青壯年勞動力大多選擇了外出務工。農村現有勞動力呈現出兩極趨勢：一是年齡大、二是文化低。對此，如何進行教育培訓，提高留守人員的科技文化素質，就成為擺在我們面前的一個突出問題。

(三)農民的思想觀念陳舊、科技知識落后

農民思想觀念陳舊、科技知識落后，是阻礙農民增收致富的一個最大的障礙。從我縣目前現有農村農動力狀況來看，由于他們年齡偏大，文化水平較低，受自然環境、資源因素、信息因素、生活方式等多方面的影響，加上農村傳統的精神文化因素在他們意識中的根深蒂固，因而導致了有相當一部分從事農業生產的留守農民，他們總是喜歡安于現狀，滿足于現實，不愿意接受新觀念，新知識，從而難以改變現有貧窮落后的現狀。

1網絡管理模型分析

1.1策略模型的構建

在網絡架構技術層面，由于不同網絡節點之間的轉換方式不同，大多需要在IETF協議中構建，相對于管理邏輯區域的劃分，可以通過組策略的形式進行內部聯系，并對應用技術范圍進行闡釋，再進行轉化后刪除無關命令。網絡構建的重要模式需要基于邏輯思維角度，由于設備視點中的不同網絡之間的聯系具有不完全性，因此需要通過服務器平臺的控制對網絡管理策略進行優化。目前對于網絡策略管理的方法較多，較為常用的如對策略進行系統劃分、網絡設備平臺的連接與管理，以及網絡構建的基本獨立性開發等，以便對網絡內容區域進行修正。

1.2網絡策略的應用

商務網絡應用與商務辦公網絡的基本表達形式相對固定，其網絡構建以自然語言作為區分要點，而自然語言所包含的網絡子集范圍較為廣泛，可以根據用戶的不同需求定制網絡協議功能，從而實現商務辦公的基本要求。而部分商務網絡在實現其工作職能的本身，也需要對視點目標進行判斷和分析，從而以自然語言的方式對目標進行重新構建。商務網絡視點環境中，需要對視點策略進行二次解析，從而分析出視點策略的真實性。由于網絡視點策略在正常使用過程中，需要通過數據庫支持才能獲取信息，因此可以通過數據庫傳輸的組建對視點網絡策略進行策略優化，從而實現多方法運行與智能化學習的過程。視點網絡構建模式具有相對獨立性，通常是采用一套規則的語言組合，對訪問者以及管理者的不同指令進行識別，從而進行信息交互，對網絡基本運行狀態造成影響，并弱化網絡策略發生異常的幾率。目前常用的方法是通過軟件來解析端口異常情況，在設備獨立運行的過程中具體實現網絡視點的基本操作方式。設備視點的建立需要通過網絡協議與通信規則進行調控，在設備運行期間，設備輸出語言對不同的網絡協議許可進行解析，并根據不同的解析原理對管理策略進行調整，但需要注意的是要保證網絡控制端命令的準確性和唯一性。在不同設備的聯網使用過程中，由于系統參數與配置等差異，協議許可也就產生變化，從而需要不同的命令控制。對于視點網絡的自動化運行，需要把握好相關控制命令，并根據網絡協議區分命令控制策略，最終將網絡策略應用于各類設備控制當中。

2事業單位網絡輿情當下管理機制隱藏的問題

2.1管理觀念較為陳舊

一、會計電算化檔案容易出現的問題

1.會計電算化檔案管理觀念的落后

因為會計電算化需要有前提條件的情況下才能實現，有些單位往往會因為對檔案管理的疏忽和不了解，沒有及時保存會計軟件系統和板式，導致在電算化軟件經過升級后會計數據在調用時出現問題。

2.硬件設施落后

由于經濟條件的約束，往往會造成一些硬件設施使用時間過長，不能及時更新的問題，從而導致意外情況的發生。有時會因為未按照專門的保護制度選擇質量優良的磁性介質進行數據備份，造成電子數據的丟失或損壞。

3.對會計電算化檔案的重視不夠

相比較西方的發達國家而言，我國的電算化事業起步較晚，所以人們對于電算化的認識和了解還不夠。企業對于建立完善的會計信息管理系統的意義還不夠明確，導致會計人員提供的信息不能準確、有效地為企業決策服務。而對于歸檔工作的不夠明確也是相關部門應該關注的問題，缺少專業的指導和重要措施也是妨礙工作進行的重要原因。

一、現代信息網絡技術應用在經濟數學教學中的意義

傳統的板書教學，教學手段單一，主要強調教師的主導性，忽略了學生的自主性。雖然現在很多高校已經將多媒體課件應用在了經濟數學的教學過程中，大大提高了教學效率，豐富了課堂內容，但還是沒有充分利用現代信息網絡技術在經濟數學的教學中。我們還可以將現代信息網絡技術延伸到課堂之外，充分調動學生學習經濟數學的自主性?，F代信息網絡技術應用在經濟數學的教學中，可以使教學模式發生了改變，教師在教學過程中作為指導者、組織者、促進者和幫助者，并在學習過程中創建學習情境，從而使得學生在協作過程中發揮學習的創造性、積極性和主動性，并主動參與到學習中來，達到了令學生主動學習的目的。

二、建立經濟數學自主學習網站

在課堂上可以輔用多媒體課件豐富課堂教學，課下可以建立經濟數學自主學習網站，學生在網站上可以對課堂知識進行復習回顧，還可以進行習題練習，這樣不僅增加了學生學習經濟數學的興趣，也增強了知識的掌握程度。主要分為課堂區和互動區兩大板塊，課堂區分為課程介紹、在線課堂、課后練習、學以致用、考研陣地和課堂內外。每一個分項中還有子錄，課程介紹主要包括經濟數學課程介紹、教學大綱、授課計劃、開課報告使學生對本門課程及學時安排有所了解。在線課堂包括多媒體課件、教學視頻以及全國微課大賽的獲獎作品鏈接等。將上課用的多媒體課件以及教學視頻放在這里可以使學生在課下對學過的知識進行復習和回顧。課后練習中準備了與教材對應的每一章練習題，學生可以在線答題，提交即可得答案和分數，增加了學生的學習興趣。學以致用介紹了數學在經濟中的一些應用，豐富了經濟數學課程的內容和趣味性?？佳嘘嚨禺斎皇菤v年的數學三、數學四的考研真題及詳解，不僅是為考研學生準備的，大一學生也可以邊學邊練。課堂內外包括數學文化和中外數學家故事，介紹歷史上一些與數學有關的故事以及數學家的成長故事，是學生在學習知識之余的休息娛樂之地?；訁^分為在線留言和在線論壇。在線留言板塊，學生課下有疑難問題可以在這里給教師留言，教師可以進行回復。在線論壇板塊是學生之間討論學習暢所欲言的地方。經過這樣的構建，網站的內容比較全面，為學生學習經濟數學提供了一個很好的平臺。使現代信息網絡技術真正地為教學所用，最大程度地發揮了信息網絡技術應用于教學的作用。利用經濟數學學習網站，能夠以教材為出發點，并突破書本知識的限制，極大程度地擴充知識量，以滿足學生個性化學習的需要。現代信息網絡技術應用在經濟數學的教學中使得教學空間不再是局限于講臺與黑板，教學可以從聽、視、觸等多個維度來展開。教師的授課、輔導，學生的探索、學習都可以通過這個平臺來進行，學生的反饋和教師的指導也都在此基礎上進行?，F代信息網絡技術在經濟數學教學中的應用，使抽象難懂的經濟數學更立體易懂，為學生自主探索性學習、課外拓展延伸創造了條件，使學生自主探究、協作學習成為現實。

三、結束

經濟數學課程本身的特點使得它更需要現代信息網絡技術的幫助，在今后的教學中教師要從實際效果出發，充分發揮現代信息網絡技術，靈活運用各種教學手段提高教學效果?，F代信息網絡技術在經濟數學教學中的具體實施應用，還需要我們去更深入地探討和嘗試。

作者：趙淑瑩 高朝陽 單位：黑龍江科技大學理學院

第一篇

1網絡安全面對的現狀及威脅

網絡安全所面臨的威脅，設備威脅和信息威脅是計算機網絡安全威脅。具體包括：一人為有意的惡意的攻擊。二人為地無意的失誤操作。三計算機軟件的“后門”及漏洞。所有軟件都基本上存在著不完善，系統的漏洞沒有及時修補，缺乏健全的防范安全手段造成了黑客可以攻擊的目標，導致了許多網絡被入侵的事件。黑客入侵通常是以下情況：一是應用與戰爭中；二是參與政治；三是攻擊商業、金融系統，竊取商業相關信息；四是入侵個人系統，盜取他人隱私，從而做破壞個人名譽或者敲詐勒索等事件。由此可見，不僅國家的軍事、政治、文化和經濟的發展受到計算機安全網絡的影響，而且國際局勢的發展變化也受到波及。

2攻擊計算機網絡安全的形式

攻擊計算機網絡一般有五種形式：一是不正當訪問以及獲得關鍵信息；二是企業中工作人員的非法竊取及有意破壞網絡系統；三是TCP/IP協議中的非安全因素被利用；四是遭到病毒入侵；五是其他種類的攻擊形式。

3價錢計算機網絡安全的防范對策

3.1內部監督管理力度加強

我國學術期刊數量占到了期刊總量的半壁江山以上，國家新聞出版廣電總局認定的兩批學術期刊有6000余家。在傳統媒體與新興媒體融合的大背景下，廣大學術期刊的媒介融合備受關注。值得注意的是，與其他傳統媒體一樣，如果版權問題得不到很好地解決，那么學術期刊的媒介融合就會受到很大的掣肘。然而，現今來看，融媒環境中我國學術期刊版權保護形勢不容樂觀，各種侵權形式五花八門，應對這些，現有版權保護體系捉襟見肘，亟須找到針對性的突圍之路。

融媒環境下，學術期刊版權侵權的情形主要有五類：

①網絡媒體未經許可直接侵犯使用學術期刊的論文。這類的侵權在不同時期也有不同的表現形式。20世紀90年代末在網絡期刊數據庫興起之初，侵權主體主要是一些大型網絡期刊數據庫商，后經過作者和學術期刊的抗爭，這種狀況逐漸減少。進入本世紀，微博、微信等微媒體逐步興起之時，普通的網絡用戶和公眾號開始逐步成為新興的侵權主體。

②網絡媒體侵犯作者的信息網絡傳播權。這類侵權時常是網絡使用學術論文時僅僅經過學術期刊社的許可而未獲得作者的授權，典型案例為2010年湖南師范大學新聞傳播學院副教授魏劍美起訴龍源期刊網案。

③網絡媒體在一些學術期刊論文的侵權方面承擔了連帶責任，如當下興起的一些在線知識分享平臺，如道客巴巴、愛學術、360個人圖書館、豆丁網等，有大量由用戶上傳的明顯侵權的學術論文。

④學術期刊未經作者授權而展開論文的網絡使用，如眾多學術期刊的微信、微博公號里有大量并沒有獲得信息網絡傳播權授權的論文。

⑤作者未經已獲得信息網絡傳播權授權的學術期刊許可，擅自將論文進行網絡使用，如作者將已發表在學術期刊的論文讓一些微信公號轉發，而這些論文的網絡傳播權已以獨占許可方式授讓給了相應的學術期刊。