前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高職院校校園文化活動功能性研究淺析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、思想引領的功能
高校的校園文化活動豐富多彩，種類繁多，讓大學生們活躍其中，受到潛移默化的影響，推進大學校園的校風、學風的變化，促進著校園文明和學生進步，形成良好的新風尚。這就是因為校園文化活動的每一個方向，每一個內容都具有極強的思想引領作用，尤其是大學生的政治思想覺悟提高的引領作用。校園文化活動的開展，都是在上級黨團組織的指導下，有具體的主題要求和時代特點，其中關于大學生的思想政治教育引領的內容占據核心地位。比如：“中國夢”這一具有劃時代意義的主題校園活動，已經成為全國高校共同關注的話題。這不僅是中國共產黨和全國人民共同智慧的體現，更體現了中國領導人遠見卓識的偉大眼光。不僅再一次把創新了的中國化的馬克思主義融進了大學生的頭腦，更是以嶄新的民族觀和世界觀把大學生融入到無比自豪的民族情感中，那是一種幸福，更是一種自信。當然更多地是引領了學生的發展方向，提高了學生的思想政治覺悟。諸如此類的主題還有“抗戰70周年紀念活動”、“五四青年紀念活動”、“12.9愛國主義運動紀念活動”和“國慶節”等具有典型的愛國主義教育活動都是具有極其重要的引領功能作用的。
二、環境育人的功能
根據心理學的研究成果表明，環境是影響一個人學習、生活、心理與健康的重要因素。高校的校園文化活動不僅是大學生的物質環境，而且是校園人際交往、文化互動、思想影響和意識培養等方面精神環境，也是最為主要的環境因素。當下許多省市都建立起大學城的新概念，把大學規劃在一個特定的范圍內，把大學生也帶到了一個比較融洽的大環境之中，為他們更好地融入校園文化活動，設定了固有的陣地，使高校與高校之間、學生與學生之間有了一個良好的互動和交往空間，創造了一個科學合理的育人環境。豐富的校園文化活動是學生在課堂里學不到的內容，是課堂的延生和補充。校園文化活動環境以其最活躍的方式深刻地影響著學生發展與前進的方向，時刻改變和重塑著大學生的內心世界和精神境界，對每一個學生都具有較大的塑造作用，是優化思想道德教育和新思想新視覺的窗口，給大學生的學習意識提供力量源泉，為豐富學生課余生活帶來資源，從而使學生能夠身心愉悅地成長，積累豐富的社會實踐經驗，為將來走向社會更好地服務于社會奠定了扎實的基礎。
三、凝聚人心的功能
校園文化活動它有一個特殊的功能，就是把更多的大學生團結在一起，把心凝聚起來，積極參與共同向往和共同追求的活動中來，因為這些校園文化活動貼近學生的思想、貼近學生的生活和學習，能夠喚起學生的心聲和美好的共鳴，為實現自己的人生價值和人生理想而奮斗，敢于犧牲和奉獻，敢于創新和接納，敢于實踐和體驗，這就是大學生群體為之向心的意義和作用。就是因為校園文化活動的巨大吸引力把大學生們變成了一個共同體，建立著一種社會主義和諧與幸福感，建立著一種民主與自由的氛圍，他們通過各自的特長和活躍的思想，把意志力和自信力凝聚在一起，積極參與活動實踐，凝聚出新的理念，創造出新的成果。學習與改變、參與與升華、付出與回報和成功與失敗，都為之成為一種理想信念，這就是校園文化活動凝聚人心功能的具體表現。
四、心理調適的功能
校園文化活動具有一種豐富學生課余生活的特性，能夠讓學生在緊張的學習之余放松自己，能夠在滿腦袋的專業知識記憶里，把學生帶到另一個別開生面的氛圍中，有效調節學習知識的結構，充分調動學生學習的激情和拓展學生的知識視野。不僅如此，在校園文化活動中，通過同學之間的交往，建立友誼，能夠獲得愉悅的心情；通過知識技能的競賽，可以在競爭與挑戰中，鍛煉學生的意志，促進技能的提升，得到學習壓力的釋放；歡欣鼓舞的文藝晚會，可以在文學藝術的環境里得到美的熏陶，讓學生變得更加富于情感與表達；在嚴肅和諧的支部生活會中，會讓學生感受到黨關懷，師生的情誼和社會的美好等等。這些都能夠有效地在校園里調適每一個學生的良好心理狀態和拼搏進取的精神。
作者：劉聰 單位：重慶醫藥高等專科學校
