前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的青年網絡旅游文化問題分析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
（一）觸發的偶然性與擴散的必然性。
網絡集群行為主體的聚集行為既具有偶然性，同時又有一定的必然性?；ヂ摼W伴隨著信息海量化的內容與碎片化的存儲方式，網絡媒體具有開放性、虛擬性、即時性、交互性特征。憑借新媒體的上述特征，某個通過BBS、社區、論壇的熱點，一旦得到青年群體的關注，就易于通過手機媒體、移動電視、電子報刊在內的多元媒體形態形成意見聚集。這種網絡上的意見聚集開始是自發的，在話題發展過程中與其他的青年群體形成良性互動多元發展的態勢。
（二）感染性與從眾化并存。
社會學家勒龐指出，集群行為參與個體的有意識人格逐漸消匿，無意識人格凸顯。這一論斷在一定程度上點明了集群行為的感染性特征。盡管互聯網傳播強調了個體的個性化發展路向，網絡集群參與者借助技術優勢迎合不同群體與個體在需求方面的多樣性，實現了個性特征需求應答的精準到位。此過程中，個體借助互聯網強大交互功能也逐漸顯現出信息傳播者與接受者的多樣特征，網絡群體變得易于接受并模仿他人行為，從而產生從眾心理。
（三）群體規范凸顯與自主意識淡漠。
網絡集群參與者多針對現實問題誘發大規模聚集行為，后者促使現實與虛擬網絡實現互動。從技術特征而言，他們是生活在數字化時代的土著，他們極為擅長利用網絡技術、手機技術等相關的技術優勢獲取自身知識的充實和能力的提升。而且他們對于新興技術的適應性較強，能夠緊跟時代甚至引領時代潮流的發展。然而，在上述互動過程中，青年群體并未呈現出信息時代體驗者與潮流引領者的特征，相反，個性特征和自主意識被群體的規范和集體無意識所取代。
二、基于旅游文化的青年網絡集群處置路徑
（一）健全經驗轉化機制，控制負面情緒喚醒。
一方面，成功的經驗能夠制止其參與不理智的群體網絡集群行為，失敗的教育經驗則對其網絡集群行為起到消極作用。通過建立旅游文化的社會機制，健全青年旅游文化的途徑，是完善青年網絡集群行為的重要路徑之一。另一方面，網絡集群是一種集體情緒的不正當發泄途徑。而情緒既然是對客觀事物態度的集中體驗，情緒喚醒是生理或者心理上被外部事件引發反應，是青年參與網絡集群行為活動時的生理反應，對于完善我們對于外部事件判定、抵制不理性的青年網絡集群行為具有重要信息價值。在一定程度上降低其政治效能度，防止喚醒其消極情緒，用積極正能量引導其不斷進步的意義凸顯出來。
（二）強化理念培養，跟緊互聯網相關技術發展的步伐。
一是認同并接受互聯網給大青年生活帶來的積極的影響，正視網絡集群行為下旅游文化對于媒體樣式過度依賴的困境，從思想上提高認知的深度、廣度。不斷增強旅游文化的開放性、平等性、互動性，提高信息傳播的到達率。二是對于新媒介誘發的青年包括生活方式、思維方式在內的諸多新變化、新氣象要積極甄別，并切實尋找相應的疏導途徑。三是接受并善于利用互聯網層次性傳播等相關技巧，改變傳統的教育理念，讓教育的空間更為開放、時間鏈條拉長，豐富和完善教育的內容，不斷更新新興業態下旅游文化的新路徑、新方法。
（三）提高媒介素質，完善互聯網相關技術運用能力。
一是提高旅游文化工作者理論水平，把握當前媒體運作與促進傳播的重要性和實效性，并積極地運用媒體的各種新型的著力點，增強正向信息傳播的到達率和準確性。二是重新審視既往的旅游文化把關人的角色定位，完善新型的把關模式。教育工作者要善于將相對封閉的教育空間開放化，增強海量信息指數級傳播的速度、強度、效力。三是完善互聯網的運用能力，進一步形成把關合力。要依靠媒介與政府平臺搭建旅游文化的大環境，在技術攻關的基礎上，把控關鍵環節，控制相對松散的網絡環境。
作者：孫鶴文 單位：東莞市技師學院管理工程系
