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摘要：
高職院校以為國家建設培養高素質高技能專業人才為其主要職能，因而高職院校的廉政文化建設就顯得十分重要。在高職院校的廉政文化建設過程中，以科學發展觀為指導，在大學生中積極開展廉政教育是當前高職院校廉政教育的一個重要內容。本文主要對當前我國高職院校廉政建設工作的必要性、存在的問題以及相應的解決措施進行初步分析，以期為我國高等院校廉政文化建設工作的進一步完善提供參考。
關鍵詞：
科學發展觀；高職院校；廉政文化建設
廉潔既是中國共產黨對領導干部的一項基本要求，也是當代高職院校師生應有的道德修養與品德情操。隨著當前社會反腐的不斷深入以及預防力度不斷加強，整個社會對廉政文化建設日益關注。廉政文化為反腐斗爭提供思想保證與輿論氛圍。高職院校作為人才培養基地，更應加強其廉政文化建設的力度，因此，對高職院校廉政文化建設工作中存在的一些問題以及相應的解決措施進行探討、分析則顯得重要。
1高職院校進行廉政文化建設工作的必要性
1.1培養德才兼備社會主義建設人才的客觀要求[1]
高職院校是以培養適應社會建設、生產、管理以及服務等綜合型人才為其教育目標。專業技能、良好的思想水平以及個人修養是當代高職院校學生不可或缺的重要素質。加強高職院校學生的廉政文化建設工作，可有效幫助其樹立廉潔辦公、誠信守法的價值理念，為社會培養德才兼備的建設人才。
1.2為高職院校學生樹立正確立身處世觀念的主觀需要
只有具備良好的個人修養與基本素質方能在生活與職業生涯中與他人、社會處理好關系，促進個人的發展。對高職院校學生進行廉政教育有助于培養其廉潔奉公的品德，對自我行為進行有效控制。
1.3當前形勢下加強高職院校學生思政教育的必然趨勢
大學生作為思想最活躍的群體，其思想主流是積極向上的，但仍然存在著缺乏公德、道義等不良現象，比如，考試、生活消費高等現象。這些現象均從一定程度上反映出當代大學生個人修養與道德水平仍有待提升。通過對高職院學生進行廉政教育，幫助其提升個人修養與道德素質，實現德育才育的全面發展。
2當前高職院校廉政文化建設工作存在的問題[2]
2.1形式單一
高職院校因從事高等教育時間還比較短，因而其廉政文化建設尚未形成系統的組織管理，其形式較單一，缺乏全面規劃。雖然很多高職院校已成立了社科教學部，并將廉政教育納入教學體系中，但教學部門與教學人員尚未將教學內容與廉政教育進行有機結合，因而廉政文化建設氛圍尚未形成。
2.2針對性不強
在當前的高職院校廉政文化建設中，對黨政干部的廉政教育極為重視，對學生的廉政教育重視不足。對警示、法制法規等教育形式比較重視，缺乏針對性教育。尚未將日常教學實踐與對學生的廉政文化教育有機結合，因而可操作性較缺乏。
2.3必要的宣傳與保障缺乏
校黨委宣傳工作的主要任務是將黨的聲音傳送到廣大學生中，但根據相關調查結果顯示，學生多對此類文件不關心。高職院校往往對專業建設與實驗實訓室的建設更為注重，而對學校廉政文化建設所投入的人力、財力相對缺乏，使得廉政文化建設缺乏必要的保障。
3高職院校廉政文化建設路徑和舉措
科學發展觀是我國開展各項事業建設工作的指導理論，也是高職院校進行廉政文化建設的重要指導理論。
3.1運用科學的方法
全面、協調以及可持續是科學發展觀的三大基本要求。在高職院校的廉政文化建設中，應充分利用所有合理方式，全面開展廉政教育。相關調查結果顯示，約有61%的希望廉政教育形式能夠得以豐富、創新。其中觀看電影、參加社會實踐、聽講座、、校內櫥窗等形式受歡迎程度較高。因此，高職院校應充分結合學生心理特征、思想以及其認知規律來開展相應的廉政教育。對各種資源、教育形式加以充分利用，注重學生主觀能動性的發揮[3]。對廣受學生歡迎的教育形式應多加運用，比如可成立相關社團、安排相關劇目或播放影片等。總之，充分利用校園內、社會實踐以及現代網絡技術等多種資源，進行廣泛宣傳與指導。
3.2完善監督管理制度
統籌兼顧是科學發展觀的根本方法，也就要求高職院校在進行廉政文化建設工作時應充分體現可持續性及協調性。相關調查結果顯示，約77.2%的高職院遭遇過不廉潔現象。因此加強高職院校廉政教育的監督管理制度，凈化校園環境，降低不廉潔現象發生率。注重對教職員工及學生的廉政教育，對高職院校校園內及社會中遭遇不廉潔現象的應對加以指導，為廉政教育的建設營造良好的制度氛圍。
3.3教育內容應與實際情況相融合
發展是科學發展觀的第一要義，以人為本為其核心。因此，高職院校在開展廉政文化建設工作的過程中不但要重視思想層面指導、完善監督管理制度，還應對不廉潔現象加大懲處力度，增強可信度，為大學生的健康成長營造一個良好的校園環境。高職院校廉政文化建設工作應切合實際，有針對性地對大學生生活及工作可能遭遇的不廉潔現象開展教育工作，比如獎助學金、考試成績、干部推選等與學生生活學習貼近的實際內容。提升廉政教育可信度，加強其現實說服力。大學生活既是青年學生學習的重要階段，也是其人生觀、價值觀及世界觀走向成熟的關鍵階段，因而對其進行廉政教育極其重要。高職院校加強廉政文化建設工作，以科學發展觀為指導，充分利用各種可用形式加以宣傳。宣傳形式應盡量多樣化，充分利用網絡、影視等現代資源；教育內容應盡量貼近大學生實際生活或工作內容；在注重對黨員或干部的廉政教育的同時，應加強對廣大學生進行廉政教育。此外，加大對廉政教育的經費投入、完善相關監督管理制度，提升其可信度及現實說服力等均是提高我國高職院校廉政文化建設力度、效率的重要措施。
作者：龍芳 單位：鹽城衛生職業技術學院
參考文獻：
[1]曾泓華,楊紅.科學發展觀視域下的高職院校廉政文化建設研究[J].中國集體經濟,2011,(7):212.
[2]姜慶華,范優銘.淺議高職院校廉政文化建設[J].現代企業教育,2013,(12):125.
[3]于艷華.高職院校廉政文化建設的探討[J].中國校外教育,2014,(4):150.
