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摘要：
傳統文化是中華民族在長期發展中創造出來的寶貴精神財富，對大學生正確人生觀、價值觀的培養有著重要意義。如何運用好優秀傳統文化對大學生進行思想政治教育，是當前大學生思想政治教育領域重要的理論和實踐課題。
關鍵詞：
優秀傳統文化；思想政治教育；意義
一、將優秀傳統文化融入校園文化
優秀的傳統文化理應成為校園文化的重要組成部分，當今時代，校園文化存在對優秀傳統文化相對忽視的情況，因此我國高等院校校園文化建設要主動適應社會發展和教育改革的歷史進程，在高校校園文化基礎建設中積極融入中華優秀傳統文化元素。理論來源于實踐，優秀的傳統文化只有充分的融入到校園文化中，融入到豐富多彩的校園活動中，才能使得大學生親身感受到中華優秀傳統文化的魅力。但是在建設前期，要聽取傳統文化專家、學者和文化名家的意見和建議，集思廣益，深入論證。積極向上的校園文化是充分發揚大學生的主體性，充分集中每個大學生的智慧，齊心協力共同創造的優秀大學校園文化，因此校園文化對每個大學生的意義重大。而中華優秀傳統文化又是高校校園文化的重要組成部分。因此，加強大學校園文化就必須注重優秀傳統文化元素的營造。高校應該注重校園文化氛圍的塑造，讓優秀的傳統文化融入大學生的日常生活中，創新校園活動，讓大學生在有趣的校園活動中感受優秀傳統文化的博大精深，讓他們切身感受到文化的力量。大學生是祖國未來的新興力量，因此讓大學生對中華傳統文化產生崇敬感，是發揚優秀傳統文化的關鍵環節。
二、優化大學生學習優秀傳統文化的外部環境
校園環境是大學生的生存載體。不管是物質環境還是精神環境都對大學生的日常生活產生了極其重要的影響。因此，校園思想政治教育依賴校園環境而進行，當然，在大學校園內有效傳遞中華優秀傳統文化依存于有利的校園環境的建設。校園環境成為中華優秀傳統文化發揚的關鍵性一環。要發揚優秀的傳統文化必須優化校園的文化環境。校園文化環境建設包括校園的校風校訓，學風等，正面的積極地校園文化環境對于當代大學生的身心素質的培養起著關鍵性的作用，只有具備良好身心素質的大學生才能更好的吸收和發揚中華優秀傳統文化。在校園環境的眾多要素中，我們重點看校風。因為校風是整個大的校園環境的集中表現。良好的校風能激發大學生的正能量，對大學生的學習、生活都起到了重要的指向性作用，它能提高大學生對學習對生活的熱情，因此也會使得大學生對優秀傳統文化產生濃厚的興趣，培養他們學習中華優秀傳統文化的積極性和主動性?？傊?，校園環境是在大學生中發揚優秀傳統文化的重要的外部條件。
三、加快高校優秀傳統文化網絡建設
（一）營造積極向上健康的校園網絡氛圍
當今時代，網絡媒體的發展為日益社會化的大學生思想政治教育提供了科技條件基礎。結合現實，我們要加強優秀傳統文化網絡化傳播體系建設，推動優秀傳統文化的網絡化傳播，拓展網絡化傳播渠道，精心創作具有時代氣息和精神風貌的優秀網絡文化作品。為此，增強新時期大學生中華優秀傳統文化教育的實效，高校要全面加強大學校園網絡建設與管理。
（二）積極通過網絡向大學生宣傳中國優秀傳統文化
高校管理部門應和大學生思想政治教育工作者要積極通過網絡對大學生進行中華優秀傳統文化宣傳，可以在微信、個人微博、博客上進行文化方面的溝通交流。有效率的解決大學生對于中華優秀傳統文化的種種困惑。同時，大學生思想政治教育工作者還可以在微信、博客、微博上組織開展以中華優秀傳統文化為主題的網頁設計大賽，中華文化經典常識、歷史人物和歷史典故等等，使大學生真切感受到學習弘揚優秀傳統文化并不枯燥，從而激發當代大學生不斷學習中華優秀傳統文化的積極性、主動性和創造性。
（三）加強高校教師優秀傳統文化素質
當前，我國正處于社會轉型期和矛盾凸顯期，各式各樣的價值觀念和道德現象充斥在我國社會的各個角落，自然大學校園也不例外，這就容易使一些人特別是部分大學生的價值抉擇和道德觀念發生扭曲。在這種形勢下，高校教師更應該自覺加強中華優秀傳統文化知識的學習，時刻葆有不加強理論學習就有可能被淘汰的危機感、緊迫感和使命感。此外，隨著我國學習型社會的建設和發展，知識更新的速度愈來愈快，人們對終身學習理念的認識也不斷深化，作為一名高校教師更應該不斷攝取相應的專業知識，創新對優秀傳統文化的授課方法，提高課堂效率，增強傳統文化對大學生的吸引力和感召力。使得優秀傳統文化的生命力不斷增強和充滿活力。通過高校教師引導大學生通過實踐感受優秀傳統文化。高校作為傳播社會主義核心價值觀的重要場所，應該結合時代特點闡釋好優秀傳統文化，從而把大學生培養成社會主義現代化的合格建設者和可靠接班人。因此，高校、教師及社會應最大可能地引導大學生通過社會實踐親身感受中華優秀傳統文化，引導當代大學生走進傳統文化場館，走向傳統文化舞臺，走近中華人文經典。
作者：孫哲 單位：天津工業大學馬克思主義學院
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