前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的大學傳統文化教育困境，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【提要】在當前時期，我國的教育事業發展速度迅猛，而大學的教育由于背負著傳承文化的歷史使命，因而其受到的重視程度也比中小學的要高出許多。但在當前大學的高等教學中，由于在中國傳統文化的上的教育處于一種較為嚴重的缺失狀態，所以本文將通過分析此種情況的種種原因，以此來提升大學教師的教學素養，通過多種途徑來增強大學生對于中國傳統文化的歸屬感與認同感，更好的繼承和發展中國優秀的傳統文化。
【關鍵詞】大學;傳統文化;教育困境;原因;措施
我國的傳統文化歷史悠久，承載著近千年來我國各族人民的價值觀與世界觀，是人民文化交流的重要樞紐，也是中華民族的精神支柱。但在這種情況下，我國的在大學傳統文化的教育上還是處于一種困境之中，如何將中國傳統文化發揚下去，成為了當前急需要解決的問題之一。
一、目前大學傳統文化的教育困境
(一)大學生缺失對傳統文化的繼承
在當今的大學教學中，學校對于傳統文化教育的缺失已成為中國現代教育急需解決的問題之一?，F在很多的大學生對中國傳統文化的現代價值認識不夠充分，有一部分的學生還認為傳統文化已經不能滿足中國發展的要求，學習傳統文化已經沒有太多的用處。除此之外，外國文化卻備受大學生們的追捧，漸漸地已經在大學校園里流行起來。學生們對于古代的唐詩、宋詞、明清小說知之甚少，更多的喜歡看美國大片或者是日本的動漫。顯而易見，目前短、平、快的“快餐文化”備受追捧，而了解中國古典名著的學生卻少之又少。大學生對西方文化的認識在不斷上升，而傳統文化卻日益衰弱。到目前為止，由于西方文化的全面施力，逐漸引領學生背離價值觀，是得學生喪失最基本的辨別能力，陷入了一種集體無意識狀態中。
(二)大學課程設置中缺乏傳統教育的相關內容
在大學時期，傳統文化教育是大學生了解祖國傳統文化，培養文化認同感和文化自信心的基本途徑。目前，我國大多數高校對傳統文化教育平臺的建立還處于一篇空白階段，因此也未能探尋出一條適合現代文明與傳統文化相互融合的道路。很多高校都用科技教育代替人文教育，注重學生科學知識的增長，但是在知識背后的精神、信念、價值追求、思維方式和方法論層面的內容卻很少提到。雖然一些高校定期會舉辦有關傳統文化的知識講座和論壇，但其內容基本上都是一些較為的專業學術報道，難以引起學生對中國歷史和傳統文化的濃厚興趣。
二、大學傳統文化缺失的原因
(一)我國的歷史文化原因
在鴉片戰爭時期，由于中國自身的實力不斷衰減，一部分先進的知識分子認為導致這種原因出現的罪魁禍首是中國過于古老的文學，才回導致社會發展停滯不前。為此，傳統文化遭受到了前所唯有的否定，從而引發了近百年來反對傳統文化的浪潮，也造成了如今當代大學生對傳統文化的歸屬感逐步走低。
(二)外來文化的影響沖擊
在時期，由于馬克思主義在中國逐漸傳播開來，也為后續西方文化在我國的發展奠定了基礎。由于我們成功借鑒使用了馬克思主義后取得了民族的獨立，因此對于西方文化的崇尚程度日益增加。而就在此時，西方文化也借此大力侵入我國，造成了我國人民道德的轉型，對傳統文化認同感也越來越低。
(三)現行教育格局下的缺失
隨著網絡技術的發展，西方的快餐文化也進入了我國，而這種也逐漸成為一種時尚的代表。在現行的教育環境下，教育工作者一味地注重學生在科學技術技能方面的增長，高等教育的工具性和技術性的價值取向逐漸凸顯出來。正因為如此，他們忽略了這些知識技能背后所存在的人文精神，對傳統文化的傳承產生了一定的阻礙。
三、增強大學生傳統文化教育的路徑
(一)對現有的教育資源進行重整
在我國現代化建設以來，我國的高技術人才越來越多，人才輩出，但是在文學層面上，我國卻很少出現文學巨匠。究其根本，還是由于我國近十年來高等教育對傳統文化教學缺乏重視所造成的。因此，我國的大學應該要適時轉變教學理念，將現代的先進科技與我國的傳統文化相互結合，讓學生的科學精神和人文精神相互結合起來，真正做到社會所需要的高級人才。
(二)提升教師的傳統文化素養
教師作為高校學生知識的傳播著，其本身的傳統文化素養也時刻影響著學生文化觀念。所以，對于教師而言，應該要多加強自身的文化修養，重視傳統文化教育，同時也應該將教師的文化道德品行列入日常的教學評價指標中，提升教師的傳統文化素養。
四、結語
在高等教育飛速發展的今天，相關的教育工作者不應該只將教學重心放在科學技能的教學上，還需要培養學生的傳統文化素養，提升學生的精神素養，只有這樣才能讓學生更好地繼承和發展我國優秀的傳統文化，提升對傳統文化的認同感。
作者:衛東 單位:山西建筑職業技術學院
