電子技術創新創業人才培養探討

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電子技術創新創業人才培養探討

摘要:

創新創業人才培養模式實施,通過創新創業人才培養方案、創新創業型人才培養課程體系、教學實訓環境、創新創業型師資隊伍建設、“互聯網+電力電子技術資源庫”平臺建設以及學生創新創業孵化平臺建設等方面,對電力電子技術專業學生能力及素質提升起到顯著效果。

關鍵詞:

創新創業:電力電子;學生能力

近年來,為適應高等教育改革發展新形勢,哈爾濱職業技術學院堅持以產學研合作教育作為高素質應用型人才培養的核心,著眼于學生成長成才,不斷加大辦學體制,進行創新創業型人才培養模式的改革,大力推進課程體系、教學內容和教學方法等方面的改革,大力建設教學團隊及實驗實訓室,對電力電子技術專業學生能力及素質提升起到顯著效果。

一、電力電子技術專業創新創業型人才培養模式概述

面向哈爾濱地區電力電子行業的人才需求,電力電子技術專業利用基礎課程平臺和專業課程平臺,將專業技術、職業素養、創新精神、創業能力融為一體,構建了“兩平臺,四融合”的創新創業型人才培養模式,借助于“互聯網+電力電子技術資源庫”平臺旨在對教育理念、教學內容、課程體系、實踐環節、教學環節和管理機制、教學組織形式、教育評價體系等多方面進行人才培養模式的綜合改革。在專業技術和職業素養的基礎上,將創新精神和創業能力培養融入人才培養的全過程,構建有利于培養面向電力電子行業的高素質高技能型應用人才的教育體系。

二、電力電子技術專業創新創業型人才培養模式對學生能力提高的作用

(一)創新創業型人才培養模式實施提高學生就業率

電力電子技術專業以服務為宗旨,以就業為導向,走工學結合之路,對電力電子技術實施“兩平臺,四融合”的創新創業型人才培養模式,在傳授電力電子技術專業知識和技能的過程中,注重培養學生職業素養。實施通識教育,培養學生創業能力,同時將創新精神和創業意識融入到整個人才培養過程當中。經調查,電力電子技術專業近三年畢業生就業率達到97.5%,25.3%學生在電力電子行業企業從事設計類崗位,學生創新能力得到企業認可。畢業生自主創業比例達到7.6%,比例明顯提高。

(二)創新創業型人才培養課程體系提高學生創新能力

通過對電力電子技術專業課程體系重構,在電力電子技術專業進行課程實施,通過基礎課程平臺創新創業特色模塊中“新企業創立”,“創業企業融資”,“創業型企業營銷”,“經營和財務”傳授學生自主創業基礎知識,通過專業課程平臺中創新創業類課程“創新制作”,“創業實戰”等提高學生創新創業技能,并鼓勵學生參加各類大賽。課程體系實施效果顯著,培養學生獲得全國大學生電子設計競賽黑龍江賽區二等獎、全國大學生電子設計競賽黑龍江賽區TI杯一等獎、全國大學生電子設計競賽黑龍江賽區TI杯二等獎、黑龍江省高等教育學會第二十次優秀高等教育研究成果叁等獎等多項獎項。

(三)教學實訓環境提升學生實踐能力

通過三年的建設,形成“一體化實訓室+車間+公司+行業協會+創新創業基地”的教學實訓環境,其中包括電氣工程學院34個專業實訓室一體化實訓室,哈爾濱九洲電氣股份有限公司及均衡科技有限公司的真實生產車間,哈爾濱威瀚電氣設備股份有限公司、哈爾濱博實自動化股份有限公司、黑龍江富奧電力設備開發有限公司、哈爾濱地鐵集團有限公司等實際企業以及電力電子行業協會,哈爾濱職業技術學院大學生創業孵化園等。學生在這些綜合實訓環境中通過理論知識的學習、實踐技能的培養、職業素養及職業規范的訓練、創新實踐及創業體驗,實現零距離上崗及創業。近三年,獲取雙證率(職業資格證書及畢業證)達到99%,比例大幅度地提高。

(四)教學團隊建設提高教師創新創業教育能力

學院建設一支由人力資源專業教師、學生工作教師、社會各界企業家、創業成功人士、專家學者等組成的專兼職教師隊伍。組織教師每年到企業進行實踐鍛煉并參與社會行業的創新創業實踐。學院與哈爾濱電機廠有限責任公司合作開發項目,與青島金博士自動化技術有限公司合作進行風力發電實訓裝置的發明創造,教師創新技能得到提升。專業教師到新加坡、北京、天津、深圳等地職業院校進行交流,學習先進的CDIO項目式教育教學理念,MOOC、翻轉課堂等教學模式,指導學生創新能力和創業意識的培養。

(五)“互聯網+電力電子技術資源庫”平臺提升學生自主學習能力

電力電子技術專業教師團隊結合“互聯網+”,建立國家新能源教學資源庫建設,開發并建設了電力電子技術課程教學資源庫,激發學生學習興趣,提高教學質量。通過“互聯網+電力電子技術資源庫”平臺,形成了“互聯網+課程”、“互聯網+教學”、“互聯網+學習”等模式,通過網絡教學平臺、網絡教學系統、網絡教學資源、網絡教學視頻等,提高學生學習的主觀性能動性,經過統計,72%的學生通過網絡的方式在互聯網世界中尋找到學習的需求與價值,尋找到高效的學習方式,從而提高學習質量,綜合能力也將達到提升。

(六)形成創業孵化平臺,扶持學生創業

學校建立了“大學生創業孵化園區”,建立完善的“大學生創業孵化機制”,形成了創業孵化平臺,其中電力電子創新創業基地為學生走向社會搭建了平臺,提供創業孵化場所,開辟了一條學生走進市場的通道,提供了展示自己才能的機會,培養了學生的創業能力。三年期間,共有12支創業團隊在創業園區進行孵化,其中“雙維電氣技術公司”等6個項目成功實現項目實施,創業孵化平臺效果顯著。

三、結束語

創新創業型人才培養模式,通過創新創業人才培養方案、創新創業型人才培養課程體系、教學實訓環境、創新創業型師資隊伍建設、“互聯網+電力電子技術資源庫”平臺建設以及學生創新創業孵化平臺建設等方面,顯著提高電力電子技術專業學生創新能力及素質,激發電力電子技術專業學生創新創業目標和潛力。

作者:馬樂 黃冬梅 鄭翹 單位:哈爾濱職業技術學院

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