前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的電子技術課程的創新型實踐教學，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】隨著我國經濟社會的快速發展，我國的科學技術水平也在不斷的提高，很多學校都在開展電子技術方面的課程，本篇文章主要是根據學校相關教師在對電子技術課程的教學工作以及實踐的過程中可能出現的問題進行了分析和研究。對于現代社會來說，創新是必不可少的一部分，因此，很多學校在教學的過程中都會注重對學生創新的培養，而且對于學生來說，每一個學生都有各自的特色，因此，每一個學生的專業水平不一樣、接受能力也不一樣，這就需要相關專業的教師在進行教學的過程中，要具有針對性。不僅如此，我國的快速發展已經把我國帶進了一個新的時代，新時代有著自己的發展要求。
【關鍵詞】電子技術課程;實踐教學;改革
隨著我國經濟社會的快速發展，我國的教育行業也在隨之不斷地發展，因此，教師在進行教學的過程中，要分析大學生這個年齡段的特點，相應的在教學的過程中要有針對性的制定教學方案。教師在教學的過程中要注意對大學生實踐能力方面的培養，可以通過開展實驗以及各種實踐活動的方式，來不斷的提高學生們的動手能力。事實上，很多高校在對學生進行教學的過程中都會采用多種實踐教學的方式來進行，在采用這種方式進行教學的過程中，會更加有利于學生們更好的掌握所學的知識，不僅僅是理論知識，更能通過理論和實踐結合，進一步有利于學生加深對理論知識的理解，從而在日后的發展過程中更好的運用所學的知識。為了配合我國的快速發展對我國的教育行業的需求，因此，很多的高等院校都在教學工作方面上采取了一定的改革措施，而在這些學校的改革措施中，最為重要的一個部分就是很多高等院校都加大了對實踐教學的重視程度，其中，不僅僅包括實驗教學的內容，還包括開展多種實踐活動的形式，通過這樣的一些措施，必定會促進教學工作的成效越來越好。但是，如果對我國整體高等教育院校來進行分析的話，我們可以發現，雖然很多院校在教學工作方面都已經開始加大對實踐活動的重視程度了，但是，還是有很多的院校對實踐活動在教學工作的重要性的重視度不夠，這也是我國和一些發達國家在學校教育過程中存在差異的一個重要的原因。之所以會出現這樣的情況，也是我國的很多院校在教學工作上存在一些問題而導致的，簡單的來分析，很多院校在進行教學的過程中，不僅僅是在課程的內容設置上，還有教師們的教學要求上，都會加大對理論知識的重視程度，這樣就會導致教師們在教學的過程中會忽視到實踐對于教學工作所產生的影響；還有一些院校在進行教學工作的過程中，雖然也意識到了實踐活動對于教學工作所產生的影響。但是，目前很多院校在對電子技術課程的教學設置上并沒有加大實踐教學的力度，因此，學生們可以自己動手操作的機會并不多。針對這種現象，就需要老師們在進行教學工作的過程中，針對性的開展一些學生感興趣的、又能將所學內容融入其中的實踐內容，加大對實踐教學工作的重視程度，從而提高學生的電子技術的理論和實踐能力。
一、課程教學內容的改革
在電子技術課程的教學內容方面，教師可以在保證電子技術理論知識不被忽視的基礎上，針對性的添加一些實踐內容，通過實踐的訓練最終達到教學要求的標準。除此之外，老師們還要及時的了解電子技術的發展情況，從而可以讓學生們學習到更加先進的知識。在進行教學考核的工作中，也可以在考核過程中增加實踐部分的考核，這樣可以更加清楚的了解到學生們對于所學理論知識的掌握程度。通過這種方式的學習，不僅僅可以讓學生們更好的掌握理論知識，還可以讓學生們做到學以致用。
二、教學形式的創新
我國現代社會的科學技術水平在不斷的提高，互聯網的發展速度也越來也快，在這種情況下，很多的高等院校在進行教學活動的過程中，都會利用到多媒體來進行輔助。教師們在教學的過程中使用多媒體技術，能夠為教學活動提供更加豐富的信息資源。特別是對于電子技術的相關課程的教學工作來說，很多的線路圖或者是零件如果單純的用語言的形式來表述，可能并不利于學生們進行理解，但是如果采用多媒體來進行展示，學生們可以更加直觀的看到所講解的內容，也有利于學生們更好的理解和掌握。
三、拓展實踐教學內涵
現代社會，時展的速度越來也快，知識更新的速度也越來越快，這就需要教師們在進行教學工作的過程中，要時刻的關注本專業的發展方向，在教學工程中結合新的技術新的方向，這樣才能夠使學生們了解到最新的知識和技能，拉近書本知識和社會實踐的距離，讓學生不再有“紙上談兵”的感覺，體會到書本知識的價值和重要性。
參考文獻
[1]鄭歡歡,白魚秀.CDIO模式下的應用型電子技術實踐教學改革研究[J]考試周刊,2018(87):29
作者:孫秀蓉 單位:蘭州交通大學博文學院
