前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的藝術設計專碩培養現狀分析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】
我國的高等教育改革不斷地發展，對于藝術設計類的研究生的培養也發展到一個新的層面。眾所周知，我國的藝術設計研究生起步比較晚，但是，它卻得到了飛速的發展。近年來，藝術設計學科越來越繁榮，本文認真分析了藝術設計研究生的教育現狀，認真思考了藝術設計學科研究生的教育體系轉型。
【關鍵詞】
藝術設計;教學質量;研究生教育;實踐
根據不完全統計，我國現在大概已經有上千所高校中都有了藝術設計專業，在這些藝術設計專業迅速發展的同時，我國的藝術設計碩士教育也得到了飛速的發展。但是，從總體上看，我國的藝術設計碩士教育發展比西方晚很多，雖然發展速度很快，但是仍然存在著諸多問題。
一、藝術設計碩士研究生教育現狀
（一）生源擴招，學生專業素質差
1999年，我國的高校廣泛地進行擴招，與此同時，藝術設計專業迅速發展起來，隨著高校的擴招，學生的數量逐年增長，畢業生的數量也在逐年增長，研究生的數量也有了新的突破，在藝術設計專業，掀起了一股考研熱。所以，很多高校放寬了選拔的條件和錄用制度，現在實行的招生模式不能得到有效地實行，這就導致了學生的素質普遍比較低。
（二）高素質教師資源緊缺
由于高校進行擴招，所以高校中師資匱乏的現象出現，尤其在藝術設計專業，這種現象尤為明顯，這就大大地降低了教學質量。擴招之后，很多學生都報名一些比較熱門的專業，這些專業的學生過多，就造成了一個老師要帶很多的學生的現象，所以，一個導師只能花很少的時間花在每一個學生身上，不能對學生進行有效充分的指導。與此同時，我們還要注意，碩士研究生的老師綜合素質必須要高于普通的高校老師，要求他們具有更加專業的只是體系，擁有更加高超的能力，多元化教學的水平要比普通老師高，這樣才能夠滿足學生的發展，提高教育教學水平。
（三）學習培養方向不明確
學生們都蜂擁而至都去考研，有的學生就只是為了逃避，逃避畢業之后的就業。所以，學生們在學習的過程中表現得比較消極，他們只是一種逃避，并沒有做到“研究”，也沒有領悟其中的真諦。在教育培養模式上，一方面，由于我國的傳統教育的影響，在藝術設計專業，老師仍然只是把理論知識灌輸給學生，甚至一直在沿用本科生的教育模式。另一方面，研究生的錄用制度存在很多缺陷，藝術設計專業的研究生很多都不是本專業的，也不是來自同一個學校，他們的經歷和所受的教育截然不同，對于研究生的教育的培養目標不明確。研究生是各方面都要更加高一層的人才，所以，在研究生的培養模式上，就有更多的要求，要培養社會所需要的人才。在研究生階段，我們要引導學生做好自己的職業規劃，明確自己的方向，我們必須認真思考這些問題，對學生進行正確的引導。
（四）科研和實踐經費不足
藝術設計這門學科的實踐性非常強，但是，我國對于科研和實踐投入很少的經費，所以，我國藝術設計的研究生教育與西方國家的教育存在著巨大的差距。無論是實驗設備，還是專業的圖書書籍，都無法滿足研究生的要求。比如，教學實踐基地，這是一個藝術設計的重要的教學資源，但是，在很多高校中存在著諸多問題。一些高校發展比較慢，就連本科生的實踐基地都還沒有安排好，根本沒有“實驗室“”工作室”等，即使有的學校擁有這些實驗室，但是由于諸多原因，并沒有真正地投入使用，根本沒有發揮到它的作用，沒有與教學真正地結合在一起。
二、藝術設計碩士研究教育創新思考
（一）控制生源，優化研究生錄取機制
錄取研究生的時候，要全方位衡量學生的素質，招生規模要有一定的尺度，不能肆意地擴大招生規模，必須嚴格控制好規模，把錄取的門檻提高一點，這樣可以使高校的學生的素質普遍提高。藝術設計專業的學生必須要具備很強的實踐能力，研究生考試的時候，要加大復試成績占的比例，這樣就可以選拔一些更加優秀的人才。我們選拔的學生不僅要具備扎實的理論知識，還要具備很強的實踐能力，這樣生源的質量才會更加提高。把握好招生規模，在招生的過程中，我們要不斷優化錄取機制，這樣就可以為以后的研究和教學提供很多重要的依據。
（二）注重師資隊伍壯大與職業素質的提高
學校要不斷地引進高水平的設計人才，使師資力量更加強大。因為研究生有自己選擇導師的權利，所以一個導師的職業素質對于研究生有著非常大的吸引力。所以，高校要注重提高教師的職業素養。清華大學老校長梅貽琦先生曾經說過“大學者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”學?？梢圆捎枚喾N形式，吸取更多的專業人才，因為教師在研究生的生涯中發揮著至關重要的作用。高?？梢云刚埡韧獾膬炐愕膶W者擔任學校的教授，也可以提高高校的知名度，可以為研究生提供更多的保障。我們可以采用“走出去，引進來”的理念，高校必須要做到“走出去”，設置一些社會考察課，到一些比較著名的院校去參觀，開闊學生們的眼界，豐富他們的閱歷。不僅要讓學生走出去，作為研究生老師，也要做到走出去。藝術設計提出了更高的信息更新，所以必須要做到與時俱進，引領時代的潮流。所以，作為研究生的導師，絕對不能把自己封閉在學校里，應該加強與外界的交流和溝通。作為教師，要做到為人師表，教書育人，通過自己的專業素質影響學生的素質。
（三）明確藝術設計研究生教育培養目標
碩士研究生的培養的成功與失敗的重要依據就是是否實現了研究生的培養目標，如果實現了，那么就成功了，如果沒實現，就失敗了。目前，我國的研究生有兩種分類，包括學術型碩士和專業型碩士，這是兩個不一樣的培養目標。每個人都有各自的個體差異，所以每個人都會對目標有著自己的理解。學校的領導，可以把導師的自主選擇權放寬一點，每一個導師都有著自己的教學特色，導師的專業特色會對學生產生巨大的影響。不管是學校，還是導師，或者學生，都對目標了如指掌，對未來的人生有了更加明確的規劃，可以實現我們的教學目標。
（四）加大教育經費投入
現在學?？梢酝ㄟ^更多的渠道為教育增加經費。高校也可以借助更多的社會資源為藝術設計專業的學生提供更好的環境，不能讓研究生畢業之后又從頭再來，這樣就與本科生沒有什么區別了。高校要為藝術設計專業的學生提供更多的經費，為碩士研究生提供更好的平臺。學?？梢蚤_辟多種渠道，給研究生更多的實踐機會，讓他們盡早地融入社會。由此可見，對于研究生的教育的投入和產出是成正比的，如果對研究生教育投入的經費多，培養的研究生的質量就會高，反之研究生質量就會低。
作者：侯立麗 董賀 單位：河北農業大學藝術學院
【參考文獻】
[1]劉雯婧.創新型國家戰略與創新型人才培養———淺談藝術設計專業碩士研究生創新型人才培養模式[J].青春歲,2012(12).
