前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高職網頁設計與制作教學淺析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】
在互聯網蓬勃發展的大環境下，《網頁設計與制作》已經成為眾多高職院校中開設的課程，但是實際的教學效果往往差強人意。本文嘗試從教學內容的角度對高職《網頁設計與制作》教學提出一些看法，以期提高《網頁設計與制作》課程的教學效果。
【關鍵詞】
網頁設計；高職；教學內容
隨著互聯網逐漸深入到經濟生活的各個角落，涌現出越來越多的網站。相應的，各類單位、企業等用人單位對網頁設計與制作人才的需求也開始變得普遍。而《網頁設計與制作》也早已成為大多數高職院校普遍開設的課程，甚至在同一所高職院校中也有相當數量的專業開設了這一課程，這些現象都反映出了社會對網頁設計與制作人才的需求。而互聯網的不斷發展也在推動著社會對網頁設計與制作人才水平要求的不斷提高，也對《網頁設計與制作》的教學提出了新的挑戰。
一、《網頁設計與制作》教學內容存在的問題
1.教學內容與實際應用脫節。
目前，《網頁設計與制作》的教學內容大致分為：網頁設計基礎知識、HTML語言基礎、CSS樣式基礎、網頁文本和圖像、超鏈接、表格、框架、Div、多媒體網頁、模板和庫、站點管理維護。不同院校、不同專業在具體內容的選擇上可能會有所差異，但大致都包括了這些內容。首先，在《網頁設計與制作》教學中，往往會以Dreamweaver這一網頁制作軟件的使用作為主要內容，所有的操作都依賴于Dreamweaver，很少涉及對HTML代碼的講解，這導致學生無法熟練的查看、修改HTML代碼，一旦離開了Dreamweaver，學生將無法制作、修改網頁。而在實際應用中，HTML代碼是在進行網頁設計時無法繞過的一個知識點。因為在Dreamweaver的設計視圖下操作是不能解決所有問題的，很多網頁設計中出現的問題只有通過查看HTML代碼才能發現并解決。此外，Dreamweaver也并不是計算機上的常用軟件，學生應該具備在脫離Dreamweaver的環境中進行簡單網頁制作、修改的能力。其次，早期的頁面布局以表格布局為主，但隨著互聯網技術與網頁設計標準的不斷發展，表格布局技術已經不再是主流，取而代之的是Div+CSS布局，也是所謂的內容與形式分開的布局方式。在這種布局方式下，頁面元素的布局更加靈活、頁面代碼更加簡潔。而更重要的是，采用這種布局方式的網站在整體風格的管理和后期維護上更加方便、效率更高。因此，《網頁設計與制作》的教學內容應當給予Div+CSS足夠的重視，加大其在教學內容中的比重，以增強與實際應用聯系的緊密程度。再次，隨著移動互聯網的興起，通過手機等移動終端訪問互聯網的用戶數量已經超過了傳統的通過PC訪問互聯網的用戶數量，如何設計適合于移動終端瀏覽的頁面，也應該作為《網頁設計與制作》教學內容的一部分。
2.只重視“制作”忽略“設計”。
不同院校、不同專業對《網頁設計與制作》課程的命名不盡相同，但大多帶有“設計”二字。而在實際的教學內容安排中，卻往往沒有體現出“設計”的部分。網頁設計是一門典型的交叉課程，既有計算機科學知識，又有人文社會科學知識。網頁設計雖較多的依賴技術性手段，但并不代表在教學內容的安排上就要以技術為主導。學習Dreamweaver也是只是為了掌握一種工具而不是最終目的，成功的網頁設計作品還要有美觀的布局、配色和人性化的信息導航。
二、確定合理的《網頁設計與制作》教學內容
1.加強對HTML基礎的教學。
雖然Dreamweaver作為主流的“所見即所是”編輯工具，可以讓使用者不接觸HTML代碼就能完成大部分網頁制作的工作，但是只有真正理解HTML語言，才能理解網頁工作的原理，才能真正深入到網頁設計的核心，才能學習到其他優秀網頁設計作品的內涵，為將來的能力提升鋪平道路。
2.加強對Div+CSS內容的教學。
Div+CSS布局已經是成熟的主流網頁布局技術，《網頁設計與制作》的教學應該突出對該技術的側重，將已經被淘汰的表格布局作為輔助。同時，對CSS的教學內容應該貫穿始終，因為CSS可以說是控制網頁元素表現形式的關鍵，掌握了CSS就能根據需要輕松的設置頁面元素的各種效果，從而為整個頁面增色。
3.增加對藝術設計的教學。
目前網頁設計行業內最缺乏的是具備優秀設計能力的高端網頁設計人才，而目前《網頁設計與制作》教學中最欠缺的就是對設計能力的培養，導致學生在學完課程后也只能進行簡單的模仿和重復，無法進行有效的創新和設計。因此網頁設計課程的教學應該以藝術設計為出發點，增加對傳統藝術設計方面的教學內容，如構圖、色彩、設計思維等知識，并進行相應的實踐練習，以此培養學生基本的審美能力和在設計上的創新能力，這樣才能讓網頁制作技術服務于網頁設計，從而真正體現出“設計”，避免舍本逐末。
4.補充對主流技術的教學。
互聯網的發展日新月異，新的技術不斷涌現，作為《網頁設計與制作》的任課教師，應該具備一定的判斷能力，將未來網頁設計技術發展的新趨勢呈現給學生，幫助他們緊跟行業動態，為將來就業打下良好基礎。
三、結束語
《網頁設計與制作》作為一門開設多年的課程，在教學內容的設計上必須要關注行業的最新動態，同時明確課程的核心內容，才能培養出社會所需要的網頁設計人才。
作者：韋喆哲 單位：廣西經濟管理干部學院信息管理系
參考文獻：
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[2]何麗萍.試論網頁設計教學內容的合理構建[J].包裝世界,2013.3.
