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摘要：中國擁有著悠久的歷史文化，因此，在中國歷史上許多著名的藝術家都對色彩有深入的研究，其原因在于中國的傳統色彩文化本身就有著自己獨特的風格韻味。可以說，色彩美術是中國歷史文化的印象代表，對我國現代的平面設計視覺傳達行業也產生了許多的影響。而平面設計視覺傳達所形成的效果與中國傳統的美術色彩應用有著不可分割的聯系。
關鍵詞：平面設計；視覺傳達；元素；關系
眾所周知，中國擁有著五千年的歷史文化，同時，對于美術色彩的運用在傳統文化當中也有著不同方面的體現，美術作為中華傳統文化當中重要的成分，不僅在我國歷史當中一些名家杰作當中有所體現，更是在建筑或平面設計當中得到了越來越多的應用。由于新時代人們對于平面設計傳達效果的要求越來越高且復雜，一些藝術創作者逐漸發現可以將中國傳統美術色彩進行深入的剖析，將其應用到現代平面設計當中，增添視覺傳達的藝術效果。
一、平面設計視覺傳達效果與中國傳統美術色彩的關系
（一）裝飾性和表現性。中國傳統的美術色彩最突出的特點在于其強烈的裝飾性，裝飾性的根本目的是能夠讓作品表現出一種對于生命的積極向往狀態，同時也能夠體現美術繪畫作品當中自由的風格。因此，在傳統美術色彩應用過程中，許多著名的畫家認為能夠通過中國傳統的色彩表現具有視覺沖擊力的生命激情，所以，在傳統美術繪畫過程中，作家們往往熱衷于使用一些純色，比如紅色、黑色和綠色等等，這些顏色能夠以其強烈的飽和度帶給觀看者一種視覺上的刺激。然而，新時代對于平面設計的要求已經不能僅僅局限于顏色的使用，過多地使用顏色可能會使得平面設計在視覺傳達效果上呈現一種鄉土色彩，盡管能夠體現生命力，但給人的視覺沖擊感受會逐漸變淡，因此，現代化的平面設計需要不斷地創新，發現新時代大眾的審美取向［1］。
（二）傳統美術作品的色彩運用。仔細研究我國傳統美術作品不難發現，大多數美術作品當中熱衷于利用單純的紅色、黃色、黑色等色調來作為畫作的主色，在呈現的過程中通過明暗的對比能夠給人造成一種強大的視覺刺激，而這種刺激正是使用這些色彩的藝術家們所追求的一種扎實而真誠的表現力。在帶給觀眾視覺享受的同時，也能使人們在色彩明暗對比當中感受到作家所想要表達的情感。相對而言，現代的平面設計者要求利用更多的色彩來帶給人一種全新的感覺，通常會利用一些新的圖案文字或融合性的色彩來表達作者的情感思想，但其中仍然會應用到中國傳統的色彩元素，這些色彩元素大多來自中國或世界各地的自然和人文環境當中。優秀的現代平面設計者通常會通過對色彩的利用來傳達有效的信息，就如同人們的話語交流一樣，設計師的作品往往能夠通過一種直觀的視覺感受來傳達其中所要表達的言語信息和情感信息［2］。
二、平面設計視覺傳達效果中的傳統美術元素
（一）圖形。對于現代設計視覺傳達效果呈現而言，圖形的加入是必要的一部分，平面設計主要有多種類型的圖形元素共同構成，圖形本身會有著一定的象征意義或藝術感，設計者能夠通過不同圖形的形狀來傳達或襯托自己所要表達的情感。例如，通過圓形能夠表達一種團圓的寓意或團結完整，而三角形則表現一種穩固，其他的不規則形狀比如波浪形或水滴形等等，都可以代表一種水源的力量，將一些圖形賦予固定的意義，使作品更加的形象生動。
（二）文字。除去圖像，文字對于平面設計而言也至關重要，文字尤其是漢字擁有著豐富的內涵，因此，應用到平面設計當中往往能夠呈現一種拓展性。由于漢字的歷史久遠且有不同的字體，設計者可以根據不同平面設計想要呈現的效果來對字體做出更改，同時文字也是我國傳統文化的象征，對現在平面設計表達傳統藝術色彩有著重要的作用［3］。
三、色彩應用分析
（一）紅色。中國對于紅色的應用應當是全世界最廣泛的一個國家，對中國而言，紅色不僅僅象征著歡樂喜慶，同時也能夠表達人們對于親情、愛情等各種情感的一種向往。通常作家會利用紅色來表達對生活的熱烈渴求或在中國一些傳統節日當中，人們會用紅色的事物來傳遞親密的感情，比如紅色的對聯、窗花等等［4］。
（二）黃色。在中國傳統美術作品當中，人們往往用紅色表達熱情，而用黃色來表達一種較為珍貴的事物，如在傳統的社會認知當中，人們對于黃色的認知基于黃金和天子為代表的一些事物，認為黃色能夠帶給人一種明亮而莊嚴的感覺。然而，現在平面設計當中已經將黃色的意義延伸到一種接近陽光的色彩，設計者利用黃色和與之相近的顏色來表達的更多是年輕的活力和朝氣［5］。
（三）黑色。傳統的美術色彩運用過程當中，黑色是應用最為廣泛的一種美術色彩元素，由于黑色能給人帶來的感覺是一種神秘而憂傷的靜謐感，往往能夠使觀者陷入深邃的想象，使作者聯想出更多脫離現實的意向。因此，現在平面設計師往往會利用黑色或黑灰色來與其他顏色形成強烈的撞擊，通過黑色的延展性來表現畫面的無限意蘊。利用中國古代傳統的水墨畫所帶來的靈感，現在平面設計師會將黑色與紅色進行結合，通常應用到一些時尚前衛的主題設計當中，紅色表現熱情，而黑色則代表肅穆。大范圍的應用黑色元素能夠襯托出其他元素的獨特魅力，同時也能夠讓觀賞者在深入欣賞中體會到黑色元素的重要作用［6］。
四、傳統美術色彩對現代平面設計視覺傳達效果的主要影響
由于現在平面設計與傳統美術色彩應用有著許多方面的聯系，并且現在平面設計當中又蘊含著各種各樣傳統美術色彩元素，由此可見，傳統美術色彩對于現代平面設計的視覺傳達效果是有一定的影響的，主要存在于兩方面的影響：一則為圖像信息色彩分析方面的促進作用。二則為文字印象應用體現方面的促進作用。傳統美術色彩其本身就蘊涵著非常豐富的社會文化和內涵，因此，一直以來都被中國許多美術家視為色彩運用的珍寶。然而，隨著社會時代的發展，平面設計更加適用于人們的生活當中，尤其在廣告等一些場所應用的極為廣泛。然而，如果單純地應用現代化的視覺傳達方式來表現平面設計的特色，往往并不能夠抓住中國人的審美，因此，將傳統美術當中的一些元素及時地應用到平面設計當中，將能夠有效地從各方面增強視覺傳達的效果，從而起到讓人們在觀賞平面設計時有一種欣賞的自我感覺，而不是單純地在看類似于廣告之類的簡單平面設計圖，同時也能帶著中國傳統美術當中的歷史色彩，給觀眾以較強的視覺沖擊力。
（一）在信息圖像色彩分析方面的促進作用。傳統美術色彩對現代平面設計的視覺傳達效果的影響主要體現在圖像信息色彩分析方面的促進作用。傳統美術色彩當中的許多色彩元素會對平面設計的視覺傳達和視覺沖擊效果產生直接性的影響，因此，通過一些圖像或文字來使平面設計表達出本身所表達不出的一種更加整體性的視覺感受，這樣一來，遠比平面設計通過其本身的一些線條或簡單地勾勒所起到的效果更加突出。一般而言，在平面設計過程中，采用一些線條來描繪事物是最簡潔的方法之一，在這過程中，如果添加一些傳統美術色彩當中的諸如黑色、紅色、黃色的這類色彩，在簡潔的基礎上能夠帶給人色彩上的沖擊感，從而使圖像的信息在這種色彩的碰撞當中被傳達出來，通過上述對幾種顏色的含義簡單地描述，可以看出，如果平面設計作者能夠將這些色彩加上線條勾勒共同呈現在平面設計當中，將能夠有效地突出作者想要表達的一些豐富而細膩的思想情感。這便是傳統美術色彩對平面設計視覺傳達效果最重要的促進作用，敢于去使用一些簡單的圖形線條和色彩，再加上傳統美術色彩當中的主要色彩元素使平面設計最終所呈現出的視覺傳達效果跳躍而不跳脫，給人以最強烈而真實的情感沖擊。
（二）對文字意象應用和體現方面的促進作用。傳統美術色彩對現代的平面設計視覺傳達的效果影響也體現在圖像信息色彩分析方面。對于文字的意象的解讀往往能夠突出更加強烈的效果，眾所周知，平面設計除去簡單的線條和圖像色彩之外，最主要的是關于文字的應用，因此，文字也不可避免地成了視覺傳達過程必要的元素。一些平面設計所要傳達的情感或思想，可能通過圖像和色彩并不能夠完整地呈現，需要輔助以相應的文字，因此，文字的意象如何體現成了平面設計的過程中的主要問題，也成了一些平面設計者關注的重點。要將文字的意向和圖像所要表達的思想情感有效地融合起來，就要將傳統美術色彩和傳統美術當中的一些文化意蘊融合進平面設計當中，使文字的意向更加豐富且深遠，讓觀看者在看到平面設計圖之后，能夠透過其中所包含的一些傳統美術元素體會到這一平面設計所蘊含的文化深厚感和民族特色，以及一些現代美學特色。這樣一來，文字在平面設計當中的意象就遠遠突破了其本身所包含的固有印象。結合傳統美術色彩和平面設計現代化的一些元素，能夠使文字的意象得到更加充實的體現，從而增強平面設計的獨特感。總體而言，傳統美學色彩當中有諸多元素，色彩或者文化等一些元素都能夠帶給平面設計傳達效果增強的直接作用，要看到傳統美術色彩當中的價值，才能夠凸顯現代平面設計的獨特。
五、結語
總而言之，我國的美術文化歷史悠久，對于色彩的應用也隨著歷史的不斷前進表現出獨特的韻味，現代平面設計為了能夠營造更加強烈的視覺傳達效果，需要將傳統美術色彩應用到其中，發現傳統美術創作過程中色彩運用的獨特之處，將圖形文字以及一些色彩元素適當創新性地進行改善，取其精華，去其糟粕，打造更加具有時代性的平面設計。
參考文獻：
[1]劉麗芬.傳統美術色彩對現代平面設計傳達效果的影響[J].藝術科技,2019,32(02):220.
[2]王碩亦.探析中國傳統美術色彩對現代平面設計視覺傳達效果產生的影響[J].現代裝飾(理論),2016,000(007):89.
[3]王上.中國傳統美術色彩對現代平面設計視覺傳達效果的影響[J].美術教育研究,2015,000(016):81-81.
[4]劉明.淺析中國傳統美術色彩對現代平面設計視覺傳達效果產生的影響[J].戲劇之家,2016(4):162-162.
[5]任然.傳統美術色彩對現代視覺傳達設計的影響研究[J].美術教育研究,2019,000(012):56-57.
[6]田俊蓉.中國傳統美術色彩對平面設計的視覺傳達效果的影響探究[J].包裝世界,2019,000(006):43-45.
作者:楊斌潔 單位:運城幼兒師范高等專科學校
