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［摘要］在高職院校開展教學過程當中，我們會發現高職院校最突出的特點就是實踐操作的育人原則，那么在當前我國建筑設計行業發展過程當中，我們會關注到建筑設計行業的總體發展趨勢，并且根據新時代我國高職建筑設計的人才需求，就需要在高職院校建筑設計課程教學過程中能夠落實好技能培養的原則。因此根據當前我國高職院校建筑設計課程教學的實際情況，找到開展該課程教學過程中的不足之處，接下來就需要將技能培養的人才方案落實到位，為高職院校建筑設計課程的實施提供重要保障，與此同時為社會的發展提供更多建筑設計的人才。
［關鍵詞］技能培養；高職院校建筑設計課程；教學研究
在當前，我國高職建筑設計課程教學過程當中，我們會發現高職建筑設計課程不能過于理論化，而需要將課程的內容聯系到具體的操作中。因此對當前高職建筑設計課程的教學工作一定要高度重視起來，落實好當前教學改革的重要任務和巨大目標，在此基礎之上，對高職建筑設計課程教學進行不斷地完善和修正，另外需要為高職建筑設計課程的教學提供更多有效的培養方案，并且落實技能培養的核心目標，推動高職院校建筑設計課程的教學研究工作順利進行，為當前社會建筑設計行業的發展提供更多具有技能化的人才。
1現階段我國高職院校建筑設計課程教學過程中的實際情況分析
隨著我國高職院校建筑設計行業的快速發展，在當前社會發展過程當中，我們一定要注意高職院校建筑設計課程教學的實質性內容，并且根據社會建筑設計行業的整體教學要求以及教學大綱的規劃，還不斷地優化我國高職院校建筑設計課程的教學環節。然而我國很多高職院校在建筑設計課程教學過程中，并沒有注重到人才培養的偉大戰略實施工作，對學生開設的相關課程內容并沒有完全符合當前建筑行業的人才需求，所以學生普遍對于建筑設計相關課程的教學沒有興趣，再加上指導老師水平有限，學生更不愿意將過多的時間放在課堂上，導致當前我國高職院校建筑設計課程教學效率普遍偏低。
2針對當前高職院校開展建筑設計課程教學過程中的實際情況需要制定有效的解決措施來不斷的提高建筑設計的人才質量
2.1為確保高職院校建筑設計課程教學的順利進行，需要不斷地更新教學素材并且為學生提供優質的教學設備
高職院校作為社會各個行業人才培養的重要基地，那么就需要充分利用高職院校人才培養的這一優勢，在開展相關課程教學過程中需要落實好人才培養的重大戰略。很多高職院校為了進一步擴大教學規模和辦學規模，都設置了建筑設計相關課程，高職院校建筑設計課程教學要想順利進行，那么就需要關注到學生在學習過程中使用的教學素材，根據不同時期，社會建筑設計行業的發展趨勢和發展情況，對學生使用的教學素材進行不斷的優化和完善，找到學生感興趣的方面，提高學生對于建筑設計相關課程的濃厚興趣，只有這樣才能夠確保后續教學工作的順利進行，與此同時還需要高職院校能夠為學生提供優質的教學設備，更好的滿足現代化教學的要求。
2.2為落實好當前高職院校建筑設計課程人才的培養方案，需要遵循技能化為核心的培養原則
隨著高職院校建筑設計課程教學的開展，我們需要高職院校建筑設計課程在開展教育過程中落實好具體的人才培養方案，根據當前我國高職院校建筑設計的整體教學目標和教學任務，在此基礎之上，能夠落實好當前高職院校建筑設計課程的教學原則。從另外角度來看，我們需要遵循技能化為核心的培養員，能夠根據社會建筑設計的發展形態，找準的高職院校育人過程中的定位，只有這樣才能夠優化好當前高職院校建筑設計課程的人才培養總方向，能夠確保高職院校建筑設計課程教學的順利開展，與此同時為社會培養出更多具有高技能的設計人才。
2.3想要提升高職院校建筑設計課程教學的整體水平，那么一定要完善師資力量
當前很多高職院校為了進一步提高建筑設計課程教學的整體質量，那么往往就需要依靠強大的師資水平來優化課程的學習效率。所以說，高職院校需要對建筑設計課程教學的指導老師團隊進行定期的培訓，對高職院校建筑設計課程教學的整個過程進行大量教學經費的投入，確保師資水平能夠達到社會人才需求的標準，只有這樣才能夠更好的適應當前高職院校建筑設計改革的發展方向。
3結束語
在當前，我國建筑行業發展過程中，我們會發現建筑行業越來越需要更多具有技能化的人才，能夠不斷地推動建筑行業的創新和發展。在當前，我國高職院校建筑設計教學過程當中，雖然從一定程度上來能夠取得一定的教學成效，但是往往不能夠順應建筑設計行業的發展要求。因此就需要當前高職院校能夠落實好技能化人才的培養方案，不斷的優化高職院校建筑設計教學過程中的不足點，整體上分析當前高職院校建筑設計的教學情況，針對學生的學習需求以及行業的發展特征，那么就需要不斷地提高師資力量，更新教學素材以及完善教學設備，來更好的提高高職院校建筑設計教學水平。
參考文獻
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作者:胡冀現 單位:湖南工藝美術職業學院
