服裝設計教學方法創新思考

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服裝設計教學方法創新思考

摘要:

近些年,隨著社會的發展,服裝設計專業面臨著許多新的機遇與挑戰,傳統的教學方式并不適用于服裝設計課程,傳統的理論教學模式難易調動學生學習的積極性。同時,現今社會越來越需要實踐型的應用人才,所以在教學過程中針對服裝專業的特色性,應當理論結合實踐,更多的培養學生的動手實踐能力。因此,為改變這種狀況,應當在服裝設計課程的教學方法上進行創新改革。

關鍵詞:

服裝設計;教學方法;創新;實踐能力

服裝設計是一門教學理論和專業實踐相互結合的非常緊密的學科,服裝設計課程是一門專業性很強的課程,其有著技能性、實踐性、流行變化性強的突出特點。近些年,隨著社會的發展,中國的服裝設計專業在面臨著許許多多的新的機遇,但同時也面臨著巨大的挑戰。隨著人們社會需求的不斷提高,而曾經的教學模式多處于理論和實踐相脫節的狀況,教學過程過于固守成規,保守的教學過程和死板的教學模式已經越來越不能應對社會的需求,甚至嚴重影響到中國服裝設計專業畢業學生的就業出路,造成學生在社會就業中競爭力不足。因此服裝設計教學應當進行教學方法的改變,增加服裝設計課程的靈活性和創新性,理論結合實踐,應當提高教學課程的應變性,以為服裝設計專業學生在今后的就業中可以更好的應對多種工作的需求。

一、高校服裝設計專業教學模式現狀

教學方法課程設置過于陳舊,傳統方式的教學方法和現代服裝設計教學的需求不相符合。很多高等院校都開設了服裝設計專業,但并沒有其的專業特色過多的做一個深入了解,課程設置上任然按照非設計類專業進行教學,對教學效果造成阻礙。教學過程沒有理論聯系實踐,理論教學過多,實踐少甚至沒有。而服裝設計課程是一門實踐性很強的課程,在向學生傳授理論知識的同時,需要通過實踐讓學生能真正的掌握設計方法和技術,在實踐過程中得到鍛煉。教學內容沒有根據流行變化而及時更新。服裝設計是一門與社會時尚流行緊密相關的課程,要及時掌握最新的時尚資訊與潮流趨勢,教學內容要根據流行趨勢變化而進行應有的調整。

二、服裝設計教學方法改進探討

1)服裝設計課程的教學方法應當根據其專業特色進行調整。

服裝設計課程教學應符合其的專業特點,要和傳統學科教學進行區分,譬如增強其實踐性,打破傳統的課堂理論教學模式,要多鼓勵教師在創新教學,借鑒一些科學的教學方法和優秀的藝術類專業教學經驗,比如鼓勵學生多思考,多觀察,在互聯網發達的今天,要學會從生活中點點滴滴吸取靈感,在做設計的時候不要用完成任務的態度,而是要提高學生的設計興趣,可以引導學生在其興趣的基礎上完成設計作品并賦予設計作品一定的設計思想。在課堂上還可以通過一些競賽的模式提高課堂氣氛,可以把學生分成小組進行命題設計比賽,這樣既能激發學生的設計熱情,又可以通過小組協作培養學生的團隊設計意識的協調性,在可管可控的前提下,有計劃地引導學生積極參與實踐鍛煉。

2)在服裝設計課程的教學過程中增加實踐教學的比重。

服裝設計專業的實踐性很強,實踐是教學過程中不可或缺的一個重要組成部分,甚至高于理論教學,很多理論知識要通過實踐掌握,要提高學生的動手能力,因此教師在引導學生完成理論學習的同時,應帶領學生在實踐中完成對服裝設計相關技能的掌握。要多為學生創造條件進行實戰練習或實踐鍛煉,為今后學生就業打下良好的技能基礎,如可以多鼓勵并帶領學生參加一些服裝比賽,在參加比賽的過程中,既可以開闊學生的設計思維又可以對學生的設計思維進行鍛煉,學生可以通過比賽這種實踐經歷,學習到很多理論教學無法帶給學生的實踐體驗。服裝設計課程的教學將要將理論教學和實踐教學緊密結合,并結合實際的社會發展、市場需求,培養實踐技能強,可直接完成設計工作的實用型人才。

3)保持教學內容的新穎性和及時性。

服裝設計課程和社會時尚流行緊密相關,而服裝又具有流行變化快速的特點,因此服裝設計課程的教學內容要隨時替換更新和服裝流行趨勢緊密結合,只有這樣才能體現出服裝設計課程的價值。所以對服裝設計教師的要求會更高,教師不單單要提高自身的美學素養和專業技能,還要有敏銳的時尚觀察能力和開闊的設計視野,隨時捕捉和服裝相關的訊息和流行趨勢的變化,根據服裝的形態、顏色、材質、工藝技巧等等的變化而隨時更新教學內容,使教學內容和服裝流行緊密相關聯,保證教學內容的新穎性和及時性。服裝設計課程因為其專業的特殊性,在教學上不應簡單僵化的照搬傳統的教學模式,傳統的教學模式會出現知識陳舊、教學內容匱乏等問題,不能積極的調動學生的學習主動性,培養學生的獨立思考性和思維開闊性,并且實踐性過弱,不能理論結合實際。而現今社會越來越需要實踐型的應用人才,所以在教學過程中針對服裝專業的特色性,應當理論結合實踐,采用貼近市場和潮流需求的教學方式,通過學校、企業、教師以及學生等各方的共同努力,使學生可以掌握基礎設計理論的同時能有開闊的獨立思維和敏銳的時尚嗅覺,并擁有大量的實踐經驗,可以應對不同的工作需求,提升學生的就業競爭力,培養優秀的服裝設計人才。

作者:董芳趙 新偉 單位:河北傳媒學院藝術設計學院

課題及編號:

河北傳媒學院第七屆科研課題立項,課題編號:201523

參考文獻

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