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摘要：以市場就業為導向高職教育正在蓬勃發展，為了更好地實現高職學校畢業生與人才市場的對接，高職院校紛紛教學課程的改革新路徑，特別是注重實操的財務會計課程更是需要高職院校突破傳統的以理論為核心的教學模式，注重企業實習、項目實操為導向的新型教學模式。此文通過對高職院校的財務會計課程的人才教育方向、現有模式存在的問題進行深入剖析，并提出相應的解決對策。
關鍵詞：就業導向；高職院校；財務會計課程；教學改革
高職院校的教育是面向市場需求的專業性人才的培育，高職院校的畢業生具備的技能能夠很好地適配人才市場對專業性技術人才的需求，所以為了更好地讓學生為社會發展服務，同時實現自己的社會價值，高職院校亟需進行課程教學的改革，幫助高職院校財務會計學生與企業實現無縫對接。本文從高職院校和授課教師的角度對財會課程的改革提出建議，充分發揮高職院校的教育功能，同時提升學生的專業性技能。
一、高職院校財會課程的教育方向
(一)基本的專業性素養
財務會計專業是偏重于應用型的學科，缺乏基本的金融理論，難以成為具有綜合能力和專業素養的復合型人才，所以，對財會專業的學生培養計劃，需要鞏固基礎的理論知識，堅持用理論知識助推實際操作、用項目實操扎實財會的理論體系的基本準則。高職院校的學生在理論知識的學習上必須銜接企業項目實操的知識，讓學生能夠盡早接觸企業，為畢業后進入企業工作打下基礎。在相關理論知識的學習方面，尤其對產業、商貿以及法律法規等相關知識進行深入了解，及時更新財務會計的現實應用。
(二)課程安排
在現有的教育體系下，社會對高職院校的學生始終帶有有色眼鏡，對高職院校學生普遍持有學術能力差，學習效率低的觀點。然而，高職院校的學生的定位本就是使用技能的培養，因此課程體系的安排上要主意抓住教學的重點，不要過分要求細節的掌握，但是一旦涉及財會課程的實際操作的程序上，要注重各個步驟的掌中，提升學生實際操作水平，讓學生的實操水平匹配企業的實際需求。
二、當前高職院校財務會計專業課程教學的弊端
現有的高職院校的財務會計專業的教學與本科教學方式有些類似，專業課程的教授過于偏重理論知識的剖析，實踐操作偏少，導致高職院校畢業生真正在企業從事財會工作時難以將理論知識與實踐結合，因此，專業“回爐重造”的現象在企業招收的畢業生上較為普遍。基于此，很多高職院校也在不斷探索教育的新模式，以期解決學校理論教學和企業項目實操的差距。但是，課程的改革不是一蹴而就，需要進行持續性的探究和修正。目前，很多高職院校已經注意到實踐操作的重要性，將財務會計專業課程教學與實踐相結合，在課程教學過程中引入會計實訓的軟件和網絡資源平臺，提出以企業崗位和實操項目為導向的教育思維，推翻財會專業傳統的“會計理論—賬務處置—總結”的教學程序，轉而以實際的會計業務為基準，對企業涉及的項目重點進行剖析和實操。新型的會計教育模式能夠讓學生親身體驗財務會計學習的樂趣，使得會計學習充滿趣味性。但是，這種模式的弊端也比較明顯，財會知識不成體系化，理論教育碎片化劣勢明顯，財會業務和財會理論是相互聯系的，過于強調財會的項目實操和企業崗位對接，學生容易忽視會計理論知識的學習，難以形成理論化的知識體系，最終導致不知操作背后的理論支撐，而且學生偏重于機械化的賬目核算和操作，而且容易糾結于實操問題中的細小問題。
三、高職院校的財務會計課程教學的對策研究
(一)學生學習意識的培養
高職院校的學生受各種環境的影響，從教師引導的義務教育向自由學習的學習環境的過度，學生的學習思維還未實現轉換。所以，高職院校需要率先對學生進行思維層面的教育、優秀畢業生情況案例教育、學習規劃、職業規劃，讓學生能夠明曉事理，形成大學學習的自主性學習的思維，讓學生意識到財務會計專業的理論知識和實際操作相結合的重要性，培養專業的學習興趣，發揮自主學習的能動性。除此之外，要通過各種預習，復習以及學業考核等綜合性手段，讓學生發現學習中的問題，在課堂中針對性地解疑答惑。
(二)教師教育理念的重新塑造
無論是何種教育，教師的作用都是非常重要的。基本的教學素養是教師必須具備的。除此之外，財會專業的學生教師要引導學生平衡財會理論和項目實訓。目前很多高職院校的財會專業的教學改革的需求，購買大量的實操軟件和操作平臺，將原來的財會理論學時撥出一半為學生的實訓操作，但是教師對實操系統的掌握并不熟悉，導致學生在進行計算機實操時，即使遇到操作問題也難以找到教師解疑答惑。所以，教師也要及時更新財會理論知識，為學生傳授系統化的理論知識和實操技能。
四、結語
高職院校傳統的財務課程教學方式已經很難適應社會對財會人才的需求，為了更好了幫助高職院校財務會計專業學生與企業的銜接，需要改變傳統的財會理論知識學習模式，注重基礎理論與實操訓練相結合，讓學生能夠用理論指導項目實踐。在這個過程中，學生的學習思維和指導教師的專業素養都要進行培養，從而提升高職院校財會專業學生各方面的能力。
參考文獻：
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作者:江華 單位:新疆天山職業技術學院財經學院
