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摘要：本文主要以網絡金融管理概述作為出發點，分析了金融發展中存在的問題，并針對問題從多方面探討了具體解決措施，以期為完善金融管理模式提供一些參考。
隨著“互聯網+”時代的到來，網絡金融已深入各行各業，且為人們的工作、學習、生活帶來了較大便利。這在一定程度上促使人們思想觀念和生活方式的改變。無論是支付寶還是P2P網貸平臺，都對傳統金融的地位有著較大沖擊和影響?；ヂ摼W金融是在互聯網等信息技術基礎上發展起來的，在發展過程中，缺乏有效的管理，給經濟、社會帶來極大的風險。所以，需要相關行業予以高度重視，并采取有效措施展開處理和解決。
一、網絡金融管理概述
（一）金融管理
所謂金融管理是指組織和指揮人們按照一定的規章或者規律，計劃信貸活動和貨幣流通活動，并對活動進行全面監督和協調，是一項全過程的管理活動。金融管理隸屬于金融學，包含的內容較為全面，主要包括信息管理、財務管理、人才開發等。在從事金融管理或者展開經濟核算過程中，需要遵從三個基本原則。第一個是統一計劃、分級管理原則；第二個是經濟核算原則；第三個是責任與權力統一原則。
（二）網絡金融范圍
現階段，網絡排金融主要由電子銀行金融和電子證券金融兩個主要成分組成。其中，銀行和證券交易所是這兩種金融的傳統管理方式。結合相關實踐經驗表明，傳統管理方式具有管理效率低、執行力度不足等問題。但是安全性較高，而現代的網絡金融雖然便利性較大，風險較高。針對這一情況，可以看出任何風險的出現是網絡金融發展的必然結果。雖然存在一定的風險，但也有較大利潤空間。
二、網絡經濟下金融發展中存在的問題
（一）制度不完善
改革開放之后，市場經濟發展速度較快，但是其發展的時間較為短暫。因此，在發展過程中存在制度法規不完善這一問題，有些制度法規存在較大的漏洞，從而大大增加了金融發展的風險。加之金融管理經驗不足，不利于金融行業的健康、穩定、持續發展。除此之外，追求利益最大化是資本的顯著特性，在金融發展以及執行制度法規過程中，存在不少不法分子，以“低風險、高收入”的承諾詐騙投資人資金。
（二）網絡金融自身存在一定的風險
網絡經濟下，保密性是網絡金融的一項重要任務。在網絡經濟中開展任何一項經營活動，都可能存在信息被盜竊這一風險。一旦信息被泄露，其后果不堪設想。另外，互聯網具有開放性、信息傳播速度快等特點，加強對網絡金融信息的保密工作尤為重要。但是計算機硬件和軟件存在一些漏洞，不少專業黑客為獲取利益，通過各種方式盜取金融信息?；蛘呃媚抉R、病毒等方式展開攻擊，甚至有內部人員受他人誘惑，做出一些違反職業道德的事情。這些問題的存在都會給網絡金融企業帶來致命威脅。
三、網絡經濟下完善金融管理模式的措施
（一）完善制度
結合網絡信息傳播速度快、范圍廣這一特征，我國應針對金融管理風險制定具有針對性的法規制度，進而確保金融活動的順利展開，并起到降低網絡金融犯罪率的作用。另外，政府需要采取多種有效方式加大對網絡金融行業的監管力度，進而在規范市場行為的同時提高降低網絡金融風險。除此之外，需要加強信息保護，減少黑客攻擊率，并結合網絡經濟發展情況構建網絡交易保護法案，進而促使網絡金融的健康發展。
（二）提高網絡安全性
隨著社會的不斷進步以及信息技術的不斷發展，消費電子產品和互聯網已深入人們生活與生產的方方面面。但是在為人們帶來便利性的同時，網絡安全問題成為人們不可忽視的一個問題。尤其對于網絡金融行業的發展而言，一旦沒有做好信息加密保護，就會造成信息的泄露。結合這一情況，首先需要金融企業樹立科學正確的意識，提高自身網絡信息安全意識，加強對信息保護工作的重視。并結合自身企業實際情況強化信息安全保障機制。其次，以積極主動的態度引入病毒查殺軟件和防火墻技術，養成常殺毒的習慣。最后，相關金融從業人員需要提高自身的安全意識和風險防范意識，并針對病毒和木馬問題，提出具體的應對措施，實現提高安全防護能力的目的。
（三）提高相關人員的綜合素質
為進一步促使網絡金融的良性發展，需要加強對人才綜合素質的培養。且完善的網絡金融管理模式需要大量的高素質人才。為此，要想進一步提高相關人員綜合素質、完善網絡金融模式，需要定期加強對從業人員信息技術知識和專業能力的培養，進而在提高他們業務能力的同時提高他們的綜合素質。
四、結束語
網絡經濟下，金融行業的發展步伐加快，并對人們的生產和生活帶來了極大的便利。但是金融業在發展過程中，還存在諸多問題需要額待解決。對此，相關行業需要針對問題提出具體的解決措施。國家需要結合我國實際國情和市場經濟發展情況，健全和完善制度，加強對金融人才綜合素質的培養，最終為促使網絡金融的健康、穩定、良性發展奠定堅實的基礎。
參考文獻：
[1]司譯彤.試分析網絡經濟下的金融管理模式[J].商場現代化,2016,(05):257.
[2]國家齊,李明朝,國兵.試分析網絡經濟下的金融管理模式[J].商,2016,(17):185.
作者:唐遠航 單位:長沙縣第一中學