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摘要：
校企合作模式作為一種較為成熟的教學模式在高職院校中得到廣泛應用，而各大高職院校也在校企合作模式推廣的實踐中積累了有效經驗，但是受現實環境與人才需求的影響，其也在實際發展的過程中暴露出部分問題。本文選取高職院校市場營銷專業進行校企合作模式的探討分析，以期指導高職院校市場營銷專業更順利更高效地開展。
關鍵詞：
高職院校；市場營銷；校企合作；模式探討；實踐研究
隨著社會的發展，人才市場競爭日趨激烈，而綜合性與技能型人才備受市場青睞。高職院校作為該類人才培養的主場所，做好其職業教育最有效的途徑就是校企合作。市場營銷專業作為與市場聯系密切的專業學科，必須結合當前的市場形勢及企業發展實際需求，進行綜合性人才的培養，這也意味著教學改革勢在必行。改革的當務之急就是做好校企合作模式的探討分析。這也是市場營銷專業教學的內在需求。
一、高職院校市場營銷專業校企合作的必要性分析
（一）堅持校企合作，在專業教學中凸顯辦學特色
我國高職院校普遍設立市場營銷專業，而當前職業院校數目激增，在生源相對有限的情況下如何提升自己的辦學吸引力，獲得生源，最關鍵的就在于專業亮點的凸顯，眾所周知，實踐與應用型人才的培養是高職院校辦學發展的生命線，高職院校在當前背景下要想做好自身優勢的保持，更好地招生，辦學特色必須發揚光大。而校企合作模式則是辦學特色凸顯的一方面。通過校企合作，高職院校將人才培養目標具體到某一行業或者某一企業中，通過合作深入的提升實現高職院校就業價值的凸顯，切實吸引學生，增加生源，也借助校企合作模式凸顯辦學特色，讓高職院校走出自己的特色辦學之路。對于市場營銷專業來說就是讓學生真正掌握實戰技能，讓高職院校市場營銷專業教學有著自己的教學優勢。
（二）借助校企合作，有效解決社會人才短缺問題
隨著互聯網時代的到來，社會信息化建設進程加快，對于企業的發展產生直接性的影響。企業發展競爭更加激烈，如何根據市場發展的需求及時補充人才，儲備人才，發揮人才競爭的優勢提升自己的市場競爭力是各大企業管理層都十分關注的問題。高質量的市場營銷團隊無疑是企業盈利的關鍵，借助校企合作，可以在畢業生實習的過程中挖掘優秀人才，儲備干部，及時為企業的管理層及基層注入新鮮活力，有效減輕企業人才短缺的壓力，也提升企業的營銷優勢。對于企業來說市場營銷專業人員的吸納，可以為企業營銷團隊加入新鮮血液，使得企業的營銷獲得市場競爭優勢，助力自身發展。
二、高職院校市場營銷專業校企合作的有效舉措
（一）頂崗與實習階段加深校企合作
學生在接受理論學習后，基本掌握了市場營銷的專業知識和專項技能，而實習及頂崗鍛煉則是其理論向實踐轉化的階段，是市場營銷專業教學的關鍵階段。因此做好校企合作必須抓住實習與頂崗的關鍵期。在學生頂崗實習后進行培訓挑選讓其進入到畢業實習階段，學校與企業深度合作，校企共同制定畢業生發展方案，對其實行校企管理，直到實習結束，在最終的考核階段也要求校企聯合，給予學生最客觀公正的評價。抓住頂崗與實習這一關鍵期，深化校企合作機制，了解學生的發展實際，針對其存在的心理差異進行引導，讓校園學習與企業鍛煉真正做到無縫連接。
（二）專業課程設置緊密融合校企合作
傳統的高職院校市場營銷專業教學以理論為主，受教師個人能力與風格影響，多數學生覺得枯燥無味，氣氛沉悶，加上很多大學生課堂自制力差，玩手機、看電子書等現象在課堂上時有發生，學生課程學習興趣不高，教師教學被動，整體教學質量差。而主要原因在于市場營銷課程內容缺乏案例指導，也缺乏校企合作的融入。因此在課程設置上應將校企合作貫穿到理論講解中，確保學生聯合就業實際明確學習目標，提升學習興趣與動力。根據企業及市場的現實需求，借助市場及企業提供的教學信息起到教學補充與調整的作用。也可以借助前期企業崗位調研，根據企業崗位需求設計專業人才培養方案，工學結合，讓市場營銷專業課程體系更加完善。課程設置貫徹校企合作理念，課程教學更契合生產實際，在教中學，在學中做，教學效率更高，教學效果更好。市場營銷專業課程與校企合作模式融合就是確保課程目標、課程內容及課程項目設定及實施都體現校企合作的理念，理論教學真正為企業鍛煉服務。企業鍛煉實習促進理論鞏固深化。
（三）加強雙師型教師隊伍的建設
高職院校在市場營銷專業課程開展中必須借助企業的平臺，鼓勵一線教師深入企業鍛煉提升，企業也可以向學校輸出一批高素質、高技能的專家隊伍，定期為高職院校市場營銷專業的學生開設課程，進行專業學習的指導與解答疑惑。一方面通過企業專家的授課可以實現高職院校市場營銷專業師資力量的補充，可以對市場營銷專業教師教學實踐能力不足起到補充，提高雙師型教師的比例，帶來教師隊伍的優化。另一方面讓市場營銷專業教師深入企業，鍛煉參觀，可以讓其理解教學與實際的差距，樹立市場發展觀念，更好地理解企業的需求及企業文化，作為市場營銷專業教學的調整參考。也潛移默化地感染影響學生，鼓勵帶動其企業鍛煉實習的積極性。通過師資隊伍的建設優化，實現了學校與企業的合作共贏。確保市場營銷專業的高效開展。
三、結束語
校企合作模式作為高職院校的基本辦學模式，其在職業型人才培養方面優勢明顯，也是我國高職院校辦學的亮點與特色。市場營銷專業作為當前的熱門專業，其與校企合作模式的融入實現了學校與企業的共贏發展，因此加強校企合作對于高職院校專業教學發展來說是最正確的選擇。
參考文獻：
[1]肖永紅,劉美林.高職市場營銷專業實踐教學現狀分析[J].職業技術,2013(09)
[2]侯建軍.地方性高職院校創新校企合作模式的探索與實踐[J].文教資料,2010(26)
作者:官培財 單位:四川托普信息技術職業學院
