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摘要：
隨著社會經濟的發展以及科學技術的進步，信息技術和網絡技術被廣泛應用在社會生活的方方面面，迎來了網絡經濟時代。在網絡經濟背景下，人們的生產生活方式發生了極大的變化，市場經濟也呈現出新的市場規則及特點，打破了以往的市場營銷體系，給市場營銷企業帶來了前所未有的沖擊與挑戰。當前如何實現網絡經濟時代市場營銷的發展，創造性轉變市場營銷策略，已經成為現代企業需要高度重視的問題。本文就對網絡經濟時代市場營銷策略轉變的路徑進行分析和探討。
關鍵詞：
網絡經濟時代；市場營銷策略；轉變路徑
21世紀進入到互聯網時代，計算機技術和信息技術得到了廣闊的發展空間，極大地改變了人們的生產方式和生活方式，提高了人們的生活質量，也在一定程度上沖擊著我國工農產業的勞動方式和相關企業的市場競爭方式。相較于傳統經濟而言，網絡經濟主要是一種信息化的經濟理念，其以信息的儲備資料為重點，借助互聯網等傳播媒介，完成直觀的服務供給方法，拉近客戶與企業間的關系及距離，為客戶提供所需的服務產品，屬于可持續的市場發展模式。
一、網絡經濟時代市場營銷策略轉變的重要性
①促進企業的可持續發展。在網絡經濟時代背景下，網絡經濟思維逐漸改變了企業的市場營銷體制、理念、思維和方式，使得消費者的需求變得多樣化，企業競爭形式也呈現全新的特點。在這種情況下，企業需要轉變市場營銷策略，創新營銷理念，及時了解和發展市場的營銷需求，加強技術創新，拓展營銷渠道，才能實現自身的長遠發展。②豐富交易支付的途徑。由于網絡經濟時代的到來，許多軟件廠商、銀行和信用卡機構等瞄準這種契機，積極推行網購支付，采用新型的支付方式，從而保證支付的高效性、可靠性和安全性，有效解決支付的信用問題，便于政府直接監管與調控市場經濟。③拓展市場的范圍與需求。網絡經濟屬于虛擬的市場經濟，網絡經濟市場具有包容性和開放性的特點，企業可全天候營業，有效拓展與延伸了營業的時間，延長了營業時間成本，提高了營業利潤升值空間。同時網絡經濟能夠打破傳統的地域限制，消費者可通過互聯網的瀏覽來了解和購買所需的產品，確保消費活動的便捷性。此外，在網絡經濟背景下，企業可以利用網絡來宣傳自身的產品，促進營銷宣傳渠道的拓展以及宣傳費用的降低，保證宣傳方式的直接化和多樣化?？傊W絡經濟的市場營銷可以打破時空的限制，提高企業的市場競爭力，使企業快速融入到經濟全球化浪潮中。
二、網絡經濟時代市場營銷策略轉變的路徑
（一）積極轉變營銷理念
對于傳統經濟時代的市場營銷活動而言，其主要是以后期市場反饋信息為依據加以制定，缺乏前瞻性，制定的市場營銷策略無法滿足市場變化發展的需求，導致財力、物力和人力的浪費。而在網絡經濟時代背景下，企業可以構建電子信息系統來收集市場信息，對海量信息進行合理分析，有效預測市場需求，在此基礎上制定科學合理的營銷策略，從而搶占市場先機，引導市場發展方向，滿足市場的實際需求，實現自身的長遠發展。
（二）優化營銷手段
首先，對產品定價加以測試，促進市場接受度的提高。企業營銷效果的好壞取決于產品價位的高低，因此企業需要合理測試產品價格，以此保證產品的適銷對路，提高營銷成效。企業可以利用互聯網與消費者商討產品定價，對消費者的購買力和承受力加以分析，考慮產品生產的成本，權衡各方可接受的價格，從而減少產品庫存，提高銷售量，降低成本，獲取更多的利潤空間。其次，對市場需求信息加以搜集，滿足多樣化的消費需求。消費者作為市場的主體，企業需要對消費者的需求信息加以積極收集，在服務和產品設計中考慮消費需求情況，從而保證服務和產品滿足市場需求，促進自身市場的拓展，提高經濟效益。當然在具體實踐時注意以下兩點：①利用“快速制造系統”，實現企業生產與市場需求的有機結合；②企業可以邀請消費者參與產品的設計與策劃工作，積極與消費者進行對話，從而使產品符合消費者的實際要求。
（三）創新營銷策略
企業要想在網絡經濟時代中實現市場營銷的良好發展，需要積極創新營銷策略和營銷技術，強化自身的市場競爭力。網絡經濟的發展為消費者提供了多樣化的新產品和全新的消費體驗，以此滿足消費者的多樣化需求。而新產品中蘊含著許多新的技術，這些技術隨社會的發展而不斷更新換代，企業在應用這些技術時需要對產品的成本及生產效率加以考慮，加強與其他企業之間的戰略合作，建立新型的戰略伙伴競爭關系，共同研發新技術和新產品。這樣才能滿足消費者的實際消費需求，保證消費群體的穩定性，提高自身的社會效益和經濟效益。
（四）加強網絡平臺的構建
網絡經濟時代在一定程度上推動了信息化的發展，給企業的市場營銷活動帶來了新的機遇，豐富了產品的促銷方式，增強了網絡促銷的活力。消費者利用網絡交際，積極與生產產品和銷售產品的企業進行深入對話，向企業詢問服務和產品的相關說明等問題，關注相關的信息，深入理解企業展示的內容。此外，加強網絡平臺的構建，可以通過低成本和高效益的廣告形式投放出售的產品，讓不同的消費群體快速掌握自己所需的產品信息，并借助網絡平臺購買產品，這樣能夠強化企業的營銷效益，加快產品的流通。
結束語
網絡經濟時代的到來使人們的生產生活方式和消費方式發生了極大的變化，也為市場營銷工作帶來了新的發展機遇，能夠豐富交易支付的途徑、拓展市場的范圍及需求。企業在網絡經濟時代背景下的發展，需要積極轉變營銷理念，優化營銷手段、創新營銷策略，加強網絡平臺的構建，改善經營管理環節，以此適應網絡經濟的發展要求，滿足消費者的多樣化需求，強化市場競爭力，實現自身的可持續發展。
作者：付靜 單位：湖北工程學院新技術學院
參考文獻：
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第二篇：網絡經濟市場營銷課程實踐教學構建
摘要：
在網絡經濟背景下，市場營銷的方式以及環境都發生的顯著變化，因此，我國各大高校的市場營銷課程急需改變，進而滿足新時代對營銷專業的要求。本文主要針對網絡經濟環境下市場營銷課程多維實踐教學模式的構建進行分析和闡述，希望給予我國教育行業以參考和借鑒。
關鍵詞：
網絡經濟環境；市場營銷課程；實踐教學模式；構建
1.構建市場營銷課程多維實踐教學模式的關鍵性
1.1外在驅動力
網路經濟的盛行改變了市場營銷的方式和環境，傳統的市場營銷理念不斷受到沖擊，在新的經濟背景下，營銷的方式和手段更加新穎，而企業之間的競爭也日趨激烈?；ヂ摼W所具備的開放性讓很多小企業加入國際競爭中，市場壁壘逐漸變低，中小企業借助全新的營銷手段和方式去挖掘市場潛力，進而獲得發展和壯大。消費者由傳統的被接受者和被服務者變為營銷參與者，在獲取企業相關信息的同時，還能夠參與產品的設計以及研發。因此，高校在培養營銷人才的時候，一定要注重網絡信息技術的實踐，這是構建多維實踐教學模式的外在驅動力。
1.2內在驅動力
網絡經濟背景下，營銷人員不僅要具備專業技能和知識，同時還要懂得如何利用信息技術開展營銷活動，具備較強的創新能力、溝通能力、學習能力以及適應能力。當前，我國高校的市場營銷教學與社會對人才的要求嚴重脫節，教學內容針對性不強、知識和內容缺乏應用型、創新性以及實踐性不能滿足信息時代的需求。因此，教學現狀與社會對人才要求的脫節是構建多維實踐教學的內在驅動力。
2.構建市場營銷課程多維實踐教學模式的總體思路
高校要根據營銷崗位的需求，確定核心營銷技能以及營銷知識，通過網絡技術，科學設計具有代表性的任務和項目，進而構建實踐教學模式。實踐教學模式的主要內容要體現出進階式，即通過能力培養，實現學生綜合能力、崗位能力以及通用能力的遞進。同時教學中，要將教學目標設定為提高學生職業素養以及實踐能力，實現德能一體、校企一體，進而為了學生今后步入工作崗位打下堅實基礎。
3.構建市場營銷課程多維實踐教學模式的探索
3.1實現立體化教學平臺
在實踐教學中，高校要充分利用現代設計，通過先進的軟件系統為學生創設較為真實的教學環境，例如，高校要充分利用實訓室進行網上促銷、網上設計、網上策劃以及網絡調研等。根據教學目標讓學生登錄營銷網站，通過互聯網準確以及快速地獲取營銷信息，了解現代化的網絡營銷策略和手段，進而提高自身的創新意識。同時，在模擬企業、社團以及市場等項目實訓中，教師要對學生進行校內外模擬以及課堂實訓，檢驗學生的營銷技巧，通過實訓、學習、實訓、檢驗的形式，提高學生的專業能力和綜合素質。
3.2指定科學的教學策略
第一，教師要通過網絡開店、校內模擬、調研參觀、仿真模擬、情景模擬、角色扮演以及案例分析等實戰形式，培養學生的營銷能力，進而實現實踐和理論并重。教師還要創新教學方法和手段，設置案例創新大賽、辯論會、策劃比賽、角色扮演以及專題討論等活動，提高學生的創新能力、表達能力以及邏輯思維。在選擇案例的時候，教師要盡量選擇國內一些創新技術含量較高的案例，進而激發學生靈感，案例載體可以是手機、IT、地產、家電、服務以及飲料等產品。通過仿真模擬、調研參觀、案例分析，讓學生在實戰、模擬以及調研中掌握營銷策劃、促銷策略、產品定位等技能和知識。第二，教師要合理組織實踐團隊，學生可以根據自己的自愿自由組合，保證每個團隊在6人左右，每個團隊成立一個虛擬企業。在教學中，學生以各自虛擬企業營銷人員的身份參與到教學中，進而實現教學與模擬經營充分融合。
3.3采用多角色互換的教學手段
在模擬經營中，學生要在不同評價和學習環節中扮演模擬企業的談判人員、促銷人員、調研人員、業務員以及總經理等角色，同時也可以扮演競爭對手、消費者以及投資方等角色，教師也可以扮演評委、消費者以及培訓師等角色。通過多角色互換的教學手段可以幫助學生在欣賞、質疑以及討論中提高營銷技巧，同時還鍛煉了自身的創新能力以及合作能力。
3.4建立合理的考核評價體系
教師要針對任務驅動、項目導向教學的主要特征，創新評價方法、評價標準、評價重心以及評價主體。在對學生進行考核的過程中，要重點突出實訓教學的重要性。在實戰教學中，參與考評的人員主要由虛擬工作成員、項目委托方以及教師共同組成，評價重點要傾向與對學生創新能力、組織能力、專業技能以及知識結構的綜合性考核。考核標準要從以往的單一化向多樣化轉變，其中包括項目執行效果、交流表現、文案展示、網絡作業、實踐活動以及公司評議等。在實訓教學評價中，首先要由虛擬公司進行互評，其他學生可做充當商、經銷商以及消費者對營銷方案提出質疑；其次要由教師進行評價；最后由項目委托方進行評價。在整個評價中，學生要根據各方的意見修改方案，進而提高自身的實戰能力。
結語
綜上所述，在網絡經濟背景下，構建市場營銷課程多維實踐教學模式，需要從多方面多角度開展，進而提高學生的專業技能和核心知識，培養學生的適應能力、創新能力、實踐能力以及學習能力，為學生未來的發展奠定基礎。
作者：杜青 單位：貴州交通職業技術學院
參考文獻：
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第三篇：網絡經濟市場營銷轉變研究
摘要：
隨著科學技術的發展，全球已逐漸步入網絡經濟時代，人們的消費形式以及生活形式也有了實質性的轉變。網絡的迅速發展嚴重影響了市場營銷的各個方面，網絡經濟時代不僅使企業的營銷思想以及營銷形式發生了變化，而且使各企業之間的競爭出現了不同的特征。為了更好地順應網絡經濟時代的發展潮流，各企業應該轉變營銷思想，改進營銷方案。本文就是研究網絡經濟時代市場營銷策略的轉變。
關鍵詞：
網絡經濟時代;市場營銷;策略
網絡經濟環境下，企業必須富有創新精神，才能更好地順應經濟發展的潮流。企業市場營銷策略的合理在企業中具有極其重要的作用，在這個網絡經濟的大環境下，怎樣快速有效的使用現代網絡技術來提高市場營銷的管理，已經成為各個企業發展的重要問題。
一、網絡經濟時代企業市場營銷的環境改變
在網絡經濟的環境下，企業必須采用不一樣的營銷形式來發展，目前網絡技術嚴重影響了之前企業的營銷環境、營銷形式等。不僅如此，網絡技術還增加了企業整體優勢，減少了生產成本，提高了服務質量等?？傊?，網絡經濟時代企業市場營銷環境發生了很大的改變。
（一）網絡經濟使消費者的要求發生變化，產品和技術趨于一致化
1.對消費的要求發生轉變
隨著社會與經濟的迅速發展，人們生活水平大幅度提高，消費的思想境界也越來越高。之前的消費特點是只關注數目和質量，而現在的消費特點已經轉變為個性化、有特色的消費。網絡經濟的發展使人們的消費欲望提高，并且增加了人們對消費物品以及服務質量的要求。
2.產品和技術趨于一致化
隨著科學技術的發展，高科技產品的應用不僅使企業的生產方式發生改變，也使各企業在產品和技術這兩個方面趨于一致化。目前如果出現一個經濟效益較好的產品，很快其他公司就會想辦法研究這個產品的生產方法，然后生產相似的產品。
（二）網絡經濟改進了市場營銷的形式
在網絡經濟時代的環境下，消費者可以通過網絡查找自己需要的產品，網絡上的產品一應俱全，并且可以直接在網上支付金額，有效地減少了購物時間，給消費者提供了便捷的消費方式，因此便有了網絡市場。與之前的市場不同，它使交易過程更加簡便，并且產品較多，有很大的選擇空間，這種情況就要求企業必須不斷改進營銷方式。在網絡經濟時代的環境下，消費者可以通過網絡來提出自己的要求，企業可以及時看到這些信息，然后提前按照消費者的要求來生產產品，這樣不僅降低了生產成本，而且大大提高了消費者的滿意程度。
（三）網絡經濟使市場競爭出現了新特征
（1）市場競爭越來越無形化。網絡經濟時代，各企業之間的競爭越來越趨向于科技發展、企業名譽、服務質量等方面的競爭。（2）市場競爭越來越全球化。在網絡經濟時代的環境下，各個企業已經在全球展開了競爭。在這種情況下，各個企業必須要轉變市場營銷策略，改進管理模式。
二、網絡經濟時代企業市場營銷策略的轉變
（一）改變營銷理念
1.利用先進的技術，把握發展機會
以前的經濟發展較落后，信息更新速度較慢，資源安排不合理等，都造成了企業無法準確地把握市場發展的機會，企業在很多情況下是不適應市場的發展方向，沒有根據市場發展的現狀制訂的市場營銷策略、發展目標。而在如今的網絡經濟時代，企業具有全面的信息管理體系，可以及時地了解市場的具體情況，根據實際情況制訂合理的市場營銷策略，抓住每一個發展的機會，利用高質量的產品，適應市場發展潮流。因此，伴隨著網絡經濟的快速發展，各個企業應該擁有技術先進的設備，有效地掌握應用市場信息，把握機會管理本企業的市場營銷。
2.自主服務顧客，營造良好企業聲譽
在網絡經濟時代的環境下，隨著同一行業的產品在外形上趨于一致化，企業競爭的關鍵已經轉變為產品的服務范疇、質量以及類別等。正因為如此，企業應該自主服務顧客，保證服務態度端正、提高服務質量，盡量為顧客提供全面的服務，滿足顧客的要求，這樣能很大程度上營造良好企業聲譽。
（二）建立網絡平臺
在網絡經濟時代的環境下，網絡信息技術的發展帶給企業更多的營銷機會，網絡服務系統的發展也越來越受到人們的關注。全球的消費者不僅可以在網上瀏覽產品地相關介紹，還可以在網上直接提問產品生產企業，更加深入了解這個產品的具體情況。網絡平臺可以把本企業產品的相關信息放到網上，使全球的消費者都能看到，然后買到自己滿足的產品。這種方式不僅花費少、效率高、操作簡單，而且提高了企業的經濟效益。
（三）重視發揚創新精神，革新營銷策略
目前經濟和科技都在快速發展，市場競爭也在不斷變得激烈，企業要想更好地適應網絡經濟時代的發展潮流，必須重視發揚創新精神，革新營銷策略。首先企業要革新運營形式，結合多種企業運營方法，制定適合本企業發展的運營形式，保證本企業更好更快地發展。其次企業要善于與其他企業合作，共同研發新產品。目前市場產品豐富多樣，消費者的選擇也越來越多，企業需要不斷的改進產品的性能，以滿足消費者的需求。一個產品包含著多種技術，這并不是一個企業就可以完成的，需要與其他企業合作生產，這樣才能保證產品的質量以及企業的經濟效益。
結束語
總之，網絡經濟的發展對企業對市場營銷策略有極其重要的影響，不僅使市場營銷環境發生變化，而且使營銷觀念也發生了改變。所以在網絡經濟時代的環境下，企業必須轉變市場營銷策略，根據具體情況，全面透徹地分析當前的市場營銷發展方向和經濟現狀，以此來制定適應市場合理的市場營銷策略，從而促進企業在復雜的市場競爭中穩步快速的發展。
作者：李軍 單位：山西華澳商貿職業學院
參考文獻：
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第四篇：網絡環境市場營銷教學改革分析
摘要：
本文通過對市場營銷專業的網絡教學的現狀以及特點進行分析，并結合在當前形勢下，企業的發展結合網絡培訓的相關經驗，分析在網絡環境下市場營銷專業的教學改革方式。
關鍵詞：
網絡環境；市場營銷專業；教學改革
隨著社會經濟的不斷發展，互聯網行業也取得了相應的發展，互聯網已經充斥著整個社會，網絡技術的發展影響著各個行業，教育行業也不例外。除了教學方式與教學手段發生變化，網絡遠程教育也在各類院校教學中和各大企業得到發展。例如華為、小米這一類大型企業就建立了相當強大的網絡學習資源系統，與此同時，網絡技術遠程教學也給各類高職院校的教學方式提供了發展思路，通過對網絡技術的運用來實現對學生整個學習部分的監控，讓學生通過互聯網而獲得知識，提高自身的技能。
一、網絡環境下市場營銷專業的教學過程
1、學生自學過程
不論是哪種方式的教學都是以學生為主導的，市場營銷專業也不例外，在市場營銷的教學中，首要任務就是要充分調動學生的積極性，才能促進教學質量的提升。而學生通過網絡自學，教師可以實時的檢測學生的學習情況，及時發現學生在學習過程中所遇到的問題并給予幫助，而學生可以通過網絡課程，可以制定與自身相符合的教學目標與任務，更深層次的了解教學內容，通過網絡技術的運用了解最新的市場案例，既可以完成教學考核的內容，教師還通過網絡檢測及時掌握學生的學習進度并對其結果進行評價[1]。
2、師生互動過程
通過計算機學習平臺，學生與同學、教師之間可以開展豐富多彩的互動活動，例如，可以針對一個市場課題在網絡平臺上開展溝通與交流，先對相關課題進行仔細的分析并確定問題解決的方向，在進行交流的過程中如果遇到相關難題還能夠在線與老師進行求助等等，學生通過這樣的互動交流學習不僅可以增進學生與同學、教師之間的感情，還在一定程度上起到了師生共同進步的作用[2]。
3、實踐教學過程
由于市場營銷專業的實踐性較強，學生進行學習的時候要注重實踐的過程。但在實際的學習操作中，由于上課學生人數過多，教師無法完成對學生一對一的指導，這不僅影響到學生學習的積極性，教學效果還得不到提升。除此之外，在市場營銷專業的學習中，所涉及到的問題與知識體系比較復雜，因此，在教學過程中，對學生的管控難度較大[3]。
二、網絡環境下市場營銷專業的教學模式分析
1、自主學習模式
自主學習就是給學生一個自主學習的平臺，并給學生提供豐富的學習資源，學生可以依據自身的專業興趣以及愛好來進行內容的選擇，確定好學習的方向之后，就可以利用網絡資源進行學習，在學習過程中遇到難題可以及時與教師同學進行交流[4]。在學習計劃的制定中，學生要了解自身的學習方向，在學習中占據著重要位置，自主教學模式的開展能在一定程度上改變以往以教師為主導的教學模式，而是以學生為主導位置，學生成為學習的主宰者，但自主學習模式的開展需要學生有強大的自控能力。
2、集中教學模式
集中教學模式就是指教師通過運用網絡技術，進行網絡在線授課，但是教學方式還是按照以往的教學模式來進行，首先按照傳統的模式來開展課題的講授，將一些理念與知識點進行講述，再給學生提供資料搜集平臺，讓學生利用計算機技術進行資料的搜索與收集，可以設置分組，讓學生按小組為單位進行討論，學生可以通過對應用軟件的運用，進行經驗的交流與溝通。這種集中的教學模式，可以讓學生在較為輕松的環境下來進行學習，增強了學生共同合作的意識，在一定程度上避免了學生一上機就處在一個松散的狀態，解決了因為個別學生的差異性而導致的問題，極大程度上實現了因材施教[5]，而對于教師來說，則能夠更好的及時的將學生的信息進行分析，并針對這些信息制定出符合教學內容的教學方案。
三、結束語
在傳統的市場營銷專業的教學過程中，各個課程之間的體系較為完善，能在一定程度上給學生提供豐富的教學資源，但由于在網絡信息時展的今天，傳統的市場營銷專業教學已經不能滿足當前企業對于市場營銷人才的需求，而運用多樣化的網絡計算機技術能夠為企業培養高水平的市場營銷專業人才，而網絡教學的教學手段的改革則更需要教師去進行更深層次的探索。
作者：黎娟 單位：成都航空職業技術學院
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