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一、高職院校市場營銷專業教學中存在的問題
教學內容比較落后，多年使用的教材一直在沿用，不符合市場經濟的快速發展情況，教材內容的諸多部分已經完全落后于社會經濟發展的具體狀況，最終導致學生學到的理論知識不能夠與職業實踐相吻合，以致在市場經濟激烈的人才競爭中被淘汰。受“應試”教育理念的影響，現在的許多高職院校過多的重視理論學習，而忽視了實踐技能方面的培養。另外對于實踐課的質量掌控也很不盡人意。高職院校內市場營銷專業師資質量和數量水平低，市場營銷專業教師自身未能緊跟市場經濟發展的趨勢潮流來進行教學工作，在理論知識積累和實踐操作經驗兩個方面的教學資源短缺，不具有良好的應急處理能力和協調組織能力，沒有深入生產企業進行實際經驗的學習，對市場經濟的整體情況缺乏積極的調研。理論教學和職業實踐教學不協調，傳統的只注重理論知識教授的教學模式還普遍存在，嚴重忽視了實踐性教育，學生在校期間基本沒有參與市場營銷實踐的機會。由于學生人數眾多，學校不能提供集中實習的場所。所以管理起來非常困難，對學生的有效監督也成為了難題。在理論教學上不注重與現實市場經濟發展的聯系，對綠色營銷、營銷關系等沒有重點全面講述，使得學生的理論知識水平和職業實踐能力均不能得到有效提高。市場營銷教學的行業特色不明顯，沒有根據學生具體所要服務的市場進行分班分科，為了提高教學效率而進行盲目的統一教學，使學生所學的市場營銷知識專業性行業性不強，以致參與工作后需要耗費時間來適應營銷環境?？荚囋u估的方法欠合理，只注重理論知識的書面考試，沒有將學生的市場營銷社會實踐成果作為考試的一個重要方面，同時使學生所學的理論知識得不到有效的實踐利用，不利于培養學生的綜合職業素質。
我國市場經濟的深入發展增加了市場營銷人才的需求量，而且對市場營銷人才的實踐創新能力有了更高的要求。高職院校中的市場營銷專業的人才培養與市場經濟活動聯系密切，在人才培養方面應當把提高學生的實踐創新能力和職業技術水準當做教學任務的主要工作目標。市場經濟的深入發展使市場營銷人才競爭越發激烈，這為高職院校市場營銷專業的發展帶來了新的挑戰和機遇。在市場營銷專業教學過程中實施創新性教學模式，可以有效提高高職院校的教學水平，保證學生可以充分利用所學知識進行實踐創新活動，為自己的職業生涯帶來重大的推動意義，促進市場經濟的穩步發展。創新型教學模式在市場營銷專業內的運用于改進可為高職院校以及高等院校提供案例典范，推動創新型教學教學模式的全面推廣普及，提升我國高職院校和高等院校培養創新型實踐人才的水平，為社會主義現代化建設輸送更多的高素質創新人才。
三、創新性市場營銷專業教學模式的構建
(一)理論教學與實踐教學并重
市場營銷專業教師堅持理論教授和實際教授并重的教學心態，學生則堅持理論學習和實踐學習并重的學習心態。在教學過程中，教師應該注重理論與實踐的結合，嚴格樹立理論指導實踐，實踐增加理論積累的教學理念。優化教材教學內容，教師根據自己的市場調研結果向學生們介紹經驗，定期開設社會實踐課，帶領學生走進生產企業，實地進行市場考察，增加學生們的實踐機會。聘請有名望的市場營銷專家來學校講學，傳授豐富的市場營銷經驗，讓學生們得到切身體會。學生關于市場營銷方面的疑問可以向專家請教，積極向專家表達自己的觀點，以獲得專家的悉心指導。在進行多方面實踐教學的同時，也不能丟掉理論知識的基本課程，注重培養學生理論聯系實際操作的能力，保障理論知識學有所用。
(二)采用靈活多變的創新教學手段
在教學過程中教師應不斷地探索新型的教學手段，將抽象枯燥的理論知識形象化、生動化和直觀化，教學方式的創新會提升學生學習的興趣和主動性。在實踐創新教學中因材施教，根據學生個人的理論基礎和興趣愛好，讓學生在市場營銷實踐中自由發揮，提升學生的自信心、想象力和創造力。充分運用多媒體信息網絡技術，綜合使用圖片、文本、聲音、視頻軟件向學生教授課程，通過加強課堂師生間的交流互動，活躍課堂氣氛，開發學生們的創造力和合作能力。充分利用廣闊的網絡資源加強市場營銷方面的信息提供，在網上進行市場營銷經驗交流，集思廣益，促進學生職業實踐能力和創新能力的提高。在創新教學環節中加入自主創業實踐訓練板塊，有助于培養學生綜合的職業能力，為今后學生自主創業打下堅實基礎，拓展學生的就業發展空間。主要可以開展自主創業設計、自主創業調研、公益營銷實戰及自主創業實踐等活動。
(三)教學成果評估體現行業特色的差異
傳統的學生學習成績考試通常只是根據一張試卷來評判學生的學習成果，太過片面，不能夠現實學生真實的素質。應該把綜合素質的評定作為學生學習成果的可靠標準。在教學過程中進行階段性理論學習成果和實踐學習成果評價，重點進行分行業特色教學成果評定，比如建筑市場營銷、服裝市場營銷和飲酒市場營銷等。對學生對各個行業的市場現狀包括基本知識、行業動態、發展趨勢等的掌握和理解進行考核，對學生的市場營銷社會實踐進行深入細致的考察，評估學生的實踐創新能力和職業素養。
(四)中外合作辦學
在經濟全球化逐漸推進的時代背景下，市場營銷專業進行中外合作辦學很有必要。校方應主動聯系國外高等院校的市場營銷專業部門，創辦市場營銷學習交流班，加強中外市場營銷專業學生的聯系，不斷使學生的知識結構得到優化，并在實際的合作操作中鍛煉實踐能力和創新能力。
四、結束語
社會發展狀況是人才教學模式改革創新的重要參考依據，在市場營銷人才教學創新方面應積極考察市場經濟發展現狀和企業發展情況，提高教職工創新性教學意識和能力，不斷探索可以全面提高學生市場營銷理論知識修養和實踐創新能力的教學方法，注重學生的市場營銷社會實踐，不斷完善教學教學方式和手段，以有效提高學生的實踐創新性職業素養，使他們在激烈的市場營銷人才競爭中長久立于不敗之地。
作者：田芳 單位：內蒙古商貿職業學院國際教育學院
