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摘要：在市場經濟持續發展過程中，新的經濟環境也對會計人員提出新的要求，同時也對會計行業產生較大沖擊。會計職業教育是培養高素質人才的重要場所，面對新環境和新要求，不斷改革職業教育，提出新思路和策略便是重要方式?，F在從新形式和提出的新要求出發，提出職業教育中的策略，提高應對新問題能力。
新的經濟環境下對從業人員的國際化思維以及動手能力、綜合處理問題能力等都提出新要求，這些都對會計教育產生較大沖擊?，F在提出新的教育方式，重視學生國際化思維，提高學生解決問題能力，強化職業道德規范，使用這些方式樹立學生國際意識，養成綜合處理問題的思維。因此文章對這些進行詳細論述。
一、新經濟環境下對人員的新要求和沖擊
(一)新環境中企業變化
在新經濟社會環境中主要是企業小型化和信息化、同時也有智能化特征。和原先經濟環境對比，對會計人員提出更高的要求，因此也要求會計人員要向復合型、創新型發展。
(二)全球化環境
新經濟發展中全球化特征明顯，因此會計人員要有國際視野以及知識，同時要掌握好國際知識以及國際化思維。在教學中掌握好國際會計方法和思想。新經濟社會環境主要是站在經濟的可持續發展中講述，因此要培養會計人員戰略眼光以及發展戰略。
(三)信息化環境
經濟發展的過程中，大數據和互聯網以及移動設備這些都為社會發展提供新環境。在經濟發展中，信息成為驅動企業成長，引導內部信息、外部信息、業務數據等的重要動力。同時也引導財務數據逐漸形成一體化發展，相互融合的趨勢，因此會計工作也有新變化。會計人員要對互聯網有深刻的認識，只有這樣才可以應對互聯網行業中面對的調戰。會計人員要建立起互聯網加會計的思維，只有這樣才可以為企業提供金融以及業務、戰略、管理等全方位服務[1]。
二、新經濟環境下的會計職業教育沖擊
(一)缺乏高級人員
在市場發展水品較低，經濟發展較慢時，中小企業在經營過程中業務簡單，同時經營規模較小，財務主要是核算為主。在這種環境下只需要初級會計，對從業人員的專業要求不高。但是在新經濟形勢下，原有企業得到快速發展，會計主體經濟業務也出現多元復雜變化，這種形式下原有企業中的會計便無法勝任新的要求。我國高級會計從業人員數量在統計中發現和實際需求量之間有重大缺口，同時初級會計已經處于飽和狀況，同時高級人員缺乏嚴重，在新的經濟環境喜愛便面臨培養高級會計人員的要求。
(二)復合型人才
在不斷發展過程中，會計要處理的業務變的更加復雜，同時涉及的部門也在逐漸增加，因此會計行業也提出要培養復合型人才的要求。這種要求是從業人員不僅要可以進行預算管理同時也要可以進行風險規避，充分掌握好經濟管理的能力。從實際狀態看，職業教育中的學生并沒有達到符合能力的要求[2]。
三、面對新環境和沖擊應對策略
在論述中可以看出會計職業教育出現較大沖擊，職業教育部門要想做好應對，可以從以下幾個方面入手。
(一)重視國際化培養
在新的挑戰下，職業教育部門一定要針對要求對課程進行更新。主要是在授課過程中加入更多的國際會計準則以及在國際金融、國際結算等課程上的傳授。同時對于師資力量雄厚的可以進行雙語教育。要想培養國際化人才，也要重視教師資質建設。職業教育機構多培養雙語教師、雙素質教師。在教師培養中可以多和企業合作，讓教師在企業中進行頂崗工作，在實際工作中完成自己的進修和訓練。同時可以利用各種機會進行國外進修，可以讓教師定期去國外接受訓練，進行交流，在國外建立訓練基地，使用這種方式提高教師國際視野。同時也要重視人員招聘，在招聘教師過程中可以多招聘國際企業工作經驗豐富的人才，也可以聘請國外教師，使用這種方式讓學生在學習中掌握好國際會計技能，深入了解企業會計工作要求[3]。
(二)培養符合型人才
新的要求下對會計要掌握的知識面不斷提出新要求，要想面對新挑戰首先要重新定理人才培養目標。確定培養符合人才的要求之后，可以在教學過程中可以適當加大課程范圍。在教學中加入統計學一級管理學和經濟學等各個領域的學科。也要重視教育機構改革，實行專業之間的合并。這種方式減少課程之間出現交叉，讓學生在學習過程中接觸到各個專業的知識。逐漸淡化專業會計的概念，這種方式培養綜合人才。
(三)教學中重視實際問題導向
在教學過程中要重視問題導向，為學生提出問題，讓學生在問題處理過程中學習知識。通過這種方式鍛煉學生的動手能力以及處理問題能力。也可以建立沙盤模擬以及案例討論，引導學生主動學習。
四、小結
面對新經濟環境，職業教育一定要把握好新機遇，迎接挑戰，樹立正確的教育觀念。同過建設師資力量、解決教學中的實際練習問題、重視國際化等這些方式一定可以不斷促進會計專業的發展。
參考文獻：
[1]趙丹丹.論新經濟社會環境對會計職業教育的沖擊及應對措施[J].時代教育，2016(12)：147-147.
[2]李方方.論新經濟社會環境對大學會計教育的沖擊及應對措施[J].才智，2016(20).
[3]賴文韜.新經濟環境下的財務會計面臨新的挑戰與對策[J].經濟，2016(12)：00127-00127.
作者:鄧麗娜 單位:浙江寧波城市職業技術學院
