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【摘要】高中物理課程學習過程中，往往會涉及到大量的物理實驗，但是物理實驗操作過程中可能面臨著一定安全問題，對學生的安全造成威脅，預防或解決物理實驗問題十分重要。本文簡要就造成物理實驗安全問題的主要原因進行分析，并以此為基礎探討了如何在實際物理實驗中減少實驗安全問題的措施，以期為保證物理實驗安全提供參考。
【關鍵詞】高中物理；實驗；安全問題
物理學科本身是一項建立在實驗基礎之上的學科，實驗操作課程屬于高中物理中的重要課程內容，各高中院校都建立了專門的物理實驗室以供學生實驗、學習。參與實驗操作不僅能保證學生對物理知識的深入理解，同時還能提升學生的動手能力。為保證實驗操作的順利開展，解決實驗中的實驗安全問題至關重要。
1電學實驗中實驗安全問題預防措施
電學實驗是高中階段的重要實驗類型，也是最容易出現安全問題的實驗類型，學生在實驗操作過程中應當注重實驗安全問題的預防，具體應從以下方面展開。首先，學生應當盡可能的避免出現觸電事故。觸電事故危害性極大，學生應當在實驗中重點考慮，注重對電源、導線、電器設備等進行安全檢查，保證電器金屬外殼的接地，一旦出現問題則向教師報告維修。同時，避免用濕手接觸通電電器，并在實驗完成后及時進行電源階段再拆除線路。其次，避免在電學實驗操作過程中出現火災問題。學生在實驗操作過程中若出現電路起火的問題，則學生應該及時切斷電源，并用實驗室滅火裝置進行滅火。同時在實驗操作過程中還應當避免出現電路短路等問題，保證電路連接點的牢固，針對絕緣皮出現破損的位置則應當使用絕緣膠布進行裹纏，避免出現短路。此外，在電學實驗中，學生還應當避免出現爆炸事故。電動機原理實驗屬于高中重要的電學實驗，部分學生在操作過程中為獲得更大的電流強度，在實驗過程中大都會選擇干電池連接短路的方式來實現，若處理不當極有可能會造成電池爆炸事故的發生[1]。
2熱學實驗中實驗安全問題預防措施分析
熱學實驗在操作過程中也可能會造成多種實驗問題，學生在實際操作過程中可能會出現燙傷、灼傷以及中毒等多種安全問題。所以，在熱學實驗操作過程中實現實驗安全問題預防十分重要，其具體可從以下方面開展。其一，酒精燈是熱學實驗中最常用到的實驗器材，若使用不當則極有可能造成安全事故。學生在使用酒精燈之前應當注重對酒精燈的檢查，若需加入酒精，則應當控制酒精的量在容器的2/3處。同時在點燃酒精時避免用一個點燃另一個的情況，造成火災事故。而在用完酒精燈之前，學生應當利用燈帽蓋滅酒精燈，禁止用吹氣的方式去熄滅，若出現酒精外撒甚至燃燒的情況，學生應當用濕布蓋滅[2]。其二，燙傷是高中熱學實驗操作中較為常見的安全問題，通常情況下造成燙傷的原因主要包括高溫液體燙傷、熱氣燙傷兩種。為避免出現液體燙傷，學生在實驗操作的過程中應當保證燒杯中的液體體積在總容積的2/3以下，避免在移動杯子時或加熱時被杯中的液體燙傷。另外熱氣燙傷也十分常見，例如在高中熱學實驗“碘的升華與凝固”實驗當中，若學生處理不當十分容易出現蒸汽燙傷的問題，學生應當選擇封閉的實驗裝置開展實驗，在避免燙傷問題的同時避免碘蒸氣造成的空氣污染。
3其他實驗中實驗安全問題預防措施分析
力學實驗在高中階段并不多，但是其也存在著一定的安全問題，學生在實際實驗操作過程中應當盡可能的避免實驗安全問題的出現，保證實驗操作質量。首先，學生在進行“石塊密度測量”這一實驗操作時會涉及到量筒使用，容易摔破，造成手指劃傷。學生在該實驗操作時，盡可能的輕拿輕放量筒，避免量筒打碎。同時，學生在選擇實驗器材時應當選擇環保材料作為實驗設備。例如在探究大氣壓的實驗當中，學生應當采用礦泉水瓶材料作為材料。并采用吸盤測定大氣壓強，避免使用水銀，在保證學生實驗操作安全性的同時，也降低了實驗操作成本。光學實驗也是高中物理課程中的重要實驗類型，學生也應當避免實驗安全問題的出現。例如在實驗“凹透鏡成像”實驗中，學生應當注重火柴的使用，避免在使用過程中發生火災，所以學生應當避免利用火柴做其他例如點燃廢紙等事情。同時在使用蠟燭時應當在點燃前注重燈芯的調整，保證火焰溫度合適，并注重蠟燭固定，避免滴落的蠟油灼傷肌膚，也避免蠟油低落在地上造成地面濕滑。另外，學生在實驗中會使用激光手電筒，為避免傷害，應當禁止將手電筒對著人眼進行照射，這可能會造成視力影響。此外，在選擇成像玻璃時，學生應當盡可能的選擇磨邊處理后的玻璃進行實驗。
4結束語
高中物理實驗種類較多且實驗操作程度、操作設備較多，所以難度也較高，學生在實際操作過程中可能存在多種實驗安全問題，對于學生的人身安全造成影響。學生在開展任何實驗操作時都應當以個人安全作為基礎，這需要學生在電學、力學以及光學等多種類型實驗中注重安全防護，穩定、安全的開展安全實驗，保證個人安全。
參考文獻
[1]王艷麗.高考物理實驗試題對物理實驗教學影響的調查研究[D].西南大學,2012.
[2]夏斌.高校物理實驗室安全管理探究[J].山東工業技術,2016,(10):239-240.
作者:蔣沃林 單位:長沙市長郡中學
