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摘要:
運用文獻資料、問卷調查等方法，對宿遷家庭體育教育投資能力特征進行了分析。結果表明，宿遷城鎮居民家庭體育教育投資潛力有逐年增強趨勢;體育教育宿遷城鎮居民的家庭體育教育投資邊際消費傾向低(0．012)，缺乏需求收入彈性(0．869);從城鎮居民年可支配收入標準判斷，宿遷城鎮居民家庭完全有投資能力。
關鍵詞:
家庭體育教育投資;需求收入彈性;邊際消費傾向
家庭體育教育投資是家庭教育投資重要組成部分，與青少年體質健康息息相關，是一種人力資本投資，也是家庭健康和家庭財富的投資。無疑，研究家庭體育教育投資能力，把握其內在規律，對于改善家庭主體投資意愿，控制投資風險，把握投資方向等都有積極意義。
1宿遷城鎮居民家庭可支配收入與家庭體育教育投資能力特征
居民可支配收入包括家庭成員所從事主要職業的工資以及從事第二職業、其他兼職和偶爾勞動得到的勞動收入等。家庭可支配收入是影響家庭體育教育投資的重要因素。城鎮家庭可支配收入是家庭成員得到可用于最終消費支出和其他非義務性支出以及儲蓄的總和，即居民家庭可以用來自由支配的收入。［2］有資料顯示，2014年宿遷城鎮居民家庭人均可支配收入為15888元［3］，并且總體上在時間序列上呈逐年上升趨勢，反映出宿遷城鎮居民家庭體育教育投資潛力的逐年增強趨勢。
2宿遷城鎮居民家庭人均可支配收入、生活支出與家庭體育教育投資能力
生活支出包括基本生活需要的支出和非基本生活需要的支出兩大部分，家庭體育教育投資是人們家庭消費支出中的非基本需要支出，與家庭收入直接相關，且不同富裕程度的家庭這方面的支出差異相對較大，當城鎮居民家庭收入水平提高時，才有可能增加該類支出。有資料顯示，宿遷城鎮居民人均生活消費支出10450元，占人均可支配收入的65．77%，其中食品煙酒類消費支出占家庭人均可支配收入的23．72%，占比最高;居住類消費占家庭人均可支配收入的10．73%，排在第二位;家庭體育教育投資和非家庭體育教育投資的教育文化娛樂分別占比1．74%和9．66%，兩者之和甚至超過了排在第二位的居住類消費，這一現象反映出宿遷城鎮居民對教育文化娛樂類投入(包括家庭體育教育投資和非家庭體育教育投資的教育文化娛樂)的重視，家庭注重培養和提升子女的人力資本;同時，相對較小金額的家庭教育類投入(9．66%)及家庭體育教育投資(1．74%)反映出家庭其他方面的必要支出對家庭教育投入的擠出效應，同樣道理，基于升學導及家庭必要開支的雙重擠出效應導致家庭體育教育投資份額占比很低。
3宿遷城鎮居民家庭體育教育投資的邊際消費傾向與家庭體育教育投資能力
邊際消費傾向是增加的消費和增加的收入之間的比率，也就是增加的1單位的收入中用于增加的消費部分的比率。調查統計表明，宿遷城鎮居民的家庭邊際消費傾向為0．438，表明家庭新增加的收入有43．8%用于生活消費支出。宿遷城鎮居民食品煙酒、居住及非家庭體育教育投資的教育文化娛樂的邊際消費傾向在家庭各項消費品支出中居前，表明宿遷城鎮居民的新增收入首要滿足基本生活需要;而家庭體育教育投資邊際消費傾向排名最后，表明宿遷城鎮居民在滿足了基本生活需要及其他非基本生活需要開支后才考慮對家庭體育教育投資的消費，這一現象也反映出宿遷城鎮居民對子女健康人力資本投資的不足。
4宿遷城鎮居民家庭體育教育投資及其他項的需求收入彈性與家庭體育教育投資能力
需求收入彈性表示在一定時期內，消費者對某種商品需求量的變動對于消費者收入量變動的反應程度，用彈性系數加以衡量。彈性系數數值大小及表示意義有三種情況:(1)彈性系數大于1(奢侈品，富有收入彈性);(2)在0與1之間(正常品，缺乏收入彈性);(3)小于0(低檔品)。調查統計計算得知，宿遷城鎮居民生活支出中的交通通信和非體育家庭教育文化類兩項的彈性系數都大于1，屬于富有彈性的奢侈品，即隨著家庭可支配收入的增加，城鎮居民更愿意在交通通信及非體育家庭教育文化類上開支額更大;而像食品煙酒、衣著、居住等各項的商品及服務需求收入彈性系數都大于0且小于1，為缺乏彈性的正常品;家庭體育教育投資的需求收入彈性系數為0．869，顯然不及富有彈性的一般教育投資及交通通信，也不及衣著及居住等基本生活需求支出。
5宿遷城鎮居民家庭體育教育投資能力判別及制約因素
通常，居民家庭體育教育投資受制于兩大因素:一是家庭預算;二是升學風險。在以文化成績為導向的升學考試制度下，家庭對子女參加運動的項目、運動時間、運動特長、運動成才的成功率會做全面的評估和判斷，如果運動對子女升學弊大于利，家庭體育教育投資則會被放棄。調查發現，宿遷城鎮居民家庭隨著子女入學年齡的增長，家庭體育教育投資呈快速下降趨勢。居民家庭體育教育投資是家庭預算中家庭生活非基本支出一部分，在家庭預算一定的情況下，家庭體育教育的增加勢必造成其他支出的減少，形成家庭體育教育投資的機會成本。如果家庭體育教育投資機會成本大到影響家庭正?；旧钪С?，則會造成家庭生活質量下降，這樣家庭體育教育投資能力較弱，反之亦然。有研究指出，當城鎮居民年可支配收入不足8000余元時，城鎮居民家庭完全沒有能力投資教育;當城鎮居民家庭年可支配收入在8000元至15000元之間時，城鎮居民家庭在滿足基本生活需求的前提下，壓縮其他生活消費支出用于教育投資，但是投資能力有限;當城鎮居民家庭年可支配收入大于15000元時，城鎮居民家庭完全有教育投資能力。這里的完全有教育投資能力主要是針對于初級教育。用這個標準衡量家庭高等教育投資能力時還需要在此標準基礎上加上高等教育的學費;并且考察家庭體育教育投資還需要綜合考慮非體育類家庭教育投資。從江蘇統計局的統計數據可知，宿遷城鎮居民從2010年至2014年的人均可支配年收入可知，宿遷城鎮居民的家庭體育教育投資屬于完全有投資能力類型。
6結束語
家庭體育教育投資作為一種人力資本投資的實踐活動，反映了家庭作為投資主體把貨幣轉化為資本的主觀條件及家庭體育教育服務費用的承受能力。宿遷城鎮居民人均生活消費支出占用了人均可支配收入的65．77%，食品煙酒、居住等基本家庭生活支出負擔較重，交通通信和非體育家庭教育文化娛樂富有需求收入彈性，家庭體育教育投資對子女升學等風險較大的不利因素影響，宿遷城鎮居民家庭體育教育投資能力和投資潛力還需要更深入挖掘和激發。
作者：劉國富 單位：宿遷學院體育部
參考文獻:
［1］溫竹;洪愷;周亞．財政政策背景下的家庭教育投資［J］．北京師范大學學報(自然科學版)．2009．4(2):215－217．
［2］張光宏;李杰．我國城鄉家庭教育投資能力比較分析［J］．農業技術經．2011．11:91－101．
［3］2014人民生活．［EB/OL］
［4］邊際消費傾向．［EB/OL］
［5］需求收入彈性．［EB/OL］
［6］李忠斌．民族教育投資規模:供給與需求的均衡分析［J］．貴州民族研究．2007(5)
