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摘要:
中國傳統文化對中華民族的形成、發展發揮了至關重要的作用，是中華民族不斷前進的動力。但當今社會，大學生似乎忽視了傳統文化的存在，從洋媚外現象越來越嚴重。本文就在明確中國傳統文化內涵及特征的基礎上，找出中國傳統文化對大學生思想政治教育的積極作用，并且探索大學生運用中國傳統文化在思想政教育中的實現路徑。
關鍵詞:
中國傳統文化;從洋媚外;大學生;思想政治教育;實現路徑
一、中國傳統文化的內涵及特征
文化有廣義和狹義之分，廣義的文化指的是物質方面的文化和精神方面的文化，狹義的文化專指精神方面的文化，通常一般論述的文化指的是狹義的文化，中華民族在中國創造了屬于中國的傳統文化。由此，傳統的概念衍生而來。傳統的“傳”指的是歷史的傳遞，將過去那些有用的東西一代代傳遞下來，是一條縱線貫穿始終，“統”有規整、統一的意思，是一條橫線進行統領。傳統是歷史上流傳繼承下來的思維方式、風俗習慣、制度規范，它一直貫穿于人們發展社會的始終，并且不斷地影響著人們的生活。比如，儒家文化影響了中國2000多年的歷史文明，使得中華民族的思維方式、行為方式受到根深蒂固的改變，這種生存方式以及價值取向早已融入到中華民族的思想意識中，轉化為一種普遍的文化心理滲透到社會、政治、經濟等各個領域，影響著人們的思維方式和行為習慣。筆者認為，中國傳統文化主要指的是儒家文化以及傳統的倫理道德思想。
二、中國傳統文化的特征
中華民族的發展促使中國傳統文化的發展，時間長達五千年之久，中國傳統文化對中華民族的形成、發展起了至關重要的作用。在幾千年的歷史長河中，中華民族并沒有敵人的侵入以及殘酷的戰爭而停止邁向勝利的步伐，這與中國傳統文化有著密切的關系，中華民族擁有中國傳統文化的優良品質，艱苦奮斗、不畏艱辛用獻血換來中華民族的獨立，最終屹立于世界民族之林。
(一)中國傳統文化具有廣泛的包容性
中國傳統社會中具有多元文化并存的特點，融合儒家、道教、佛教思想于一體。無論在哪個時期，中國傳統文化總能夠反映它當時所處時代的時代精神，進而不斷地隨著時代的發展進行改革和完善，經過幾千年的歷史演變，中國傳統文化對中華民族的保護和維系發揮了不可替代的作用，使得中華民族成為世界領先的優秀民族。自古以來，漢族的文化生活與少數民族存在著很大的差異，漢族一直處于農耕文化，而北方一直處于游牧文化的狀態，之后不同民族之間不斷碰撞，相互學習、共同進步，互相尊重，促使整個民族大融合，共同創造了中華傳統文化及中華文明的繁榮發展。
(二)中國傳統文化具有強大的生命力
在偉大的四大文明中，中國傳統文化是發展延續時間最長并且從未中斷過的偉大文明，印度文化、巴比倫文化、古埃及文化都隨著時間的推移而消亡殆盡，只有中國的古代文化生命力如此的頑強，展示出了中國傳統文化的絢爛，這是中國傳統文化很重要的一個標志。中國傳統文化強大的生命力體現在其凝聚力上，面對敵人的入侵，中華民族團結起來同仇敵愾、眾志成城奮起反抗，取得了最終的勝利，完成了民族獨立的歷史使命。這種堅強不屈的中國優良品質是中國傳統文化的精華部分，也就是愛國主義，愛國主義成就了中國傳統文化如此頑強的生命力，愛國主義作為中華民族偉大的優良傳統，帶領中華民族抵御外敵入侵，實現了國家的獨立和富強。
(三)中國傳統文化對道德修養十分重視
中國文化的研究對象不同于歐洲，歐洲文化研究最多的是人與物、人與神之間的關系，而中國則把研究的重點更多的放在人與人之間的關系和人與人之間的相處上。非常關注社會問題、十分重視現實問題是中國傳統文化的顯著特點，同時，中國傳統文化很重視人學的思想，經常把道德品質高尚的人放在天地間十分尊貴的地位，注重人的人格精神，“天人合一”的思想也由此而來，文學作品大都書寫人和人生。中國優良傳統文化作為道德、修養極高的化身，是那些追求高尚道德境界的人們的榜樣，它激勵人們不斷提升自己的道德修養，不斷完善自我，從而實現自己的人生目標和人生價值。
三、中國傳統文化對當代大學生思想政治的重要意義
(一)中國傳統文化的教育有利于樹立大學生的人生觀、價值觀和世界觀
中國傳統文化博大精深，中國自古以來都很重視品德和道德的修養，教育者傳授給被教育者的不僅僅是知識和技能，更重要的是教授他們做人的道理以及怎樣做一個品德高尚的人，進而加強自身的綜合素質強。對精神方面的崇尚是中國傳統文化的重要價值取向，比如，儒家認為人類最理想的生活就是對道德境界的追求，個人的最大追求便是對理想人格的追求，所以，中國傳統的教育最首要的就是倫理綱常的教育，文化知識的教育居于次要位置，這種將道德教育放在首位的傳統教育值得我們當今社會教育屆的借鑒。顯然，對中國傳統文化的學習為大學生價值觀、人生觀和世界觀具有很好的指導作用，在物質文明飛速發展的今天，加強道德的修養顯得尤為重要，加強傳統文化的學習，吸取積極正面的能量，對當代大學生的思想政治教育具有十分重要的意義。
(二)中國傳統文化的教育有利于大學生愛國主義精神的培養
愛國主義中華民族的優良傳統，是中華民族不斷發展、不斷前進的精神動力和智力支持，當代大學生要求具有“以熱愛祖國為榮，危害祖國為恥”的社會主義核心價值觀。改革開放以來，中國走出去學習借鑒西方的科學技術，卻對我們本國的傳統文化繼承發揚的很少，對中國的優秀傳統文化更是研究的很少。本屬于我國的端午節，卻被韓國搶先申請世界物質文化遺產，本屬于我國的牡丹花種，卻被別國申請了專利，類似的事情無不在警告我們，要守住自己的優良傳統文化，將它發揚光大，被世界其他國家學習借鑒才是保護好我們傳統的唯一出路。當代大學生作為社會主義的接班人，是中國社會主義建設的主力軍，但很大部分的大學生對中國的優秀傳統文化了解的少之又少，不知道孔子為什么會受國人的崇敬，大學生們還在樂此不彼的過著外國的洋節日，卻忘記了中國的傳統節日。所以，必須加強中國傳統文化學習的教育是刻不容緩的。
(三)中國傳統文化的教育有利于拓寬大學生的學習視野
大學生雖然已經成年但心智還不是很成熟，他們經歷的這個階段正是需要汲取知識的階段，所以，要及時地對他們進行思想政治教育的引導，如果置之不理，大學生可能會被其他消極反面的思潮所迷惑，甚至走上犯罪的道路，這些對大學生未來的發展和社會的穩定都是不利的。中國歷史悠久，五千年的華夏文明源遠流長，先輩們將中國傳統文化進行繼承、發展和創新，才會有現在這么優秀的精神文化遺產供我們學習借鑒，大學生面對中國的傳統文化，要做到去其糟粕、取其精華、開拓思維、不斷創新，將中國優秀傳統文化與中國特色社會主義建設的實際緊密聯系，爭取將適應于中國社會主義和諧社會的中國優秀傳統文化發揚光大。中國傳統文化教育有利于培養大學生的德才兼備的綜合素質，不僅開拓了大學生的學習視覺，更加為中國特色社會主義建設提供智力支持和堅實基礎。
四、中國傳統文化在大學生思想政治教育中價值實現的途徑
中國優秀傳統文化對大學生思想政治教育具有如此重要的意義，那么，如何使它發揮有效的作用是每個教育者應該考慮的頭等大事，中國傳統文化在大學生思想政治教育中價值實現的途徑主要從以下幾個方面進行論述:
(一)提高大學生對中國傳統文化的關注和興趣
大學生不僅要認識和了解中國的傳統文化知識，更要提高對中國傳統文化的興趣，但當今大學生并不能接受學校強加給他們的學習方式，高校要遵照學生的實際情況，多開展一些宣傳中國傳統文化的趣味活動，例如多開展一些話劇社、戲劇會等吸引學生的興趣，積極參加，這不僅滿足了學生的興趣更加激發了他們學習中國傳統文化的積極性。一直以來，人們對中國的物質文化很重視，卻往往忽視了對非物質文化遺產的關注，所以，高校要轉變學生對中國優秀傳統文化的態度。長期以來，我們中國傳統文化的不重視使得其元氣大傷，任何事情都要一分為二的看待，固然中國傳統文化有很多它自己封建等方面的缺陷，所以需要我們做到“去其糟粕，取其精華”我們要保護好屬于我們自己的傳統文化，發揮它應有的作用，促進當代大學生思想政治教育不斷向著良好的態勢發展。
(二)將傳統文化知識編入教材帶進課堂
高校應該開設中國傳統文化知識的相關課程，不論師范類院校還是理工類學?；蚴蔷C合類學校，將其設置為公開必考課，每個同學必須通過考試才能完成課程的學習。這樣做旨在為學生營造一個文化氣息濃厚的學習氛圍，培養學生多一些文學素養，少一些愚昧無知，多一些文學積淀，少一些迷茫，從而培養學生的文學氣質。在高校實行教育課程改革時，要考慮到不同專業屬性的學生，文科生經常學習研究的就是歷史、政治、文學等等文科方面的知識，高校應該相應的為文科生加入自然、科學等方面的課程，讓他們改變之前認為自己所學習課程對未來和社會沒有用的想法，因為只有用科學的精神才能讓學生更好地接受中國傳統文化，更加全面、系統的將中國傳統文化轉變為自己的知識。相應地，對待理科生，高校更要加大對其文學知識課程的投入力度，讓其了解他們不夠熟悉的文學知識，拓寬他們的知識面，改變枯燥無味的實驗生活，增加他們與人溝通交往的能力，進而提高理科學生的綜合素質。高校各個學院要定期舉行經典文學讀書會，號召學生加入進去，廣泛交流，交換學習意見，這樣才會給學生加深學習的印象，提高學習效率。比如，開展《百家講壇》一類型的系列講座，讓學生積極踴躍參加，學習之前沒有接觸到的文學知識，用趣味的故事形式講出來，以便于學生接受?？傊瑢鹘y文化知識編入教材、帶進課堂是至關重要的。
(三)提高教師的教育水平
將中國傳統文化相關課程加入到思想政治教育的規劃中，教師的教學能力和水平是至關重要的，但當今很多高校的教師只是將任教按成是一份掙錢吃飯的工作，沒有做到言傳身教，所以，高校一定要把好這道關口，實行實習考核制度，嚴格規范上崗教師的教學能力和綜合素質，加強教師隊伍的建設。另外，對于中國傳統文化編入教材的改革必須請教育界的有經驗的專家學者進行編寫，制定因材施教的教育計劃，只有這樣，才能保證中華民族傳統文化在思想政教育中發揮應有的作用。
(四)運用科技的力量創新文化教育的途徑
在當今信息時代，互聯網逐漸涉及學習、生活各個領域，對人們的學習、生活具有很深刻的影響。大學生正是信息科技的領軍人物，因此，高校應該抓住這一特點，將互聯網同教學聯合起來，開拓文化教育的新途徑。在互聯網平臺上展示中國傳統文化主題的專欄和平臺，為大學生能夠及時的了解、學習中國傳統文化提供便利的條件。運用網絡媒體，開發中華優秀文化的軟件供大學生使用，將中國傳統文化抽象變為具體，變枯燥為有趣，變不理解為理解，網絡時代給中國傳統文化在思想政治教育中的應用提供了很好的手段，所以，教育者要掌握好先進科技媒體的運用方法，順利的完成思想政治教育的任務。
作者：賈鵬敏 單位：重慶理工大學馬克思主義學院
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