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摘要：黑龍江省處于經濟轉型期，為了更好地服務本地經濟發展，黑龍江省高等職業院校有必要開展社區教育，為黑龍江省經濟發展大局服務。黑龍江省高等職業院校開展社區教育具有優勢，可采取職業培訓模式、校企聯合模式和開放場館服務社區教育。本文剖析了黑龍江省高等職業開展社區教育存在的問題和對策，以供參考。
關鍵詞：高等職業院校；社區教育；黑龍江省
一、黑龍江省開展社區教育的必要性
當前，黑龍江省經濟轉型仍處于傳統產業領域集中負向拉動與培育新動能、新增長領域相互交織、相互賽跑的關鍵時期。
1.黑龍江省是農業大省
隨著農業耕種的機械化和城市化進程的發展，大量農民將走進城市工作，這部分農民未接受過高等教育和職業教育，為了增加他們的職業能力，適應城市就業崗位群的需求，急需對進城務工農民進行社區教育。
2.黑龍江是資源大省
黑龍江有大慶油田，有雙鴨山、七臺河、雞西和鶴崗四大煤城。目前，黑龍江省面臨資源城市轉型發展，大量工人需要再就業，如何讓這些工人獲取新技能、尋求新職業，不僅關系黑龍江省的經濟發展，而且關系社會穩定。因此，急需對再就業工人進行社區教育。
3.黑龍江省高校畢業生的就業問題
高等教育所獲知識技能和用人單位的需求之間有很大的差異，為了提高高校畢業生的就業率，為了用人單位省去培訓環節能直接招募到所需人才。因此，急需對高校畢業生進行社區教育。
4.黑龍江省的精神文明建設需要正確的精神引領廣大人民群眾
文化教育、社區教育可以通過開展形式多樣的文體培訓，豐富廣大人民群眾的業余文化生活，使人民精神飽滿，積極向上。
二、黑龍江省高等職業院校開展社區教育的優勢
黑龍江省有黑龍江建筑職業技術學院、黑龍江農業經濟職業學院、黑龍江職業學院、哈爾濱鐵道職業技術學院、黑龍江旅游職業技術學院、黑龍江司法警官職業學院和黑龍江商業職業學院等二十余所高等職業院校。高等職業院校開展社區教育有以下優勢：（1）有健全的學校管理機構和符合要求的辦學章程；（2）符合學校設置標準，有適應教育教學需要的校舍、設施和設備；（3）有能夠滿足培養訓練學生相應專業技能及崗位要求的校內外實驗、實習、實訓基地和專業實驗室；（4）教師具備國家規定的任職資格，教師隊伍相對穩定，結構合理；（5）有穩定的經費來源。
三、黑龍江省高等職業院校開展社區教育的模式
1.職業培訓模式
黑龍江省高等職業院校利用各自專業優勢、師資力量、教室和實訓場所，組織培訓班，為進城農民工、新型職業農民、現代產業工人和退役軍人等重點人群提供優質的職業教育服務。黑龍江省要積極推進高等職業院校結合自身優勢，瞄準社會需求，大力發展非學歷繼續教育，面向社會提供多形式的培訓服務。
2.校企聯合模式
黑龍江經濟的發展離不開企業的發展，如今企業招工難，找來的工人還需要企業進行培訓才能適應崗位需求。黑龍江省高等職業院校與企業合作，可以為企業招工并培訓，或者由企業招工、由高等職業院校培訓新入職的員工，省去企業招工、培訓環節。積極推進高等職業院校通過校企合作、產教融合的方式，廣泛開展立足崗位的技術技能培訓，有利于黑龍江省勞動力素質的提高，有利于黑龍江省企業的壯大發展，有利于黑龍江省經濟的振興發展。
3.開放場館服務社區教育
體育場館的開放有利于社區居民進行體育鍛煉，會場禮堂的開放有利于社區居民舉行文娛活動、知識競賽、書畫展示等活動。推動教育資源開放共享，有利于豐富社區居民的業余文化生活，有利于社區精神文明建設。
四、黑龍江省高等職業院校開展社區教育的問題及對策
第一，黑龍江省高等職業院校開展社區教育與學歷教育的沖突問題。筆者認為，黑龍江省高等職業院校應保證學歷教育的前提下開展社區教育。第二，黑龍江省高等職業院校開展社區教育的經費問題。筆者認為經費問題應本著誰出資誰受益的原則，多方籌措資金。比如，政府為培訓進城務工農民、再就業工人、大學畢業生、退伍軍人的應由政府出資；黑龍江省高等職業院校進行培訓，如果企業培訓新員工，應由企業出資；如果是社區開展文體活動利用場地的，可以由贊助商、廣告商出資。第三，黑龍江省高等職業院校開展社區教育的自愿與強制性的問題。黑龍江省高等職業院校開展社區教育應本著自愿還是政府強制這一問題。筆者認為，應該以自愿為原則，以獎勵促開展。同時，引進競爭機制，鼓勵民辦職業院校參與社區教育。
參考文獻：
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作者:王林麗 單位:黑龍江司法警官職業學院
