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摘要：很多家長正在煩惱自己孩子的自控能力差，在煩惱之余卻無法有效培養孩子的自控能力。自控能力的發展將直接影響幼兒以后的學習效率及生活質量。根據家長對培養幼兒自控能力方面所出現的盲點，本文從“家長應培養幼兒學會等待、家長要樹立良好的榜樣、在親子游戲中培養自控能力”等方面著手，論述了家長在日常生活中應該如何正確培養幼兒的自控能力。
關鍵詞：家庭;幼兒;自控能力;對策
1幼兒自控能力的現狀
1.1沒有好的生活習性
在幼兒園，很多孩子在老師的正確教導下，會比較聽老師的話，要求他們自己吃也會乖乖的吃。但是在家里，孩子則會放松對自己的要求，不能控制自己玩的欲望。不但不會乖乖地坐在飯桌旁自己吃飯，甚至還讓大人追著喂。玩一會，吃一口。大人哄一下才會張開嘴巴吃一點。所以每當吃飯的時候就是這些家長最累的時候，有的幼兒吃一碗飯可以吃上兩個小時。
1.2孩子容易情緒化
有些家長給孩子的一種愛已經到了溺愛的程度，孩子喜歡什么就給什么。當發現這樣對孩子的身心發展不利時，家長才準備改變教養方式。例如：孩子看到一件自己喜歡的玩具，當家長因為某些原因不能滿足他，他們會使出哭、鬧，甚至滿地打滾，以達到自己的目的。這時的孩子已經習慣了“只要想要的東西很快就能夠輕易地得到滿足”的教養方式，從而形成了孩子一旦不能滿足就會產生強烈的情緒反應的習慣。
1.3學習時容易分神
有很多家長抱怨自己的孩子玩心太重，不能耐心地聽老師上課。有時自己想和孩子交流溝通時，孩子總耐不住性子，喜歡跑出去玩?；蛘呤?，老師或父母在和孩子講話時，孩子不能認真地聽，思緒總喜歡“游神”。
2造成幼兒自控能力差的原因
2.1家長和祖輩過于溺愛
現在，很多家中的獨生子女都是家里的“小公主”和“小皇帝”。家長們都伺候得面面俱到，孩子想要什么，基本都能滿足。從而形成了孩子我行我素，不能控制自己的行為欲望的性格。特別是經常呆在祖父祖母身邊的孩子，通常都比較驕縱，容易沖動。因為，祖輩看著自己唯一的孫兒都非常的寵愛，百依百順。孩子的欲望經常會被得到滿足，因而當孩子碰到一些無法滿足自己欲望或自己的欲望被限制時，孩子通常都難以控制自己的行為，甚至于發脾氣。
2.2對于孩子的不良要求過于遷就
很多父母都會給自己孩子最好的，甚至孩子提出的要求很少給予否定。如：一個孩子想在晚上8點之后再看會動畫片，但是原本規定他必須在8點之前休息。在孩子的哭鬧下，父母同意了，之后這個孩子每當這時候都會用同樣的方法來達到自己的目的，以至于沒有了原本良好的作息時間。由此得出，假如父母不堅守自己的原則，過于遷就孩子的要求。孩子會認為只要自己撒撒嬌就能輕松地達到自己的目的。因此，這個孩子就很難養成一個良好的自控能力。
2.3父母對孩子太過放任自流
現在很多家庭，父母都是上班族，由于工作繁忙對自己的孩子只重視身體健康，卻忽視心理健康的情形也并不少見。他們認為，孩子只要不生病就可以了，他們很少有剩余的時間與孩子交流。還有個別家長由于自身原因，沒有給孩子創造一個利于其成長的環境，沒有注意到孩子的心理及行為習慣上的變化。
3提高幼兒自控能力的對策
3.1家長應培養幼兒學會等待
孩子學會等待，也是自控能力的一種表現。家長與孩子談話中，教孩子要認真傾聽別人講話，不能隨便插話，等大人講完了，孩子再講；在日常生活中，家長帶孩子去超市或某個商店購物結賬時，教育孩子要懂秩序學會排隊等待；如果家長正在忙碌中，孩子遇到困難請求家長幫助時，家長不必馬上放下手頭的工作第一時間就趕到，要教育孩子要等別人忙完了才可以請求幫助。孩子學會等待，能有效地培養幼兒的自控能力。
3.2家長要樹立良好的榜樣
幼兒的模仿性很強，家長的一言一行都在幼兒的注意中。所以家長要以身作則，為幼兒樹立一個良好的榜樣。行為主義學家班杜拉曾研究了社會模仿對兒童自控能力的影響，認為榜樣在兒童自我控制發展中起著重要的作用。因此，家長要時刻注意自己的言行，在潛移默化中，使幼兒的自我控制能力得到良好的發展
3.3在親子游戲中培養自控能力
家長不能只一味地為孩子創造良好的物質環境，在百忙中，也要多抽出時間陪孩子玩些小游戲，以增進親子間的關系。在游戲中還可以培養孩子的自控能力。孩子可以通過對游戲的興趣和快樂，自覺地遵守游戲的規則，接受成人的教育。讓幼兒在游戲中扮演各種社會角色，承擔責任，從而學習行為規范和行動準則，學習建立和維護秩序，學習輪流等待、合作等社會技能，提高幼兒的自我控制能力。
參考文獻：
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[2]梁志.學前教育學[M].北京師范大學出版社,2000.
[3]周峰.給幼兒家長的100條建議[M].廣東人民出版社,1999.
作者:倪戀戀 單位:浙江省杭州市蕭山區黨灣鎮中心幼兒園
