前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的幼兒成長中感恩教育實施方法，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
目前大部分幼兒還是獨生子女，他們大部分養成了自私、霸道的性格，不懂得感恩別人，接受別人做的一切都是理所應當。在幼兒園開展對幼兒的感恩教育就勢在必行。幼兒階段是一個人的性格、習慣、品德形成的重要階段，在幼兒階段進行感恩教育有著十分特殊的意義。感恩教育要讓幼兒學會感知、感悟、感恩。我們要培養幼兒的感恩意識，讓他們感知恩情；抓住教育時機，讓他們感悟恩情；開展感恩活動，讓幼兒參與感恩。
一、培養幼兒的感恩意識，讓他們感知恩情
家長是兒童的第一任老師,是孩子眼中的榜樣,父母的言行對孩子有著潛移默化的作用。要讓幼兒學會感恩,父母必須是一個懂得感恩的人。因此,我們園里經常開辦家長課堂，邀請家長們進行父母感恩教育，幫助家長解決教育孩子的問題，讓他們面對面和專家交流溝通。在日常的生活中除了時刻關心幼兒,還要經常關心自己的父母以及兄弟姐妹，經常買些禮物送給他們，對他們噓寒問暖，總之把一份濃濃的親情帶給他們。孩子看到了自然會問：“爸爸媽媽你們怎么對爺爺奶奶這么好?。?rdquo;這時候家長就可以適時地對孩子進行感恩教育。他們就會對父母產生感激之情,初步地對親人有感恩意識。然后才把這種情感擴展到身邊的人：朋友、小伙伴、老師、鄰居，直至社會。要讓孩子懂得愛,家長僅僅付出愛是不夠的，還要讓孩子感知到愛，教育孩子常懷感恩之心,常有報恩之行。針對不同的年齡特點，選擇性地讓孩子參與家務勞動，不能什么事情都給他包辦，不能讓他們感到什么事情父母就應該做，好的東西理所應當給我。如此以來老師在園里對孩子進行的感恩教育也起不到多大的作用，甚至平時培養幼兒的自理能力都會在家長的包辦下喪失殆盡。
二、抓住教育時機，讓他們感悟恩情
幼兒園更應該重視對幼兒的感恩教育，讓他們擁有一顆感恩的心。因此我園開辦了感恩教育的特色課程。每周都會上一節感恩教育的課讓孩子們感悟恩情。這種感恩的課通過一個個小故事，從不同的層面由淺入深地感化孩子們幼小的心靈。這些小故事有的感恩長輩，有的感恩父母，有的感恩朋友，有的感恩國家，有的感恩大自然……在隨機的教育活動中我們還為幼兒創造一個充滿關愛的教育氛圍，進入幼兒園大門展現在眼前的就是“羔羊跪乳”的模型，孩子們都會好奇地摸一摸問一問“老師這里為什么會放兩只羊呢？”老師就會把這個感人的故事講給幼兒聽。在一問一答中孩子們就受到了感恩教育，感悟了恩情。進入園里的大廳就是一面大大的感恩墻，上面是有突出表現的幼兒照片，無形中為其他幼兒樹立了榜樣，激勵孩子們也去做感恩于別人的事情。走廊也根據不同的節日進行感恩作品展示，讓他們深刻體會到感恩的快樂?；顒邮依镆矂撛O多種感恩活動情境，在平時一日活動中運用合適的教育手段培養幼兒的感恩之情，在游戲中增強感恩的效果，讓幼兒成長為一個知恩圖報的人。
三、開展感恩活動，讓幼兒參與感恩
我們充分利用一些節日,比如婦女節小朋友自己親手制作的一朵鮮花來送給老師和媽媽。通過這次活動讓孩子們知道三月八日是婦女節，體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。清明節開展緬懷烈士去掃墓，寄托對烈士的哀思，讓幼兒從小樹立牢固的愛國之心。五一勞動節組織幼兒將自制的賀卡送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。初步了解五一勞動節的來歷，認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感。父親節組織幼兒欣賞繪本《我爸爸》，理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛，增進父子間的親情。國慶節為了慶祝祖國媽媽的生日開展制作天安門、我為祖國媽媽做蛋糕等一系列的活動。通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。針對“重陽”節我們設計了對爺爺奶奶說一句好聽的話、為他們做一件自己能做的事、郵寄一張親手制作的賀卡給爺爺奶奶系列活動,讓孩子通過這些活動來回報爺爺奶奶的養育之恩。感恩節組織玩具義賣活動，對幼兒進行一次生動的愛心教育，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。通過這些具體而形象的活動,讓幼兒學會正確地對待他人無私和熱心的幫助,學會感恩與回報。
四、結語
綜上所述，感恩教育要通過家庭、學校、社會各方面的努力。幼兒園應采取各種教育措施,通過感恩教育,讓孩子們在愛中成長，在感恩中前行。
作者:周愛民 單位:江蘇省昆山資源理城幼兒園
