前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的大學教育自我實現預言研究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、自我實現預言的由來
美國學者RobertMerton在此基礎上將其進一步發揚光大。RobertMerton認為，“如果人們假定某種情境的真實性，這種情境將在現實生活中發生”，他的主要成就在于將其運用于社會學領域。在其著作《社會理論與社會結構》一書中，他虛擬了一家由CartwrightMillingville經營的銀行，與其他銀行一樣，這家銀行有不少流動資產并將大部分資產投資于不同企業之中。一天，大量客戶前來銀行提款，并因此引起了不少其他客戶的擔憂。此時，有關銀行即將破產的傳言紛紛，越來越多的客戶沖到銀行提現。隨著擠兌人數的增加，看似從另一層面佐證了傳言的真實性，而銀行始終沒有站出來辟謠，最終銀行因無法應對急劇增加的客戶而被迫宣告破產。Merton得出以下結論：社會公眾對某一情境的預測將成為這一情境不可或缺的一部分，從而影響事態的發展。這是人類社會中特有的現象，但在自然界并不存在。打破自我實現預言的唯一手段就是對原本錯誤的假設進行重新定義。哲學家KarlPopper又將自我實現預言稱為俄狄浦斯效應（Oedipuseffect）。
二、自我實現預言的運用領域
1.教育領域
在美國，自我實現預言在公共教育改革領域發揮了重要作用。TheodoreBrameld指出，教育強化個人習慣和文化生活，老師的態度、信念和價值觀將對學生產生重要影響。哈佛大學心理學教授WilliamJames在其《信仰的意志》中首次提出自行驗證信念的觀點。人際期望效應理論則認為每個人的期望將對周圍的世界產生影響：個人的期望將在不知不覺中改變我們的行為模式，甚至是非語言行為也會影響他人的態度。1968年，哈佛大學教授RobertRosenthal和LenoreJacobson在加利福尼亞一所小學開展的實驗則驗證了上述觀點。他們隨機挑選了學生，并向老師聲稱這些學生“極具潛質”，事實上，學期結束時這些學生再次接受測試后發現確實在智力方面得到極大的改善。
2.經濟學領域
在通貨膨脹預期模型中，人們預期未來將出現通貨膨脹，價格將出現上漲，便決定加大當前消費量，并要求提高存款名義利率。加大當前消費量以及提高存款名義利率的主張將提高通貨膨脹壓力，從而導致通脹發生。通貨膨脹預期理論在美聯儲主席PaulVolcker20世紀70年代應對滯漲過程中發揮重要作用。
3.體育領域
心理學家RobertBarnsley在其著作《異類》一書中指出，加拿大冰上曲棍球項目中，運動員的成功往往與其出生年月有關。他對加拿大頂級冰上曲棍球運動員進行研究，發現40%的運動員出生在1月至3月。加拿大冰上曲棍球選擇運動員的合格截止日為1月1日，如此一來，1月份出生的運動員就比其他月份出生的運動員大了9-12個月，因而在體能方面具備極大的優勢。他們往往會得到更多的指導和上場機會，以及教練更多的關注。在上述因素的共同作用下，他們才能成功躋身最佳運動員行列，而這些并非是遺傳基因在起作用，也絕非運氣。此外，由于自1997年起比利時足球隊隊員選拔時間從8月1日改為1月1日，明星足球運動員出生月份也無一例外在出現在1月至3月。
4.新思潮
吸引力法則是自我實現預言的典型應用。吸引力法則意思是物以類聚，積極或消極的思想將吸引積極或消極的結果。所有事物的創造過程均分為兩個階段：第一階段，在頭腦或思想中創造；第二個階段，通過語言或行為實現。思想、語言和行動將導致預期的結果發生。安慰劑和反安慰劑效應便是其中的典型范例。
三、自我實現預言在大學教育中的運用探索
當老師懷有開放性思維，面對每個學生都有著合理的期待，那么學生在個人發展和創造力方面將會得到顯著提高，學生的學習熱情和興趣也會被提升到前所未有的高度，個人發展就不會受到限制。除了平時課堂上講授知識之外，老師還應擔任多種角色，傳到、授業、解惑，無一不需要花費心力。最為重要的是，老師對學生的影響力通常要高于其他人，會對學生產生重要的影響，學生對自己的認知往往是建立在老師對其的評價和認知基礎之上，因此老師對學生的評價將在很大程度上決定著學生未來的發展。從這個意義上而言，老師的責任異常重大。面對個性不同、智力水平不同且優勢不同的學生，如何循循善誘，讓他們正確認識自我，找到適合自己的位置。讓學生不再迷信智力因素，而是相信個人努力會改變一切以及實現個人目標，態度決定高度。老師相信，學生相信，自我實現預言才有實現的可能性，否則，一切都是紙上談兵，不堪一擊。
作者：劉軼 單位：上海電機學院商學院
