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【摘要】
現代網絡對大學生的思想道德形成和行為方式的養成產生了非常積極的影響，同時也給他們的道德形成帶來了較為嚴重的負面影響。建立社會支持系統，營造良好的輿論環境；健全和完善相關法律法規，加強法制教育；家庭教育的正確引導；大學生自身網絡素養的提高等都能幫助提升網絡對大學生思想道德教育的正能量。
【關鍵詞】
現代網絡；思想道德教育；道德水平
現代社會，網絡已經處于高速發展的過程中。網絡無形中已經深入到生活的方方面面。網絡對于大學生的吸引力極強大。網絡能夠使大學生獲取信息、開闊視野、增進交往，對大學生的思想道德形成和行為方式養成產生了非常積極的影響；同時網絡環境中的形形色色的思潮、觀念也給他們的道德形成帶來了較為嚴重的負面影響。
一、現代網絡對大學生思想道德培養產生的積極影響
首先網絡實現了資源共享，拓寬了大學生的視野。網絡運用最基本的有收發郵件、交友聊天、查看新聞動態；其次有參加遠程教育、在線視頻、網上購物等；再者可查看最新科研動態、科研結果等。大學生通過網絡其知識結構更完整,綜合素質也更高。其次有利于促進大學生道德水平的提高。良好的網絡環境能推動大學生形成積極健康的人格，促使其追求真善美；網絡把不同的人聯系到了一起，在交流的過程中必然存在沖突，為了避免沖突或有效的解決沖突，大學生就必須尊重他人并履行自己的責任和義務，無形中提高了大學生的道德水平。再次網絡為大學生提供了交流溝通的平臺。
二、網絡對大學生思想道德培養產生的負面影響
首先網絡的負面信息誤導價值觀尚不成熟的大學生。網絡上很多不良信息諸如色情、暴力、兇殺等對大學生的成長是很不利的，這些勢必影響大學生的心靈，不僅造成大學生道德素質的下降，還可能導致直接的犯罪。其次社會不法分子通過網絡進行思想文化的滲透。許多國家在網絡的發展下，開始鼓吹“全球思維”，提出“全球一體化”，從而弱化我國大學生的民族意識，淡薄愛國主義思想。再次對大學生人際交往和心理健康產生不良影響。大學生通過網絡進行工作和學習，看似效率提高了很多，但是網絡上大量的信息使他們缺乏了思考的習慣，長此以往將對大學生的思維的發展造成很大的障礙。另外，網絡對大學生人格的發展也產生了負面的影響，主要表現為雙重人格的出現。二者在很多時候存在強烈的對立。
三、如何克服網絡對大學生思想道德教育的負面影響，提升網絡對大學生思想道德教育的正能量
（一）建立社會支持系統，營造良好的輿論環境
首先要完善網絡法律法規。政府相關部門目前應該出臺針對性比較強的系列相關規定，并且加快立法的步伐來適應現代網絡的發展，這樣才能更有效地規范網絡環境和行為。其次重視網絡環境文化建設。政府、社會、學校必須積極行動起來，各負其責，最終形成合力，從而創造一個優良的網絡環境。再次要加強網絡技術控制與政府監管。要采用技術手段，對網絡不道德行為加以預防控制。同時必須加大政府監管的力度，避免網絡運營商為了追求高額利潤而做出違反網絡法規的行為。
（二）健全和完善相關法律法規，加強法制教育
1.加強網絡載體建設，增強影響力和吸引力。加強特色網站建設。不斷豐富網站內容，根據學生的實際，可以嘗試建設專題網站或學生網站、開通學生心聲、校長信箱等欄目，加強與學生的交流和互動；開通社會熱點問題討論欄，增強大學生對社會的關注；還可以開通大學生心理咨詢、職業生涯指導、名師講壇、教師答疑等欄目，更好的提供師生互動的平臺，有時效的解決學生在學習生活中的實際問題，加強校內正確的引導，使思想政治教育工作深入進去，起到潛移默化的工作效果。2.加強網絡教師及學生思想政治教育隊伍建設，全面提高網絡知識和技能。首先要做好網絡教師隊伍的選聘工作。要選聘合適的人從事這項工作，不僅要求專業素養好，而且還應熟悉教育學、心理學等相關知識，熟悉相關法律法規，能在教學中融入思想政治教育。其次要有針對性的加強對學校專職思想政治教育工作者的培訓。再次要組織這支隊伍在實踐中提高業務能力，使網絡思想政治教育更具針對性和有效性。
（三）家庭教育的正確引導
首先提高家長的網絡技能,改變傳統的教育方式。家長只有與時俱進，努力學習掌握網絡技能，才有可能與子女進行同樣的方式溝通和交流，做好孩子網絡教育的引路人。其次家長要以身作則，并構建和諧的家庭環境。家長要努力創造一種民主性的家庭氛圍，平等地與子女進行交流和溝通。只有這樣，子女才能更好的認識自己，愿意信賴父母，從而樂于接受父母的教誨。
（四）大學生自身網絡素養的提升
首先培養網絡道德情感，養成良好的網絡道德。通過培養大學生的網絡道德情感，大學生才能更快的把網絡道德認知轉化為自覺道德行為。其次大學生應該經常對自己的網絡言行進行反思，增強網絡道德意識。要進行批評與自我批評，自覺自愿的規范自己的網絡行為。
作者：李艷紅 單位：河南醫學高等?？茖W校
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