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一、當前高校大學生誠信缺失的原因
1.誠信教育機制的缺失化。
在當今的高校范圍內，大多數高等院校由于受到傳統教育模式的影響，在教育模式上注重大學生的“應試”培養，在課程設置上主要是以專業課程為主，在誠信道德課程設置上出現了空缺現象，而對于高校的教育主體教師而言，由于自身受到高校教育模式的限制，在課堂的教授上，大都是只教授專業知識，對諸如思想道德等軟性教育的培養不夠重視。而對于學生自身而言，由于在接受教育地位上處于被動狀態，誠信教育的缺失就顯得順其自然了。此外，高校中關于誠信教育工作機制的缺失，主要表現為誠信評價機制缺失、誠信激勵機制的缺失以及誠信制度機制的缺失。由于這三大方面制度的缺失，促進高校建立誠信教育機制。
2.相關法律法規制度的理想化。
近十年以來，由于我國對高校人才培養的不斷重視以及誠信教育制度的不斷完善，國家也頒布了諸多的法律文件，《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》以及《高等學校學生行為準則》就是其中比較典型的法律法規。不可否認的是，這些法律法規對于規范大學生的誠信道德起到了一定的作用，但這種作用只是表層的，并沒有扎根到學生的思想意識之中。一方面，國家制定的法律法規對高校的高層領導起到了監督與指導的作用，由于政策的下達，更多的高校領導就將“功績”理解為了最終的教育目標，對國家的政策引導存在著片面的理解，不能全方位地落實于大學生的教育實踐之中。另一方面，相關的法律法規不能從微觀上控制誠信教育的落實，只是一種宏觀方面的把握。由此，在這種發展趨勢下，相關法律法規制度就成了一種擺設，失去了實質的功能。而從目前發展的大趨勢來看，高校誠信檔案的建立必須要有一定法律法規等制度的約束，通過多層次的制度約束來加大對高校誠信教育的關注，從而引導大學生誠信品德的形成，只有如此，才能夠促進高校誠信教育的可持續發展。
3.傳統高校教育模式的片面化。
在目前的高校誠信教育中可以發現，受傳統教育模式的影響，誠信教育在發展過程中出現了諸多的問題。傳統的高校教育模式是一種理論化較強的教育模式，大都是以學生的理論能力為培養目標，在這種培養模式下，很多的框架就被凸現出來。在這種教育的框架下，誠信教育呈現出被邊緣化的狀態。簡單來說，在傳統的教育理念之中，誠信教育是一種不在計劃之內的教育。同時，由于傳統教育方式更為保守，在發展步伐上并不能凸顯出與時俱進的特點，所以在教育培養的方式上不易打破常規教育，教育方式比較呆板。因此，高校教育的教育理念與教育方式的保守性直接影響著誠信教育的培養，受到這種傳統教育模式的影響，誠信教育的發展步伐就被限制了起來，成為可發展可不發展的培養目標之一。
二、高校建立誠信檔案的必要性
1.大學生誠信意識的普及化需要建立大學生誠信檔案。
大學生誠信意識從宏觀上來說是一種品德的表現，體現著一個人的個人品質，而從微觀上來說，則是體現出了大學生自身的處事原則，是當今人才發展過程中不可缺少的元素之一。而建立誠信檔案就是將學生的誠信從意識形態轉化為物質形態，對學生的發展進行監督管理。從目前良好的發展態勢來說，是一種積極的發展方式。通過誠信檔案的監督管理，大學生的誠信意識得到了普及化，從而促進了高校誠信教育的發展。而大學生誠信意識的普及化離不開誠信檔案的支撐。
2.高等院校管理的系統化需要建立大學生誠信檔案。
高等院校作為我國高等教育的重要組成部分，在發展過程中肩負著重要的社會責任與義務。隨著我國對高校誠信教育的不斷重視，高等院校管理的系統化急需大學生誠信檔案的支持。然而，在高等院校管理系統化建設的過程中，大學生誠信品德的缺失一定程度上阻礙著高等院校管理的系統化，在誠信道德缺失的情況下，學生在與高?；影l展過程中就出現了諸多問題，而這些問題產生的直接原因就是沒有一個系統化的管理模式。所以，要想對高等院校管理進行優化，就要重視培養學生的誠信教育，通過誠信教育來完善高校的管理系統，從而促進高校教育的健康發展。通過多年的實踐證明，對大學生建立誠信檔案是當今教育發展的重要舉措之一，高等院校管理的系統化需要大學生誠信檔案的支持。
3.高等院校教育模式的創新化需要建立大學生誠信檔案。
高等院校的教育模式影響著誠信教育的發展，教育模式的滯后性是阻礙高校誠信教育發展的原因之一。在信息化發達的當今社會，加大對教育模式的創新需要加大對人才的誠信培養，從而提高大學生的誠信品德?？梢哉f，誠信教育與高等院校的教育模式有著直接的聯系，兩者是相互促進并相互融合的發展關系。目前，受到教育發展前景的影響，高等院校的教育模式正趨于一種創新化的發展態勢。在教育模式的創新中，將學生的軟性培養列為培養的目標內容之一，而這種軟性培養主要是針對大學生的誠信品德的培養。希望通過加大對學生的誠信素養的培養，來提高教育的質量，最大程度上對現有的教育模式進行創新。通過這種教育模式的創新不難發現，高等院校的教育模式需要誠信教育的支撐，而誠信教育的發展離不開誠信檔案的建設，也就是說，高等院校教育模式的創新需要建立大學生誠信檔案，這是適應高等教育發展的大趨勢。
三、建立誠信檔案對高校誠信教育的影響
1.有利于提高大學生思想的誠信化。
對于高等院校的教育體系而言，建立誠信檔案最為重要的一個特點就是能夠提高大學生的思想意識，而這種思想意識主要表現為誠信。隨著高等教育的普及化，誠信在高等教育的實踐體系中也占據著越來越重要的社會地位。從高等院校的大學生層面而言，建立誠信檔案對其自身起到了督促檢查作用，從入校到畢業期間，高校通過記錄誠信的方式讓學生在思想意識上重視誠信建設的地位，督促學生在學習生活中自覺遵守學習與生活紀律的習慣，讓自身的誠信素養能力不斷得到提高。這種思想意識的提高主要是通過潛移默化的方式表現出來的，相對于專業課程的學習，誠信檔案的建立主要表現為思想意識的提高?？傊\信檔案的建立不僅有利于高校誠信教育的發展，對于高等教育的大學生來說，建立誠信檔案無疑對自身的誠信培養有著推動作用。
2.有利于完善高校管理的制度化。
高校管理中制度化的形成是一項極其復雜的項目工程，需要長期不斷的努力。隨著誠信檔案體系在高校的實踐，從管理層面上而言，誠信檔案的優化建設是高校管理制度化的一個重要體現?？梢哉f，誠信檔案體系建設得越完善，高校管理制度也就越完善，兩者是一個統一的整體。從某種層次上而言，誠信檔案的建立已經成為高校管理制度中的一部分。由于建立誠信檔案對學生具有監督的功能，所以誠信檔案在建設實踐中就具有規范的特征，而這種規范性是與生俱來的，這就表明了誠信檔案體系的規范性與嚴謹性。而通過誠信檔案與高校管理的關系，誠信檔案的建立無疑會促進高校管理制度的規范性與嚴謹性。因此，在高校發展的過程中，建立誠信檔案體系有利于完善高校管理的制度化，通過這種促進關系來促進高校誠信教育的發展。
3.有利于普及誠信教育的規范化。
高校誠信教育的主要內容是堅持以誠信為核心理念，在促進教育發展的同時關注學生的誠信品德，是一種適應時展的教育理念。當前，通過建立誠信檔案來優化高校的誠信教育是主要的實踐內容之一。同時，在高校的誠信教育發展過程中可以發現，誠信的檔案的建立也使得誠信教育變得更為普及與規范，讓誠信教育在高校教育體系中成為一種發展的常態，在教育體系中占據著重要的地位。當今社會是人才發展的社會，而德才兼備的人才更是當下高等教育發展的目標，通過建立誠信檔案的方式將誠信的品德規范起來并應用于高校的教育之中，無疑對當今高等教育體系起到了促進作用。隨著誠信檔案建設的不斷完善與發展，高校教育的普及化與規范化程度也就越來越高，在人才社會發展的今天，建立誠信檔案體系是適應了社會發展的需要，滿足了高校誠信教育發展的迫切需求。
作者：祖文英 凌善峰 單位：江西信息應用職業技術學院 荊楚理工學院