前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的網絡時代下班主任德育工作探討，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、網絡絲帶給德育工作帶來的挑戰
網絡時代的快速發展，多元文化加劇滲透，學生民族意識、政治觀念逐漸模糊。網絡時代背景下，希望國家的文化、意識形態等加劇滲透，對中職學生的價值觀以及人生觀等產生了重大的影響，這對于道德觀念尚不完全的中職生來說，很容易導致他們民族意識的淡化以及政治觀念的淡漠，導致我國眾多優秀的文化流失和扭曲，這無疑是德育工作的挑戰。網絡中存在眾多“垃圾”信息，容易腐蝕中職生的意識與思想。傳統媒體，如電視、報紙、廣播等傳播的信息都是積極性上、健康的信息。但是，互聯網上傳播的信息眾多，其內容并沒有經過嚴格的刪選、過濾等，并且在互聯網的信息中還夾雜許多暴力、色情信息等“垃圾信息”。
二、網絡時代背景下，班主任做好德育教育的有效途徑
創建班級網站，提高班級凝聚力和向心力。班級文化能夠展現整個班級的精神面貌，創建以班級為單位的網站，能夠將班級文化放在班級網站上，利用網絡的便捷性，能夠快捷、方便的將有助于德育教育的內容放在班級網站上，例如，班主任將班級活動的照片上傳到網站中，并標題“春游一顰一笑”，“運動場上的揮汗如雨”，春游活動能增進同學之間的情感，運動會上的同學在賽場上努力拼搏，場下的同學為了班級集體榮譽而吶喊助威，這樣的場景會給同學們留下美好的印象，提高整個班級的凝聚力和向心力。班級網絡為學生和學生、學生和班主任的溝通和交流提供了便捷的平臺。此外，班級網絡需要維護、更新和擴建，班主任通過班級網絡任務，繪畫能力強的學生，可以為班級網站做美工；知識豐富的學生充當管理員；責任心強的學生，可以協助班主任做學生的輔導工作。網絡時代背景下，為班主任的德育工作提供了很大的便利。創建QQ群，加強師生之間思想交流。QQ在中職生群體中具有非常廣泛的基礎，QQ聊天能幫助學生突破狹窄、封閉的空間范圍，在QQ群上，班主任可以將課堂上沒有講述的內容在QQ群上，能夠在任何地點、任何時間建立起班主任和學生的聯系，及時、準確地發現學生存在的問題，并幫助學生解決，同時還可以利用網絡的豐富資源，擴展德育教育的內容和話題。此外，還有一些學生遇到問題時，不方便和班主任面對面的說，通過QQ群，可以和班主任暢所欲言的聊天。借助多媒體，舉辦主題班會。班會是班主任的重要工作之一，尤其是受到“地球村”思潮影響的中職生，班主任在召開主題班會時，不能采用單純說教的方式，因為具有叛逆心理的學生，班主任說的越多、越語重心長，越容易引起學生的反感?；诰W絡技術的多媒體設備在中職教學中的應用，通過利用多媒體設備和網絡，班主任能為學生舉辦豐富多彩、生動形象的主體班會，例如，舉辦具有唱歌、朗讀、故事、情景劇、小游戲以及小品等的主體班會，這樣能充分激發學生參與主體班會的興趣和積極性，同時調動學生的口讀、耳聽、眼看以及思維等感官，在寓教于樂的過程中達到德育教育目的，再如，現代社會上，普遍存在不遵守交通規則的現象，并且交通事故頻發，針對該種現象，班主任通過多媒體設備向學生展示違反交通規則的嚴重后果，這種直觀的展示更能震撼學生的心理，以后自覺的遵守交通規則。多媒體設備的直觀性、生動性，能將抽象、枯燥的說教內容轉變成具有感染力、吸引力的教學，實現對中職生靈魂和思想的洗禮。開展網上競賽，鞏固德育教學成果。中職院校網上德育教育工作，應該多舉辦網上學習競賽、多媒體操作等，讓學生參與到學校舉報的網上競賽，例如網頁制作、電腦動畫、電腦繪畫、操作比賽以及打字比賽等，這樣既能激發學生的興趣，還能展現學生的互聯網知識和技能，再通過比賽評比，能將學生引入網絡正途，這是網絡德育教育的升華，顯著提高班主任德育教育工作水平和效率。
三、結語
網絡時代背景下，中職學生德育工作挑戰和機遇并存，班主任作為中職德育工作的引導者和執行者，應該全面了解互聯網對中職生思想觀念的影響，并合理的利用網絡資源，采取有效的措施加強中職生德育教育工作，具體采用何種措施，應該根據教育現狀，選擇德育教學效果好的教育方式，因勢利導，因材施教，以此獲得更好的德育教育效果。
作者：陳行 單位：重慶市輕工業學校