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村掛職鍛煉總結范文1
一、端正思想，實現角色轉變
掛職鍛煉是一次難得的機會，更是終生難忘的重要經歷。對于剛走出校門幾個月的我，在接到組織的掛職安排后，矛盾過，猶豫過，退縮過，不是因為吃不了苦，不是畏難，是怕自己不能完成好這一項工作。上級部門為了幫助掛職干部更好地開展掛職工作，做出了指示工作：要做好“四員”。這使我的掛職工作找到了方向，逐步努力做好政策宣傳員、致富信息員、和諧調解員以及黨建指導員。在掛職期間，我深入走訪農戶，了解村情民意，利用走訪座談等形式，了解村情民意。在走訪過程中，我了解到，村民對一些國家開展的惠民政策有不理解、不了解的地方，于是我找到村里開展這一塊工作的人員進行了解，并將我所了解到的情況反饋給村民。通過走訪，我積極向____村寨老，村能人了解其致富情況，希望將他們的創業經驗進行傳播，希望以部分村民的致富之道帶動____村大部分人的發展。當然，在走訪過程中，我們也了解到部分村民之間、村民與村集體之間是存在矛盾的，為了化解矛盾，我們摸底細，了解情況，努力化解矛盾。在掛職工作中，我收集十七屆六中全會精神、國發二號文件相關精神，向村支兩委的黨員進行匯報，大家共同學習，并借黨員大會，七一吊唁革命先烈之機與____村黨員學習，希望聽到大家關于____村建設及發展的意見及建議。
二、認真落實四訪四問五落實工作
____村共有560多戶，2008余人。大部分青壯年為了發展都外出打工。利用這次掛職的機會，我走訪現任____村村支兩委干部以及____村的老書記，和他們交流，了解____村發展的障礙以及____村存在的問題等。通過交流，我了解到大家普遍認為現在黨和政府對農村建設都給予了很多支持，但是____村要發展，基礎設施建設還是稍顯薄弱。交通問題，水資源匱乏等問題都制約了當地的發展?，F在由于____村不涉及征地的問題，因此民眾的矛盾還不突出，因此現在做好房屋確權工作尤為重要。土地是農民的全部，是農民賴以生存的根本，村里想修機耕道、竄戶路或多或少都會占到農民的土地，這給我們的協調工作帶來了很大的挑戰。此外，為了了解村里生計負擔，平安和諧、增收致富以及干部作風問題，我對村民進行了走訪。村民反映，現在孩子的教育問題大家都很關心，除了耕種土地，也會選擇到附近的一些三產公司打工貼補家用。但____村還存在一部分的空巢老人和留守兒童，這部分人群沒有足夠的勞動能力。我單位在春節時也對____村較為貧困的十戶進行了慰問。在得知村里一個企業屬于未批先建項目后，我單位積極協調相關部門，為其辦理了環保手續。____村一直有發展生態農業的期望，但是現有環境造成了一定的制約。在了解到____村現在的生活垃圾都是隨地堆放后，我單位領導作出指示，摸清情況，希望幫助其建立垃圾收集站，現在此項工作正在進行中。
在掛職工作開展之初，我們都制定了詳細的工作規劃，我們希望在____村的基礎設施建設以及生態農業的建設方面進行落實。
三、工
作亮點在掛職期間，我的派出單位——____市環保局對我工作給予了大力支持。在了解到____村部分貧困村民的實際情況后，我單位取消黨支部的活動，將活動經費拿出來對村民進行慰問。在了解到____村生態農業建設的計劃后，我單位領導做出指示，希望通過調研，給____村村民聚集地帶修建垃圾收集池;我單位領導張毅副局長、機關黨委書記何曉麗多次到____村進行調研，希望在____村找到一些生態農業的建設機會，并通過立項的方式為____村的生態農業建設獻上我們的一點微薄之力。
值得一提的是，在此次掛職開展的過程中，____鎮黨委、政府給與了大力的支持。多次召集大家開例會，讓大家將掛職工作開展情況以及經驗進行分享，將存在的問題匯報，并記錄，協調各部門幫助掛職干部開展工作。制作____鎮掛職人員通訊錄，建立____掛職交流群，使得文件學習，精神傳達更為高效得傳達。此外，還將掛職干部的工作匯報進行收集、存檔、上報。
四、存在的不足
村掛職鍛煉總結范文2
一、“雙述四評”，創新機關干部選拔任用機制
鎮黨委堅持“公開、公平、公正”原則，全面實行機關干部崗位聘任，進一步激活機關干部隊伍，為機關干部搭建一個施展才華、鍛煉能力的舞臺。一是開展述職述廉。每年年初，鎮黨委都要通過開展機關干部述職述廉活動，使機關干部切實增強事業心和責任心，增強勤政廉政意識。今年2月，鎮黨委召開了述職述廉暨聘任動員大會，21名部門負責人進行了述職述廉，認真總結回顧過去一年的工作，肯定成績，尋找不足，并提出**年的工作思路。二是開展民主測評。在述職述廉的基礎上，機關干部同時接受班子領導測評、基層單位測評、部門測評和工作互評，測評結果將作為新年度崗位聘任的主要依據之一。三是實行交叉任職。在今年機關工作人員崗位聘任中，有12人進行了崗位輪換和調整，其中有2名機關部門負責人兼任村黨支部書記，這是鎮黨委在選拔任用干部上的一次新探索，實現多崗位、多途徑培養使用干部。
二、回訪考察，創新機關干部考核監督機制
為加強對新提拔干部的教育、監督和管理，鎮黨委制定了新提拔干部回訪考察制度。一是跟蹤了解。在近兩年的機關崗位聘任中，新提拔的機關各部門、事業站所正、副職所占比例逐步上升，兩年內新提拔干部占機關中層干部近20％。鎮黨委及時對這些新提拔干部進行跟綜了解，做好教育引導工作，對基層反映及時進行反饋，形成有效的激勵和約束機制。二是回訪考察。在任職半年后對新提拔干部的思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律等方面進行考察，并開展談心談話活動，加強與新提拔干部的溝通與交流，同時廣泛征求各級各部門的意見，進一步完善機關干部監督考核機制。三是細化考核。今年，鎮黨委又制定了《**鎮機關、事業站所、資產公司工作人員業績考核的實施意見》，加強對機關全體人員的考核監督，對連續兩年考核列三等的人員，將不予聘任。
三、“三定”管理，提高機關職能部門工作效能
為強化機關干部的服務意識，改進機關工作作風，提高辦事效率和工作質量，實行規范化管理，鎮黨委要求機關各職能部門對全年重點工作進行梳理、細化、量化，具體做到“三定”：一是定任務。對部門的每位工作人員，明確工作職責、工作目標、工作任務。二是定時間。所有重點工作安排都要求有明確的時間節點，尤其是一些涉及群眾切身利益的民生問題以及實事工程項目，必須在規定的時間范圍內保質保量地完成。三是定人員。對每項重點工作安排都要明確責任人和具體承辦者，層層抓管理，層層抓落實，切實提高機關工作效能。
村掛職鍛煉總結范文3
1．實施“菜單式”培訓。圍繞全鄉中心工作，根據青年干部的需求，設置培訓項目和培訓內容，實施“菜單式”培訓。重點抓好黨的方針政策、農村的法律法規和公文寫作、實用技術、維穩、專業能力和綜合素質等方面的知識技能培訓，實現全鄉、村青年干部培訓全覆蓋。
2．實行多形式培訓。主要是培養基層干部“講、寫、論”的能力。采取“課堂授課”與實地學習相結合的方法開展培訓，增強培訓實效性。鼓勵和支持青年干部通過參加自學考試、省委黨校和高等學校學習等方式，提升其學歷。
3．落實“傳、幫、帶”措施。落實鄉領導干部、老干部與年輕干部結對傳、幫、帶活動，落實領導班子成員或工作經驗豐富的干部與一般青年干部結對子。領導干部要積極向所幫帶的青年干部傳授工作經驗和工作方法；幫助指導青年干部加強學習，提高工作能力，帶領青年干部與上級部門領導銜接和下村與群眾打交道，讓青年干部學會怎樣銜接好匯報好工作，做好群眾工作，落實好工作。青年干部要主動向結對幫帶的領導和老同志匯報思想和工作。
4．加強輪崗鍛煉。在鄉機關范圍建立青年干部年轉輪崗鍛煉機制，通過下派到村、上掛到縣、抽調到項目等辦法，把綜合素質高、發展潛質強、培養前途廣的青年干部作為輪崗鍛煉對象，輸送到承擔全年重點工作、階段性急難險重工作以及工作任務最重、最能鍛煉人的單位進行輪崗掛職鍛煉，提高其應對復雜局面、處理實際問題的能力。
5．活躍文化生活。由鄉屬部門為單位每月確定一個主題活動，組織青年干部集中開展辯論賽、演講比賽、志愿服務、趣味運動會等形式多樣、內容豐富的文體活動，營造積極向上的文化氛圍。同時聯系其他鄉鎮組合方式，利用業余時間，自行舉行和開展特色主題文娛活動，把青年干部凝聚到一起，豐富他們的業余文化生活。
6．辦好聯誼會。以3.8節、5.4青年節、七夕以及11.11為契機，組織青年干部開展豐富的聯誼活動，為其提供一個展示自我、增進友誼、尋覓知音的平臺，進一步拓寬青年干部交友渠道。
7．體恤外地青年。落實好機關事業單位工作人員帶薪年休假制度，統籌安排職工特別是外地青年職工的年休假，實行值班補休制度，做到應休盡休，切實保障外地青年職工享受假期的合法權益。針對回家路途遙遠、費用高的市外省內青年職工給予每季度200元交通補貼，讓青年干部回家探親有保障。
8．建立聯席會議制度。每半年組織一次青年干部聯系聯席會，年終組織一干部聯系聯席總結會，統籌、規劃、指導、總結青年干部成長工作，了解實際情況，展示成果，總結經驗。
9．建立成長檔案。積極探索年輕干部成長規律，全覆蓋建立35歲以下青年干部成長檔案，跟蹤記錄青年干部的工作、學習、生活情況，幫助解決青年干部實際困難，通過動態記錄、評價和幫扶，促進青年干部成長進步。
村掛職鍛煉總結范文4
*市委組織部就中心城區和市委各大口工作黨委與遠郊區縣及經濟薄弱村開展結對幫扶的《實施意見》發出《通知》，對中心城區和市委各大口工作黨委與遠郊區縣及其經濟薄弱村開展城鄉結對幫扶活動提出了明確要求。
*市委組織部指出，開展城鄉結對幫扶活動，是關系到全市社會主義新郊區新農村建設的一項重大政治任務，意義重大、影響深遠。中心城區與遠郊區縣的結對幫扶是經濟和社會事業的全面結對幫扶，主要內容是：與結對區縣進行經濟技術、基礎設施和發展項目的合作開發；開展社會服務、教育、文化、衛生、體育等多方面的資源協作幫扶；幫助所結對區縣至少落實1—2個較大的援建項目，并對援建項目提供力所能及的資金、技術、人才、智力上的扶持和幫助；派遣干部到所結對區縣掛職鍛煉，并重點幫助落實完成援建項目；鼓勵和支持區屬單位與結對區縣的單位開展對口支援活動，等等。結對幫扶期限一般為5年。市委各大口工作黨委所屬單位與遠郊區縣經濟薄弱村開展結對幫扶工作的主要內容是：市委各大口工作黨委所屬單位根據自身的實際和實力與經濟薄弱村實行“一對一”結對幫扶，為經濟薄弱村的發展提供思路、信息、項目、技術、資金、人才等方面的幫助和扶持，幫助經濟薄弱村領導班子拓寬發展思路、尋找發展項目，對已經找到合適的發展項目的村提供力所能及的資金或技術支持，等等。結對幫扶期限一般為3年。
*市委組織部要求，中心城區與遠郊區縣的結對幫扶按照市委、市政府《關于推進社會主義新郊區新農村建設的實施意見》執行。市委各大口工作黨委所屬單位原則上都要與一個經濟薄弱村結成對子，有條件的大口黨委所屬單位（包括下級單位）倡導適當增加結對數。城鄉結對認領工作應在2007年春節前完成。
*市委組織部強調，各級黨委（黨組）要認真貫徹落實中央和市委的要求，抓緊研究和推進城鄉結對幫扶工作。要結合本單位、本部門的實際，積極主動地研究和推動此項工作。黨委（黨組）的組織部門要具體協調運作，加強與所結對區縣組織部門的溝通聯系，認真組織落實好城鄉結對幫扶的各項工作任務。城鄉結對幫扶活動中如遇到雙方無法協調之事宜，可報請市委組織部、市“三農”工作領導小組辦公室予以協調支持。要引導各部門各單位增強服務意識和責任意識，積極參與、支持、配合做好城鄉結對幫扶工作，確保思想認識到位、組織措施到位、統籌協調到位，并在實踐中不斷探索總結結對幫扶的經驗，真正形成全社會共同關心、支持、參與社會主義新郊區新農村建設工作格局。
據了解，目前，*中心城區與遠郊區縣的結對幫扶認領工作已經全部落實；市委組織部、市建設和交通工作黨委、市社會工作黨委已率先完成與遠郊區縣經濟薄弱村的結對幫扶認領任務。
村掛職鍛煉總結范文5
1、經濟總量不斷增加。20__年，__村緊緊抓住經濟建設這個中心，全村三業總產值共完成89590萬元，其中：工業企業共完成工業總產值56593萬元，農業完成1485萬元,第三產業營業額完成92880萬元。技改總投入24380萬元，其中，農業550萬元、工業__500萬元、服務業13330萬元。完成民資1.415億元，合同利用外資682萬美元，實際到賬241萬美元。農民純收入達到__500元。
2、招商引資連創新高。近年來，__村以“工業興村”為發展思路，以項目建設為突破口，念好“服務經”，大力招商引資，該村先后引進了四個企業：__維普生物科技有限公司、__恒動機電有限公司、__明昌資源再生有限公司、__華盟煤業有限公司。為該村的經濟發展注入了強大的活力。
3、基礎設施不斷改善。__村始終把加強基礎設施建設作為落實科學發展觀的大事來抓，為村民增收創建平臺。20__年以來，該村共投入資金40余萬元用于道路、河塘、橋梁、河道等基礎設施建設，新修、改造村組水泥路 __00平方米，實現了組組通水泥路。冷卻河駁岸1700米，水利基礎設施進一步完善，村民居住環境明顯改觀。
4、村集體收入平穩增長。近年來，__村充分發掘自身潛能和優勢，按照“招（招商引資）、改（企業改制）、爭（爭取項目）、調（產業調整）、?。ü澥￠_支）”五字思路，通過抓項目建設、抓開源節流、向上爭取資金等多種渠道，對外廣泛培植財源，對內嚴格控制非生產性支出，村集體收入得到平穩增長。
（一）安全生產、綜合治理、民主法制建設。廣泛開展普法宣傳，加強民事調解，扎實建立群防群治各項防范機制，較好地維護了全村的社會治安。認真接待群眾來信、來訪，妥善處理社會矛盾，針對各類矛盾和熱點問題作了大量艱苦的工作，努力營造安定團結的社會局面，堅決遏制集訪和越級上訪。
目前__村境內已有生產企業27家，浴室2家、煙花爆竹6家，化工企業1家。新形勢下為不斷發展經濟，各企業也采取了多種多樣的新經營方式，也帶來了很多生產隱患，為此該村安全生產專門成立了安生督查小組，以村主要領導帶頭，以組為單位，將責任逐一落實到人，同時積極配合上級安委部門，對企業采取多查、多監督及時發現問題隱患，及時整改，并對每個安全隱患跟蹤督查到位，對每個企業均簽訂了安全責任狀。
（二）社會保障。為了健全多層次農村醫療保障體系，按照鄉黨委和政府的要求，對農村居民辦理了農村居民醫療保險共計850人，有1529人參加了農村大病統籌，參保率達到百分之百，真正做到了老有所養，病有所醫。
（三）堅決打擊和制止“違法用地，違章建筑，違規經營”的非法活動，建立長效管理機制。
（1）結合拆遷政策，大力宣傳“三違”的危害性。
（2）明確責任，獎罰分明。全村成立了控制“三違”的專門班子，由村委會主任負總責，統一指揮，落實責任，并與各組組長，簽定了百分考核責任狀，訂立了獎罰措施。20__年全年全村共拆違1200平米。
（3）落實措施，一抓到底。__村實行村民組長負責制，在哪個村民小組就由哪個村民組長負責，每個村民小組都配備了一名專職信息員，做到早發現、早制止，發現一起立即組織相關人員到現場進行制止和處理，對不服從管理的與城管大隊聯系，進行。對全村范圍內的“三違”行為進行嚴厲的打擊。
今年來，__村農業農村戰線的廣大黨員干部都能主動服從分工，積極開展工作，注重加強自身建設，切實增強大局意識和服務意識，瞄準全年目標任務，團結拼搏，踏實苦干，為促進全村農業農村工作再上新水平作出了較大努力。一是服務重點下移。農業服務中心等部門，切實轉變服務理念，把培訓工作辦到村，把涉農資料送到農民手中，加強與農民群眾的交流，耐心宣傳解釋有關農民群眾提出的實際問題，把問題解決在基層，使農民群眾十分滿意。二是服務承諾到位。農業部門積極實行承諾服務，公開服務內容、服務要求，主動踐行承諾，尤其是在發放“三項補貼”資金，查假治假、科技服務等方面，把農民的利益放在最高利益上，服務到位。三是服務措施扎實。建立了有關服務管理責任制，實行“一站式”服務，服務內容任務逐一落實到每個崗位，服務責任落實到每個人，真正把為農服務，為民服務落到實處。
村掛職鍛煉總結范文6
關鍵詞：學前教育 鄉村 結對幫扶
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高新添鄉學前教育質量為目標，通過鄉村結對幫扶工作，努力提高我鄉幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全鄉學前教育健康、持續發展。
二、主要內容
幫扶活動內容不限，形式多樣，可開展教學觀摩、業務培訓、送教下園、聯誼、結對，捐贈等形式多樣的結對交流、幫扶活動。通過開展結對幫扶活動，促進《幼兒園教育指導綱要（試行）》在新添鄉的貫徹落實，提高我鄉幼兒園的辦園水平。同時，以行政村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響鄉鎮幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。具體目標：
（一）改善辦園條件。新添中心幼兒園在力所能及的情況下，為行政村幼兒園提高有關幼兒生活、學習所需的設施、設備和物品，改善行政村幼兒園硬件設施條件。
（二）提高管理水平。新添中心幼兒園通過派員深入行政村幼兒園指導、交流，或接納行政村幼兒園派員掛職鍛煉學習等方式，幫助行政村幼兒園全面了解示范園的管理體系和管理方法，建立健全各規章制度，促進行政村幼兒園各項工作的科學化、制度化和規范化建設、全面提高其管理水平。
（三）提升教師隊伍素質。新添中心幼兒園為行政村幼兒園教師提供參加學習的機會，形式有觀摩、聽課、說課、跟班學習，做配班教師等，時間可長可短。同時，要積極組織“送教下園”活動，通過優秀骨干教師深入行政村幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村行政村幼兒園教師的隊伍素質。
（四）提高幼兒綜合素質。發揮各自優勢，互通有無，通過互贈書畫、參觀等形式，加強鄉村幼兒相互學習交流。
三、工作措施
學前教育鄉村結對幫扶工作，以新添中心幼兒園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，以點帶面，區域推進，全面提高我鄉學前教育的整體質量。
（一）成立結對幫扶工作指導小組。新添鄉成立了以鄉教育管理中心主任為組長，學前教育專干為副組長，各園園長為成員的“結對幫扶工作指導小組” （以下簡稱指導小組），負責統籌本鄉結對幫扶工作的整體部署、組織和實施工作。
（二）組成結對幫扶小組。鄉教育管理中心根據本地實際情況，要求新添中心幼兒園在輻射帶動全鄉學前教育的基礎上，再要求新添中心幼兒園、道口小學附屬幼兒園和沙灣小學附屬幼兒園對應幫扶1-2所薄弱行政村幼兒園。
（三）結對幫扶方式。新添鄉教育管理中心主導幫扶工作，搭建交流與推廣平臺。鄉教育管理中心積極為各結對園所創設交流與溝通的平臺，重視教育資源的整合與共享，定期組織區域內專題講座、優秀活動展示等交流活動，總結和推廣幫扶成果與經驗，不斷推動區域內學前教育事業向更高水平發展。
以新添中心幼兒園為骨干，多形式開展互助幫扶活動。新添中心幼兒園是開展結對幫扶工作的基地，在鄉教育管理中心的領導下，以園長、行政管理人員和教師互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座為形式，與結對園所開展交流互助活動，促進學前教育質量的整體提高。
（四）時間安排。
鄉村學前教育結對幫扶工作，一般以一學年為一期，兩年為一周期，每一周期結束后，由鄉教育管理中心對結對幫扶小組進行調整。具體的交流幫扶時間，根據結對幫扶幼兒園和幫扶內容的需要，按周、月、學期、學年靈活確定。
（五）考核與評價。
鄉教育管理中心不定期對幫扶工作進行督查，并將督查結果在全鄉通報，同時將督查結果作為評優選先的重要依據。每一周期（兩年）幫扶工作結束后，鄉教育管理中心通過經驗總結和展示交流等形式，推廣結對幫扶工作成果，并對結對幫扶工作成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。
四、相關要求
（一）鄉教育管理中心學前教育專干加強對幫扶工作的指導，充分發揮專業引領作用，提供專業支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。
（二）各結對幼兒園結合實際，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成年度工作方案，并于每年8月底以前與年度工作總結分別以文本（一式兩份）和電子稿形式上報鄉教育管理中心備案。
（三）結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
通過開展學前教育鄉村結對幫扶工作，我鄉學前教育的整體水平有了很大提高，成效顯著。