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出國留學邀請函范文1
問:音樂出國值得推薦的國家有哪些?
答:主要是歐洲的德國、法國、意大利,這三個國家是歐洲音樂的發源地,音樂氛圍濃厚。
波蘭在音樂方面也頗有自己的風格,比如:肖邦,帕德芙斯基,席曼諾夫斯基,都是出自波蘭的有名的音樂家、作曲家。
問:聽說歐洲的國立大學免學費,這是真的嗎?
答:是的,歐洲發達國家的國立大學,例如:德國,法國,意大利這些國家,考入公立大學后,每學期只交:150-500歐元不等的注冊費,這個費用里還包括給學生辦理學生證、乘車卡、借書證等一些學生應享受待遇的證件。
問:如何認定孩子是否被正式錄取?
答:要以學校出具的官方邀請函為主,邀請函上面寫著是否被學校直接錄取、去讀什么課程、讀多長時間、什么時間入學等具體內容。
問:公派出國留學與自費出國留學的區別是什么?
答:公派公費是指中國政府、或者半政府機構(如中德友好協會)出資讓學生去海外讀書,或者持別國大學、政府提供的獎學金在海外就讀。公費出國留學都是有條件的,和出資方有合同約定,如果出國以后不回國服務,是要按合同賠款的。
自費就是自己花錢出去學習。這兩種不同的方式,在回國文憑認證上是沒有區別,只是在出資人上有區別,在學歷、申請學校、辦理簽證等各方面程序都是一樣的。
問:生活費一年大約要花費多少?保證金很高嗎?
答:在歐洲國家生活費一年需要花費:3-8萬元人民幣。保證金:8-10萬元人民幣不等。例如:德國生活費:6-8萬元人民幣,保證金要求存入德意志銀行,每人要求最少7960歐元,也是相當于不到8萬元人民幣;波蘭只要6萬元人民幣以上的資金存款證明在學生本人名下。
問:家長最關心孩子出國后的生活狀態如何,比如宿舍?食堂?
答:這也是根據國家來定的,國外大學是沒有圍墻的大學,不像中國大學一樣,吃住行全部都包括在大學里。國外大學,也就是歐洲藝術類院校,都要提前向國際部申請學校宿舍,或者我們境外老師幫著找房管處聯系政府為外國人提供的政府公寓。一般國際學生都是自己做飯吃,尤其是中國留學生,留學生公寓都有廚房,有的是單獨房間帶廚房,有的是一層有一個很大的公用廚房。歐洲都有中國餐館,但是留學生也不能天天去吃,因為那樣生活成本還是太高。
問:在國外學習期間,孩子如果生病怎么辦?
答:國外學習期間,各國都要求學生購買保險,每個月20-50歐元不等,因為國外的保險意識很強,在學生做延簽時,沒有保險單是不能做延簽的。孩子生病了可以直接在社區醫院看病,也可以直接去醫院,小病例如:感冒、摔傷等小外傷基本上都是全部報銷的。以前我有一個學生得了白血病,需要換骨髓,在德國都是全免費的,當然這要看學生所購買保險的范圍和條款。
問:對于比較小的孩子,家長是否可以陪讀?
答:18歲以下的未成年學生可以申請辦理陪讀,每個國家要求辦理的手續都不同。例如:德國在學生考入大學以后,可以向學校申請陪讀,但一般中國家長是最愿意在學生去參加考試的時間陪孩子,這種情況我們通常幫家長辦理三個月的商務簽證,然后過期再續三個月。美國的話就要看學生申請的音樂學校是否允許家長陪讀,如果學校允許,我們就可以幫家長辦理。在波蘭,學生直接考取,音樂學院可以幫學生家長發放邀請,邀請家長過去陪讀。
問:我們如何識別正規的預科?
答:國外的預科總結起來也就兩種,一種是純語言學校,就是只學語言,不開設任何專業課程,那你要搞明白你過去后專業課是如何安排和學習。另一種是屬于公立大學直接開辦的預科,就是學校給發的邀請函,學校直接開設語言和專業。這種是直接進入大學學習,沒有風險。例如:波蘭的學校來華直接招生,就是直接進入波蘭的大學一年級學習。
問:音樂留學有哪些需要注意和警惕的問題?
答:需要注意:
1、音樂學院的錄取方式:是直接錄取還是預錄取;
2、音樂學院的教學質量和文憑含金量;
3、選擇專業辦理藝術留學的機構,根據你的專業水平,為你做全方面的計劃;
問:辦理程序有何建議?
答:首先第一步:評估學生作品。學生根據專業和學習經歷,提供個人作品,或者參加我們舉辦的音樂學院的錄取考試;
第二步:根據學校評審結果給發放錄取通知書。
第三步:收到錄取通知書,開始辦理為學校匯款以及辦理簽證材料。
第四步:準備材料,送簽。
出國留學邀請函范文2
留學專家建議陪讀者應提高自身能力，提高自己的外語水平，以便適應當地的生活，能夠較好地進行打工或是繼續深造。最重要的一點便是保持良好的心態。不管是親子檔還是夫妻檔，遇到問題時應互相幫助來提高抗挫能力，形成良好的交流習慣，共同面對問題，并解決問題。
優勢
首先是有利于家長對孩子進行較好的監護。需要陪讀的留學生大多處于青春期，還沒有形成健全的思想觀念，特別容易受到外界的誘惑。同時，出國會讓孩子接觸到不一樣的異族文化。有家長在身邊指引會比較好，一旦發現問題，可以及時引導，避免孩子誤入歧途。
其次是方便照料孩子的日常生活。十幾歲的孩子，正是身體發育的良好階段，一個人在國外生活，飲食的營養方面一定不如父母在身邊照顧得周到。多數的父母在陪讀過程中，不僅照顧孩子起居，還和他們一起進步一起學習，輔導孩子的功課，積極和他們進行思想交流，幫助孩子在海外的學習和生活順利愉快。
還有就是拉近和孩子的關系，小小年紀就遠離父母的孩子，會比同齡人更易感到孤獨。有些孩子會在親情缺失的情況下，變得冷漠孤僻。
劣勢
家長的過度陪伴會讓孩子的依賴性變強。與獨身一人出國的孩子不同，有家長陪著的孩子過著衣來伸手飯來張口的生活，不必計劃、不必準備、不必擔心，一切都由家長包攬代辦，和國內的孩子差不多。生活和學習，都照家長的安排進行即可。在這樣的模式下，孩子的獨立自主能力會比其他留學生要弱。犧牲了家長，賠上了大人自己的時間和事業。
陪讀申請資格
監護人簽證的一大特點是，除父母外，留學生的親屬也可申請作為監護人。《澳大利亞移民法》對親屬的定義是：父母、配偶、子女、兄弟、姐妹、姨姑、叔舅、侄甥、祖父母、孫子女；此外，繼親屬也可以。但監護人不能小于21歲。
出國留學邀請函范文3
但是，醫療旅游遠沒有“玩兒著玩兒著就把病給治了”這么簡單。行業規范缺失，監管存在盲區，消費者的利益尚無法得到充分保障。
享受高端一對一服務
韓國保健產業振興院2014年2月16日的最新報告顯示，2012年赴韓接受醫療服務的外國患者為15.95萬人次，同比增加30.4%。其中，中國患者同比劇增69.1%，達3.25萬人次，占整體外國患者的20.4%，首次超過美國患者（3.056萬人），位居首位。
根據報告，赴韓接受醫療服務的中國患者中一半以上為女性，其中有36.5%接受整容外科手術。韓國的美容整形技術世界聞名，再加上韓劇等韓流文化的風靡，使得到韓國接受醫療服務成為很多國內愛美人士的選擇。
國內的國際醫療旅游服務其實剛剛起步，主要分為兩種：一種是以健康人士為客戶，提供海外體檢、美容、抗衰老等項目，可稱之為輕醫療旅游。另一種是以大病患者為客戶，主要目的就是為了治病救命，提供重大疾病如癌癥、心腦血管、神經系統等領域的出國看病全程服務。
“很多人選擇國際醫療旅游，不是說國內的醫療水平比國外低多少，而是因為國外的服務比較好。因為中國的優質醫療資源大都集中在公立醫院，難以提供私人訂制類服務。”一位醫療旅游圈人士這樣指出。
曾經在境外接受過防癌體檢的商務人士張昊這樣回憶，一進醫院體檢中心，感覺非常高端，像高級會所。體檢時會發一個手持終端，上面提示哪些項目做了，哪些項目沒做。在隨從翻譯不能進去的體檢室內，工作人員甚至準備好了中文字板，告訴患者應該“屏住呼吸”抑或“可以呼吸”。最重要的是醫生提供的一對一的服務，從生活方式到繼往病史，問診特別仔細，時間長達一個小時，和患者有充分交流。
多國爭搶中國客源
基于這樣的體驗，國際醫療旅游近年在國內越來越熱。上海萊蒙健康管理公司項目經理王怡暉說，2013年她幾乎每個月都要帶兩名客戶去境外接受癌癥早期篩查等醫療服務。正由于市場需求巨大，今年上海萊蒙決定重點開發5～6人的團隊醫療旅游。
韓國、以色列等一些亞洲國家，正在積極行動以分享中國的醫療旅游蛋糕。韓國第三大城市――大邱市副市長金延昶表示，韓國政府已確定大邱為該國的醫療之都，并推出一系列措施吸引包括中國在內的國際游客。比如在范圍上，涵蓋美容整形、腫瘤治療、毛發移植和健康體檢等領域：在簽證上，實行特殊的醫療旅游簽證制度，可根據醫生診斷書延長停留時間。
以色列對醫療旅游的開拓力度也非常大。中華國際醫療旅游協會理事長賈笑芳介紹，以色列的強項在于腫瘤治療和心血管疾病等領域，其境內的死海在康復領域很有名氣，以色列為此建立了多個國際患者中心。在和中華國際醫療旅游協會交流時，以色列方面表示非常希望同中國開展醫療旅游服務貿易、醫學科研項目等方面的友好合作。
也有不少人“花錢買罪受”
不過，就像中國一樣，國外既有像協和這樣的一流醫院，也有水平一般的三流醫院。如果在海外就醫時，沒有選擇靠譜的中介和過硬的醫院，醫療旅游帶給消費者的就不是保健而是創傷。
曾經在韓國接受過整容手術的陳女士有過“花錢買罪受”的教訓。幾年前她看到國內某美容網站赴韓整形的廣告后，注冊成該網站貴賓并赴韓國進行顴骨縮小等整形手術。由于不懂韓文，完全在翻譯的指導下，她在“手術知情同意書”上完成了簽字。結果當手術做完、麻醉消退后，陳女士發現自己的嘴有點歪，并且很長時間都沒有恢復。
陳女士說，后來她找過這家中介，中介認為是陳女士“主觀認為沒有達到效果”。咨詢律師，律師說證據不足，很難維權。
事實上，這樣的事情并不鮮見。根據一項調查，近五分之一的英國“醫療旅游者”在出國接受治療后，出現各種各樣的問題。
因此，醫療旅游的質量，與選擇的中介和醫院直接相關。在網上搜索“醫療旅游”，會蹦出數萬個詞條，旅行社推薦的占去一大半。同樣的日本初期癌細胞篩查，便宜的1萬元人民幣就能搞定，貴的高達十多萬元人民幣，報價之混亂可見一斑。
這些亂象的原因在于，醫療旅游是一個交叉融合的新興服務行業，適用法律法規較為模糊。一些中介機構甚至不知道自己所提供的服務是旅游服務，還是醫療服務。同樣說不清楚的還有行業主管部門，究竟是衛生部門，還是旅游部門，在這之間存在一定的監管盲區。
值得注意的是，醫療旅游并不一定是醫療系統欠發達國家的人去發達國家，相反的情況也會發生。比如西歐一些國家的人去東歐，主要考慮的可能是性價比。這也是近幾年泰國等東南亞國家大力拓展醫療旅游市場的原因。
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國外看病六大警示
海外醫療行業目前正處于快速發展階段，目前我國醫療衛生行政部門尚未出臺任何與海外醫療密切相關的規章制度和法律法規。針對目前出國看病行業的現狀，業內人士提出了出國看病六大注意事項，供廣大患者參考：
1.國外醫療機構、醫學專家需要多方確認
出國看病，事關性命，必須謹慎。在選擇國外醫療機構時，應多方核實其是否為權威正規醫院。此外必須注意：由于國外醫生允許多點執業，要注意就醫地點是在醫院，還是其他醫療中心、私人診所。比如有些機構幫患者預約某權威醫院醫生，但就醫地點不在醫院，而在其他醫療中心、診所，這樣一方面不能確保就醫整體質量，另一方面也給后續醫療糾紛埋下了巨大隱患。同時還應注意即使選擇了好的醫院，出發前最好確認所預約的醫學專家，避免去了好醫院，卻看的是一般的醫生。
2.切勿深信醫療費用打包
疾病的治療是個復雜的過程，不同的疾病醫療花費不同，即使同一種疾病，由于病情輕重及對治療反應的不同，其花費也可能相差甚遠。因此切勿相信某些機構所說的多少錢一定能治愈疾病的承諾。同時國外醫療花費有醫院賬單、醫生賬單等之分。好的醫生、專家，其賬單是不能打折的，切不可相信醫生免費看病之說。
3.醫療花費要直接支付給醫院
國外正規醫療機構，尤其是歐美等，在醫療方面有嚴格的法律規定。正規的醫療機構不會向合作機構提供任何傭金，也不會允許合作機構代收檢查治療費用，否則將面臨嚴重的法律訴訟。國內某些服務機構為謀取私利，會以方便、業內規定、定金等理由，向客戶虛報并收取治療費用等，切不可相信，以免上當。
4.材料準備要規范
患者、陪同親屬等應準備護照、簽證等所需材料。正規醫療機構一般會發治療邀請函，輔助患者辦理簽證，邀請函同時也有助于患者赴國外就醫時延長停留時間。同時應準備完整的國內就醫記錄、化驗、檢查等資料。在醫學資料的翻譯上，并不是學過英語，懂醫學即可。比如美國，醫學翻譯需要擁有專業牌照方可執業。
5.應選擇與國外醫療機構正式合作的服務機構
某些機構通過個人關系、海外留學人員、海外華人等與國外醫生進行私下合作，或通過e-mail大量發送患者病歷等聯系國外醫療機構，一方面不能確保聯系的效率、成功率；另一方面這樣操作不是根據患者病情選擇醫生，而是根據所聯系到的醫生、醫院信息反過來介紹給患者，不能保證醫生水平及就醫質量。
出國留學邀請函范文4
愛戴，中國第一個靈歌（SOUL）女歌手，《MTV English》的當家主持人（目前該節目也在《雙語時代》的配套光盤中播出）。她的歌曲和節目主持風格受到了很多人的歡迎。本期，就讓我們連線愛戴，看看這位把自己對現代英語的理解游刃有余地融入到電視節目中的明星，在其背后又有著一個什么樣的精彩故事。
個人檔案
姓名：愛戴
英文名：Edell
身高：168cm
體重：46kg
血型：O型
生日：8月6日
星座：獅子座
最喜歡的人：很多
最喜歡做的事情：唱歌和做運動
最喜歡的動物：小狗
個人愛好：收集香水
最喜歡的飾物：戒指
最喜歡吃的東西：水果和湯
最喜歡的音樂類型：Soul、R&B、Acid Jazz、Drum&Bass、Trance
最喜歡的歌手：Ashanti、Kelly Rowlang、Nelly、Mariah Carry
推出的專輯：《Edell愛戴》《愛?警戒》
“一定不能夠害羞，不敢開口是學不好的，學語言基本上就是一個熟能生巧的過程?！?/p>
“人一定要自信，自信會給你帶來很多機會?！?/p>
“注意積累，為未來做好準備?！?/p>
“保持自己的新鮮度很重要。”
采訪實錄：
初中畢業踏出國門完全是自己的決定
被稱為內地最國際化的藝人，愛戴早在初中畢業后就遠赴加拿大留學。而在當時，留學并不是像現在這樣簡單和流行，需要通過很煩瑣的手續，那時出國的人也遠不如現在這么多。愛戴出國完完全全就是自己的決定，而做這個決定是出于對外面精彩世界的好奇。
“那個時候還在念初中，有一天在街上逛,看到有加拿大的學校過來招生，覺得很好奇，就跑去報名，還參加他們的考試，結果順利通過了。當時也是完全出于小孩子那種好玩好奇的心態，沒有想那么多，也沒有想到要離開家，所以一直都沒有告訴家里人。后來是加拿大那邊的校方因為辦手續要見家長，通知到媽媽，家里面才知道。到中考過后，家里才一起商量這個事情，然后就決定讓我去。”
出國之初，愛戴在加拿大念國際學校，主要是過語言關。最初英語語言能力并不夠好，跟來自韓國、語言能力也很一般的室友有時候甚至用手比比劃劃來交流。但是生性開朗自信的愛戴很快就適應了留學的生活，融入到當地的語言環境當中，不僅練就了一口流利的英語，還學會了法語。談到語言學習，愛戴認為最重要的就是開口。另外，愛戴也表示自己有一定的語言天賦，從小英語就學得不錯。
“一定不能夠害羞，不敢開口是學不好的，學語言基本上就是一個熟能生巧的過程我覺得自己還算是有那方面的天分吧，從小英語就還不錯。那個時候教英語的老師也很嚴格，我不太敢怠慢她的功課。”
海外生活最大的收獲是獨立的觀念和積極的生活態度
面對競爭激烈的娛樂圈，愛戴似乎總是保持著良好的心態，不斷進步。她認為這得益于多年的海外生活經歷。
“一個人在國外生活那么多年，早就學會了獨立，也懂得要積極地生活，不斷去學習一些東西。我自己也是一個好奇的人，如果每天沒有一點兒新鮮事情讓我去做去想，我就會覺得受不了。如果是一件事情弄明白了，我就會想那能不能再做點兒別的？一直都閑不住。而且也還一直都比較有精力，晚上再晚再累也要把當天的工作做完，要不然就睡不著?！?/p>
人前總是自信滿滿的愛戴認為自信也是多年海外生活帶給自己的財富之一。
“我覺得人一定要自信。自信可以給你帶來很多機會。”
從景觀設計到MTV學英語
從小就學習芭蕾舞的愛戴在童年時對自己未來的規劃是成為一名芭蕾舞演員，但是因為先天性貧血，被醫生告誡說不能夠轉太多的圈。率性的愛戴一氣之下決定告別舞臺，不再從事跟演藝有關的事業，于是在上大學選專業時，毅然選擇了建筑專業當中跟音樂比較接近的一門――景觀設計。
“小時候其實是學芭蕾，但是后來醫生跟我說我有先天性貧血，不能長時間地轉，但是跳芭蕾很基本的就是旋轉啊，所以我就不能做職業的芭蕾舞演員。當時覺得很氣憤，然后發誓以后再也不要做演藝方面的工作了。但是自己又很喜歡藝術類的工作，其實景觀設計算是建筑類里的藝術，而我們考的也是藝術學科，所以就選擇了這門專業?！?/p>
但是命運并不因為愛戴當初的一個決定就真的將她隔離在舞臺之外。上大學之后，因為與生俱來的音樂才華和明星氣質，愛戴獲得許多擔任主持人和歌手的機會，并在學校的一次表演中獲得了擔任過瑪麗亞?凱麗（Mariah Carey）和惠特尼?休斯頓（Whitney Houston）的錄音師的羅恩?澤布羅奇（Ron Zabrocki）的賞識，從而簽約一家美國公司，發行了個人首張同名專輯，成為了中國第一個“靈歌”女歌手。
而在談到入主《MTV English》的時候，愛戴則認為是機緣巧合。2005年，“MTV音樂盛典”在泰國舉行，作為內地最“國際化”的藝人、內地靈歌小天后，愛戴收到來自MTV的邀請函，邀請她與國際流行小天后克里斯蒂娜?阿奎萊拉（Christina Aguilera）和日本地區天后級的人物安室惠同臺主持MTV音樂盛典晚會。
“2005年初，MTV在泰國舉行亞洲音樂大典，因為當年的海嘯，改成了慈善演唱會，有很多明星過去。當時，他們就在中國、新加坡、馬來西亞找主持人。在中國呢，他們就說，能不能讓愛戴去？我當時也覺得這個事情很好，又是公益活動，而且我在那之前也沒有去過泰國。另外，我也覺得是一次很好的嘗試，后來就去了?！?/p>
愛戴在當晚的出色表現，獲得一致好評，自此與MTV結下了不解之緣。
唱而優則主持
談到目前在MTV做主持的工作，愛戴覺得最開心的就是跟年齡相仿的MTV工作人員在一起“苦中作樂”。因為MTV是在戶外拍攝，沒有固定的拍攝地點，還不時需要處理一些突發事件。
“每拍一次就是從早上到晚上，然后就需要一直不停地講，要想怎么樣把節目做得輕松，怎么好笑好玩，而且還要中英文不斷地轉換，真的是很累，但是跟大家在一起，因為都是年輕人，就又會覺得很開心?！?/p>
談到從做歌手到做主持人的角色轉換，愛戴認為做主持人更能讓大家看到本色的自己，也能有機會展示自己的另一面。
“我認為做主持人跟做歌手的狀態是完全不同的，因為我想做歌手的我可能給大家的感覺是比較性感、比較前衛一點兒，而做主持人就可以比較輕松一點兒，讓大家看到我比較生活化的一面。所以我認為做主持人對自己是有幫助的?！?/p>
狗年最大愿望是身體健康
在采訪中愛戴透露自己的第三張專輯正在制作當中，而且這張專輯會給大家帶來很不一樣的感受。樂于變化的愛戴表示，自己會將這一段時間的所感所學融入到這張新專輯里，呈現給大家。
“保持自己的新鮮度很重要，所以我會不斷地變化，不斷讓大家看到不一樣的自己?！?/p>
在被問到新年愿望是不是就是第三張專輯大賣的時候，愛戴謙虛地表示在工作方面并無太大野心。
“開心、讓自己過得充實才重要，身體健康才有機會去看看這個世界。”
在采訪的最后，愛戴還透露，其參演的電視劇《七劍下天山》即將在CCTV-8中熱播，劇中她將揮劍與趙文卓大演對手戲。不知道古裝俠女裝扮的她是不是又另有一番風情呢？
一句話問卷
1. 你認為最理想的快樂是什么樣的？
跟家人住在海灘的房子里
2. 你最害怕什么？
蟲子
3. 在世的人當中，你最欽佩誰？
媽媽
4. 自己的哪個特點讓你覺得最痛恨？
性格太急
5. 你最痛恨別人什么特點？
太慢
6. 你覺得最奢侈的是什么？
工作一天，旅行一天
7. 你覺得自己哪種美德被別人過高估計？
工作狂
8. 你對自己哪點外表最不滿意？
小手指
9. 你最希望擁有哪種才華？
拍電影
10. 到目前為止，你覺得自己最偉大的成就是什么？
沒有
11. 你最珍惜的是什么？
感情
12. 你最喜歡的職業是什么？
做導演、做藝人
13. 小時候最想從事何種職業？
芭蕾
14. 你認為本身最顯著的特點是什么？
自信、自然
15. 你最喜歡男性身上的什么品質？
穩重、開朗
16. 你認為女性身上的什么品質最好？
自信、美麗、智慧
17. 你最看重朋友的什么特點？
忠誠
18. 你的座右銘是什么？
注意積累，為未來做好準備
19. 你怎樣定義成功？
凡事做足80分
出國留學邀請函范文5
近年來，在國內外重要期刊上發表SCI論文70余篇，El論文1 50多篇。2005年8月回國后，成為國際研究項目Nano-Device Modeling Initiative的研究成員，被國際期刊Recent Patents on Engineering，Open Nano Sci-ence Journal，Recent Patents on Electrical Engineering等聘為編委會成員。
2008年5月，北京大學信息科學技術學院教授何進博士接到了一份期盼已久的邀請函，它來自美國電子和信息技術聯合會麾下的國際集成電路模型標準化委員會，該委員會主席邀請何進參加于6月5-6日在美國波士頓舉行的關于新一代ULTRA-SOI集成電路國際標準模型選擇的CMC會議，并攜帶北京大學自主研發的新SOI電路模型，競爭高科技IT技術一納米SOI集成電路模型的國際標準。
ULTRA-SOI是北京大學研究的，針對SOI器件和電路的創新性納米尺寸絕緣柵場效應晶體管模型。它使用了新的物理核心和工程模型結構來模擬納米尺寸的SOI MOSFET行為。與國際上的同類研究相比，ULTRA-SOI具有明顯的科學創新性和高技術特色，有望在國際主流的集成電路設計EDA工具中得到實際使用，此次獲邀參加國際標準競爭，顯示了北京大學微電子研究在該領域基礎研究方面的前沿地位，以及在集成電路工程技術開發方面所發揮的先鋒作用。
何進說：“這一成果得到認可，遠比在知名刊物上發表幾篇文章更有說服力，也更有價值?！?/p>
科學研究的意外機遇和收獲
回望自己的科研之路，何進說：“不管是做研究，還是我的個人發展，都是一步一步地走出來的。人生沒有坦途，奮斗終有收獲?！?/p>
其實，今天在微電子學領域嶄露頭角的何進起初并沒有對科學研究抱有太大的期許。當年，能邁進大學的門檻，何進很滿足。然而，一進大學，中學時那種極度封閉、狹小的天地一下敞開了，何進才發現原來天地是如此廣闊，世界是如此豐富。時間總是不夠，他有太多的事情可以做：去圖書館看書，跑學術廳聽演講，忙于各種課外活動……他的腦子里開始不斷地冒出思想的火花，他甚至憧憬著去當一個哲學家。
現實常常讓所謂的哲學家必須低下高昂的頭顱去面對腳下的小路。大學本科畢業以后，何進被分配到一個無線電廠工作。當工作像流水線作業一樣越來越熟悉的時候，他發現自己無法適應這種單調、重復的生活，于是又考上了研究生。碩士上完了，何進還是忘不了自己哲學家的夢，于是他準備報考宗教學的博士。沒想到，家里人的堅決反對讓一心想成為哲學家的何進終于“還了俗”：“他們怕我以后畢業了連個飯碗都找不到，我就只好向現實妥協?！?/p>
何進開始很不情愿地讀起了微電子學的博士?；蛟S是因為他本科、碩士都不是學微電子專業的，所以到了博士生的科研階段，反而使他可以從不同的角度看待自己的專業，從別人司空見慣的舊材料中不斷發現新的問題。讀書，在何進看來并不難，他認為難的是找到自己的人生目標。正因為這次轉折，何進正式開始了自己的科研之路，他在這里找到了自己的人生歸屬。2001年，何進赴美國加州大學伯克利分校電子和計算機科學系器件研究室訪問研究。
幸運的是，何進在求學和工作的過程中遇到了幾位讓他終身受益的老師。中國科學院院士、電子科技大學的陳星弼教授，中科院院士，北京大學的王陽元教授，中科院外籍院士、美國工程院院士、美國加州大學伯克利分校的胡正明教授，IEEE終身院士古默爾(H.K Gummel)博士等，都曾先后做過何進的導師和合作者。在何進看來，導師們嚴謹的治學態度，他們的博學、睿智都是他終身學習的榜樣。
2005年9月，何進結束了在美國加州大學伯克利分校的多年研究后回國。他有幸獲得了北京大學及教育部留學回國人員科研啟動基金和國家自然科學基金的資助，何進不僅迅速建立了納太器件和電路研究室，使自己的研究工作聚焦在納米CMOS新結構，納米MOSFET的量子傳輸和準彈道輸運，深亞微米芯片仿真物理模型，電子材料和相關器件等，也先后參加了國家“973”、“863”、自然科學基金等研究項目。他領導的研究小組已成為國際納米CMOS器件物理和模型研究舞臺的一支重要力量，在納米CMOS芯片仿真模型研究方面取得了一系列國際矚目的重要進展。
2007年9月，何進小組的CMOS集成電路用納電子器件模型成果發表在國際電氣和電子工程師協會電子器件領域最權威的學術期刊IEEE Transaction on Electron Devices 9月的《納電子器件模型和模擬專輯》上。該專輯的相關背景是：為了應對納米集成電路發展中的挑戰，反映最近一兩年來納電子器件模擬和仿真技術的快速發展，IEEE電子器件協會(EDS)在2007年初面向全球，征集該領域的頂尖研究成果，向全世界展示該方向的最新研究成果。經過激烈競爭和嚴格的多輪專家評審，《納電子器件模型和模擬專輯》在全世界范圍內最后僅僅錄用了20篇投稿論文。何進研究小組在該專輯的上發表了關于納米環柵CMOS器件模型基本解的研究論文。這是中國大陸、臺灣和香港地區入選該專集的惟一論文。
這也是何進研究小組繼2006年在該權威期刊《先進模型和45納米模型挑戰專輯》上，發表納米CMOS器件物理基本解和MOS器件量子效應模擬兩篇重要論文以來，在微納電子和集成電路器件模型領域取得的又一新進展。
做現實的理想主義者
雖然出國前已經是北京大學的副教授，但是從伯克利回國以后，何進還是很明顯地感到國內、國外的差距：“和國外比起來，我們缺的不是硬件，缺的不是勤奮，而是眼光?！?/p>
回國之后的何進把自己的研究定位在國際前沿上，他已經取得的系列成果使他成為國際微電子學術界和工程領域享有聲譽的中國科學家，他是國際集成電路界工業標準CMOS模型BSIM4.3.0的主要研發者，模型手冊的主要作者(BSIM4.3.0經被國際半導體工業界廣泛采用，促進了國際集成電路產業的發展)；BSIM5首席研究者，模型手冊第一作者。他提出的BSIMDG模型成果被最近發表在IEEE T-ED上的綜述文章稱為“何氏模型”，是全世界4個典型代表。提出的納米CMOS參數提取新技術，被發表在Micro-electronics Reliability上有關閾值電壓的綜述文章稱為“何氏方法”，為近年來11種典型方法之一。
距離何進在北京大學的研究室不遠處，就是微電子所的器件測試實驗中心，何進和他的團隊整天在實驗中心和研究室之間忙碌著。采訪時，測試中心的寧?？±蠋熜χf：“何進可是我們這兒的寶貝，學生都樂意跟著何老師做研究生!”
何進說：“目前，國家的政策、北京大學的政策都是越來越好。但是一個學科的發展，不是一個人所能決定的，它需要一個強大的團隊，需要努力勤奮的學生，更需要更多的資源。即使在北大，要想干事情，也要從社會上去爭取更多的資源，也會有很多不熟悉的地方……”
當何進在為如何發展團隊，如何學會爭取各種資源而思考的時候，他還要面對另外一個困難的現實――自己的研究生大多在忙著準備出國?！拔規У?2個研究生5個在忙著準備托福、GRE考試，快成出國預備班了……以前學生要出國，我可以理解，因為我們缺少和國際前沿對接的途徑，但現在不同了。看到他們把學習重心放在了學外語、出國上，我還是覺得有些痛心?！彼f，“國內的學生在勤奮程度、主動學習和掌握正確的方法這三個方面都還做得不夠。美國的學生到了研究生階段非常勤奮，半夜兩三點鐘在實驗室干活并不稀奇，很拼命。而且他們的學習主動性很強。而我們的學生常常是老師給什么，學生做什么。方法也很重要，沒有正確的方法，就沒有效率?！?/p>
出國留學邀請函范文6
關鍵詞：中外合作辦學項目 管理 高等教育 教育
中外合作辦學項目是中外合作辦學的形式之一，經過二十多年的探索和發展，已經日趨成熟。國家對中外合作辦學也極為重視，先后出臺《中外合作辦學暫行規定》、《中外合作辦學條例》、《中外合作辦學條例實施辦法》等法律法規進行規范和管理，并在2004和2005年對所有中外合作辦學單位和項目進行審查和復核，整頓規范中外合作辦學秩序。筆者從2005年起擔任南京師范大學和美國馬里蘭大學合作的刑事司法學碩士項目秘書，深感中外合作辦學項目對于中國高等教育有著深遠影響，而其中合作辦學項目的管理對于提高辦學單位聲譽、維護受教育者利益更顯得尤為重要。中外合作辦學項目的管理有其自身特色，筆者試分析其特點和難點，并試圖探析中外合作項目管理的方法，以期更好地發揮合作辦學項目的優勢，在吸收國外優質教育資源的同時把握中方教育。
一、中外合作辦學項目管理的特點
1、管理對象的特殊性
以南京師范大學與美國馬里蘭大學合作舉辦的刑事司法學碩士項目(Master of Criminal Justice，以下簡稱中美MCJ項目)為例，其招生對象為具有學士學位及以上的本科畢業生，不限本科專業、不限是否在職、不限年齡大小，這就使得合作項目學生的生源具有相當的復雜性。在管理中要注意各類學生需求的特殊性，及時地解決學習中出現的種種問題。既要引導應屆本科畢業生逐漸進入碩士角色、參與科研。培養其自主學習的主觀能動性和進行合作研究的團隊精神，又要兼顧在職人員學習時間的有限性，引導他們利用空閑時間自主學習和合作研究。
與普通全日制碩士研究生的管理不同，中外合作項目的學生管理特別強調對學生英語能力方面的教學與管理。中外合作項目的特殊性使得學生從入學到畢業時刻都離不開英語：入學需要參加英語水平測試，或參加托福、雅思的培訓及測試；外方授課前需要預習專業英文著作或論文：外方授課過程中需要與授課教師課堂互動或參加隨堂測試：課程論文和畢業論文的撰寫需要英文；畢業論文的答辯需要英文。為此，在學生管理的過程中就要特別注重英語能力的培養，多為學生提供鍛煉英語能力的機會，鼓勵其多聽英文專業講座、開展英語沙龍、與留學生交流等，更好地體現中外合作辦學項目的特點和優勢，為學生開拓更廣的視野和就業空間。
中外合作辦學項目的主要授課時間在中國，授課教師與學生的交流多通過網絡，這就要求在學生管理中注重計算機能力的培養和運用。從入學開始，就需要對學生進行制作幻燈片(PPT)能力的強化；需要培養學生運用網絡查找外文資料的能力；需要培養學生通過網絡與授課教師進行交流提問和提交作業的能力；需要培養學生運用計算機進行數據統計和分析的能力；需要培養學生規范地撰寫畢業論文的能力等等。當然，對于普通的碩士研究生而言，也需要熟練掌握運用計算機的能力。中外合作項目對學生運用計算機進行研究的能力方面要求更高，力求使學生更加適應信息時代。充分運用網絡和計算機工具進行交流和研究，學習外方先進的研究方法，從而終身受益。這就要求在項目的學生管理中必須針對中外合作辦學項目學生的特點和要求，更為嚴格地要求!學生掌握運用計算機和網絡的能力。
2、管理方式的特殊性
中外合作辦學項目是中國和外國高等教育領域的合作。是教育領域的國際化，隨之便帶來其管理方式的特殊性。
首先，項目管理方式具有涉外性。以中美MCJ項目為例，雖然是碩士層面的教育，但其中方的歸口管理單位并不是校研究生部，而是校國際交流處。相應的，項目要接受的是教育部國際交流與合作司的評估與審查。此特殊性也體現在日常管理中，外方教授來中國授課中方要簽發邀請函，并向國際交流處提供教授簡歷、護照個人信息頁、來中國的行程安排等，以便省教育廳簽發簽證表。這就要求中方辦學單位尊重并按照外事程序和禮儀來進行項目的管理。
其次，項目管理方式具有合作性。中外合作辦學項目的特點決定了項目在管理方式上的合作性。以中美MCJ項目為例，美方在中國設國際教育項目辦公室，負責日常協調并與中方共同管理項目的相關事宜；學生在中國學習期間主要由中方進行日常管理，而在美國期間則由外方管理。這就要求中外雙方辦學單位及時溝通、信息共享，共同管理好項目。
二、中外合作辦學項目管理的難點
1、教育問題
《中外合作辦學條例》第三條規定：國家鼓勵引進外國優質教育資源的中外合作辦學。第四條規定：中外合作辦學應當符合中國教育事業發展的需要，保證教育教學質量，致力于培養中國社會主義建設事業的各類人才。由此可見，國家鼓勵中外合作辦學的原則是“以我為主，為我所用”。當然，這一原則也應貫徹在中外合作辦學項目的管理中，時刻銘記引進外國優質教育資源的目的是為我國培養優秀建設人才。
要達到《中外合作辦學條例》中的要求就必須緊抓教育，但在中外合作辦學項目實際的運行管理中，存在著諸多難點。以中美MCJ項目為例，因為學生的錄取權在美方，學籍在美方，頒發學位證的權力亦在美方，這就導致中方在項目管理中的權限極為有限。中方合作進行招生宣傳但卻沒有錄取權，日常管理學生卻沒有中方學籍且不頒發任何中方證書。由此可見，中方在項目的許多管理上并沒有實權，直接導致中方在項目管理中處于弱勢。這就使得“以我為主，為我所用”的原則在某種程度上難以得到實施。
2、學生意識問題
學生在中方校園學習，但因其學籍不在中方且其歸口管理單位也不是校研究生處，中方不發給合作項目學生研究生證，這使得學生在中方校園的身份比較尷尬，由此帶來學生在意識上對中方管理的忽視。以中美MCJ項目為例。雖然是中外合作辦學項目，但學生的學籍不在南京師范大學而在馬里蘭大學，所以學生對美方的課程學習態度上均比較認真，但對中方開設的課程態度上卻相差甚遠。作為中方合作辦學單位，我們應反思中方開設課程與引進專業的切合度及授課教師的授課態度與授課方法。當然，教學是個互動的過程，如果沒有學生意識上的重視與配合，做再多的努力可能也收效甚微。
三、中外合作辦學項目管理的方法
1、緊抓教育
管理是教育中不可忽視的組成部分，維護著辦學單位的形象和聲譽及學生的利益等等。各辦學單位應在國家對中外合作辦學項目的監督與管理下緊抓教育，把“以我為主，
為我所用”的中外合作辦學原則貫徹在項目的管理中。
對中外合作辦學項目的管理，首先要維護中方辦學單位的主動權。中方應是辦學的主體單位，而不是外方的附屬。合作辦學的目的是引進國外優質教育資源，這決定了在選擇合作單位及專業上必須根據中方辦學單位的需求，把握選擇的主動權，寧缺毋濫。以中美MCJ項目為例，南京師范大學選擇的合作單位是同樣具有百年歷史和良好聲譽的美國馬里蘭大學。根據USNEWS上的統計，2005年馬里蘭大學的學術聲望在美國的250所大學排名中名列第45名。馬里蘭大學的刑事司法系更是堪稱該領域的泰斗。這樣首先從資源上決定了該項目的優勢性。
其次，在教學的管理中，中方辦學單位也應緊抓教育，維護中國學生利益、確保教學質量。以中美MCJ項目為例。雖然錄取權、發證權在美方，但其主要的教學活動在中國進行。中方監督美方的錄取，確保公平公正；監督美方教師的教學，確保課程質量；聽取學生反饋意見，維護學生權益。中外合作辦學項目相對于國內普通碩士而言，其收費一般較高，中方要保證學生能夠學有所值，學到更先進的理念和研究方法。畢業后能服務于中國的社會建設。
再次，在學生管理工作中，中方也應緊抓教育。糾正學生偏頗意識。以中美MCJ項目為例，雖然學生的學籍不在中方，但學生的日常管理卻離不開中方。中方為該項目在中國的實行提供了教學場所、為學生提供了后勤保障。該項目的學生雖然沒有南京師范大學的研究生證，但他們享受的是南師大研究生的同等待遇，切實生活在校園中。我們要消除學生的孤立感，讓他們感受到南師大大家庭的溫暖；鼓勵他們聽取相關學術講座，共享法學院資源；鼓勵他們和普通碩士一起參加活動，增進友誼和情感。
2、注重中外特性
中外合作辦學項目是隨著中國加入世貿組織、開放教育市場而逐漸發展起來的產物，是教育領域的國際合作與交流，這就注定了在項目的管理上必須注重中外特性。
首先，中外合作辦學項目在管理上需注重中國特點。中外合作辦學項目是中國對國外開放教育市場，讓更多的中國學生可以不出國門留學，是中國吸收國外優質教育資源的一種方式。這種方式下學生的教學與日常生活多在國內辦學單位，相應的項目及學生的管理也多數依附于中方辦學單位，對項目進行指導、監督和管理的也是中國的教育行政部門。這就要求中方辦學單位在具體的管理中要根據教育行政部門的要求開展各項工作、接受檢查和評估、做好匯報和備案等等。在學生的日常管理上也要根據中國校園管理的方式為其提供后勤保障等。因此，在合作項目的管理工作上注重中國特點必不可少。
其次，中外合作辦學項目在管理上亦需尊重外國特點。中外合作辦學項目離不開外方向中國派出教師進行主要核心科目的授課、外方與中方辦學單位進行交流與商討、外方向中國學生傳授教育理念和研究方法等等，這就要求在項目的管理中需尊重外國特點，注重涉外禮儀并尊重外國的行為習慣，把合作辦學的優勢發揮到最大，吸收國外先進的研究方法和思維方式，培養學生的實踐能力、獨立思維能力以及團隊合作精神。
