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保護野生動物宣傳標語范文1
一、精心組織，抓好宣傳
為深入開展“愛鳥周”宣傳活動，我局就今年愛鳥周活動的主題、活動內容、活動形式和活動要求等做出了全面部署，加強領導，精心組織，周密部署。開展多種形式的宣傳活動，結合清明前后森林消防工作，出動宣傳車，同時充分發揮新聞媒體作用，大力宣傳《野生動物保護法》、《省實施〈中華人民共和國野生動物保護法〉辦法》等法律法規，廣泛普及保護鳥類、保護野生動物的重要意義及其棲息地知識、禽流感的預防知識。宣傳活動期間共張貼、懸掛宣傳標語36條，電視游字廣告、公益廣告200余條次，擴大了“愛鳥周”宣傳活動在社會的影響，提升了鳥類保護在生態建設工作的重要地位。并設立了舉報信箱，充分利用廣大群眾的監督作用，加強鳥類等野生動物的管理。
二、集中整治，加強管理
保護野生動物宣傳標語范文2
1、漁業法律法規的宣傳
根據市局年初的安排文秘家園，自今年春節上班開始，我局即組織了漁政水產科、政策法規科、水產站、農業綜合執法大隊共15人，在我區的阿蓬江水域沿線、小南海水庫和洞塘水庫、黑溪河沿線進行了法律法規宣傳，宣傳的主要法律法規有《中華人民共和國漁業法》、《重慶市實施〈中華人民共和國漁業法〉辦法》、《野生動物保護法》、《水生野生動物保護實施條例》、《重慶市鄉鎮船舶安全管理辦法》等，在整個宣傳中，我們將各種法律法規的重點進行了摘錄，打印成宣傳材料，利用鄉鎮的趕集日子，向廣大農民群眾發放，同時在場鎮的重要位置擺設宣傳點，播放錄音磁帶。宣傳人員走到哪里，宣傳的氣氛就格外熱鬧，農民群眾爭先恐后地擠到宣傳點來拿宣傳資料，起到了很好的宣傳教育作用，今年舉行較大的宣傳活動共有2次，出動宣傳檢查車2輛共21次，發放宣傳資料8000份，受教育群眾達到10000人次以上。
2、開展重大專項行動，進行集中整治
（1）、積極響應全市的禁漁規定，開展禁漁工作
在20__年的長江流域全面禁漁工作中，我區積極響應禁漁規定，下發了關于禁漁工作的通知，組織漁政水產人員深入到漁業水域沿線進行了廣泛宣傳和細致的巡江檢查活動，并要求各鄉鎮做好轄區漁民的思想工作，做到漁船漁網在2月1日前全部進庫，實行天然水域的全面禁漁休漁，同時加強巡江檢查，嚴禁以任何形式進行捕撈作業，切實保護好我區的漁業資源,休漁期間共出動宣傳檢查車2輛，宣傳人員11名共155人次，發放宣傳資料7500份，書寫宣傳標語35幅，
在禁漁期間，共接到電話舉報2次，查處漁政案件2起：洞塘水庫炸魚一案，當事人利用雷管1發，炸藥0.1斤在洞塘水庫尾水處炸魚1炮，獲小魚0.3斤左右，經過漁政人員的調查，對當事人進行了罰款150元的行政處罰；__*河非法電力燒魚案，當事人利用背式燒魚機在__*河進行燒魚活動，被農業局漁業行政執法人員當場抓獲，共燒魚2kg左右，經調查審理，對當事人進行了罰款100元的當場處罰。
（2）、大力開展漁業船舶安全生產管理工作
針對我區漁業船舶安全生產監督工作基礎差、困難大等特點，我局主要領導和分管領導十分重視此項工作的開展，以對我區漁民生命財產高度負責的態度來落實，以實踐“三個代表”的實際行動來認識，為此成立了以漁政執法人員和政策法規科人員組成的漁船安全生產宣傳檢查小組，具體負責漁船安全生產宣傳檢查工作和巡江檢查工作，小組工作得到了農業局分管領導及主要領導的大力支持和指導，加強了資金和人員方面的調配，促進了漁船安全生產檢查工作的順利進行。
從6月12日起，以夏天的汛期為重點，我區緊接春繁禁捕期宣傳檢查的強勁勢頭，加大了漁船安全管理工作宣傳力度。對我區的重要漁業水域－－阿蓬江沿線、小南海水庫、洞塘水庫再次進行了全面清理和安全檢查。此次檢查的主要內容，一是對我區三大漁業水域進行了漁船的安全生產宣傳，提高漁民安全意識；二是對所有水面進行了巡江檢查，對檢查中發現的問題及時進行了整改；三是與絕大多數的漁民進行了面對面的交談，落實了安全生產責任。四是對年初與有關鄉鎮農業服務站簽訂的安全生產責任書進行了對照檢查，進一步加強了漁船安全生產的管理。
在宣傳檢查中，對各地漁民進行了廣泛深入的安全意識教育，以《重慶市鄉鎮船舶安全管理辦法》和市農業局20__年漁船管理工作安排文秘家園為依據，重點宣傳了漁船載客載貨的危害，于法于理給漁民進行宣傳，讓漁民了解我們的管理是為了漁民自己的利益，特別是6月15日至6月23日期間，烈日當空，天氣酷熱，檢查人員深入到了兩河鎮處于__*與酉陽縣交界處的細水村、阿蓬江__*段上游的馮家鎮官渡河、舟白鎮、小南海水庫、洞塘水庫等地，與漁民進行了面對面的溝通，發放宣傳資料300余份，并逐一對我區漁民進行了重新調查登記，形成了20__年的漁民統計表，為今后的漁船管理工作取得了依據，同時也與廣大漁民群眾形成了安全管理共識。
（3）、漁業船舶的檢驗和登記工作
由于我區漁業船舶相對較少，漁業船舶檢驗機構沒有被批準，因此我區至今還沒有漁船檢驗機構。但是，我區并沒有因此而荒廢此項工作，而是積極地把全區的漁船進行了表格登記，掌握了我區漁船 的基本情況，對漁業船主進行了多次的安全生產意識教育和安全檢查，確保了我區漁民的生命財產安全。
(4）、野生動物保護專項行動
根據市農業局《關于開展嚴厲打擊非法捕捉和經營利用水生野生動物行為的專項檢查活動的緊急通知》（渝農發〔20__〕368號）的要求和安排文秘家園，為了認真貫徹落實國務院四部委緊急通知精神，切實保護野生動物資源，結合我區實際，于八月十五日制定出了專項行動方案。
我局專門成立了一個野生動物保護檢查工作領導小組，進行長達兩個月的監督檢查活動，領導小組以農業局副局長李宗榮同志任組長，以漁政水產科、水產站、政策法規科全體職工及區公安局、工商局有關人員為成員，以漁政水產科為常設機構，負責日常工作的開展和聯絡，作為農業局的常設辦事機構,并把重點鄉鎮的農業服務站納入了檢查行動小組。對水域宣傳檢查的重點是我區與酉陽縣交界的細沙河流域以及阿蓬江水域，其次是幾個較高規格的賓館和酒樓的野生動物經營利用情況，還對碼頭、車站、南海城農貿市場特別是水產品市場等地進行了多次督查。在最近一段時間，沒有發現一例野生動物保護違法違紀行為，我區保護水生野生動物的工作環境得到了進一步加強和安定。
3、漁政案件的查處
今年以來，我區在漁政管理工作中不但注重了漁業法律法規的宣傳，而且還對違反漁業法律法規的行為進行了有力地查處，全年共查處漁業違法案件5起，其中洞塘水庫1起炸魚案，__*河、濯水蒲花河3起電力燒魚案，黑溪河1起較大的毒魚案，沒收導火線1.5米，燒魚機3臺（套），共處罰款6550元。通過這幾起漁政案件的查處，教育了當地群眾，保護了漁業資源，樹立了良好的漁業行政執法形象。
二、工作中存在的問題
1、漁政管理隊伍力量不足。由于我區真正從事漁政管理工作的人員太少，而漁政管理工作量大面廣，僅靠幾個漁政人員進行管理，難免留下管理空檔，再者，漁政執法屬于軟執法，在執行方面，對政法部門依賴性強。
2、管理硬件設施缺乏。在日常管理工作中，沒有交通工具和取證工具，給漁政案件的及時查處帶來很大困難。
3、漁港和漁船管理機構空缺。由于我區目前能夠認定的漁船數量較少，區政府至今還沒有同意設立漁船管理機構，無法對漁船進行有效管理。
4、漁政管理經費緊張。目前財政預算的漁政管理資金，僅供一定的宣傳費用，隨著漁政案件的增多和漁船管理職能的加強，漁政管理費用已經非常緊張。
保護野生動物宣傳標語范文3
1. 高中英語教學中滲透環境教育的必要性和可行性
1.1必要性
中學階段是青少年思想觀念和意識形態逐步形成的基礎階段，中學生的生理、心里逐漸成熟，他們接受新事物、新知識快，這個時期對他們進行熱愛環境、保護環境的教育，可使其在未成年時期就樹立正確的環境觀念，認識到人類發展與環境保護之間的相互關系，從而提高保護環境的自覺性。
1.2可行性
環境教育的廣泛性和跨學科性，決定了把環境教育的內容滲透到各門學科的教學中去將是一種比較科學的環境教育方式?！镀胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書.英語》（New Senior English For China ，簡稱NSEFC）中有不少涉及環境教育的內容，為高中英語教學中實施環境教育提供了可行的教材依據。因此，把環境教育與英語教學有機結合起來將會產生好的教育效果。
2. 高中英語教學中滲透環境教育的途徑
2.1充分利用教科書中的環境教育內容滲透環境教育
NSEFC蘊含的環境教育內容主要分為以下幾類：環保出行（必修1 Unit 3）；自然災害與防治（必修1 Unit 4和選修6 Unit 5）；保護野生動物（必修 2 Unit 4和選修7 Unit 3）；綠色生活（必修 3 Unit 2和選修6 Unit 4）；地球生命發展（必修 3 Unit 4）；資源保護和合理開發利用（必修 3 Unit 5）；珍惜糧食資源（必修4 Unit 2）；生態家園（必修5 Unit 3）；全球變暖（選修6 Unit 4）。總體看來，環境教育內容的選取貼近學生生活實際，成為英語學科滲透環境教育的重要支撐與保障。
2.2通過校園文化建設滲透環境教育
要使環境教育深入學生心靈，僅靠課堂教學遠遠不夠。因此，學校首先要營造一個優美的育人環境， 精心布置校園，讓愛護環境的英語學習活動從課堂延伸到課外。
（1）制定日常行為規范，強化環保行為
融合環境教育于日常行為規范之中，突出學生的參與過程，讓學生感受到保護環境可以融化在隨手可做的小事之中。例如通過組織環保教室（宿舍）（Environment friendly classroom / dormitory）、無煙班級（宿舍）（Smoke-free class / dormitory）等環保行為的評比，讓每一位學生為爭當文明學生而努力提高環境保護意識、促進環保行為的養成。
（2）設立英語環保宣傳陣地，營造校園綠色氛圍
把環境宣傳作為環境教育的切入點，如在校園內設立環保教育宣傳欄（Environmental education publicity column）、環保宣傳標語（牌）（Environmental protection propaganda slogans /cards）、環保走廊（Environmental protection corridor）（開展師生繪畫等活動）、舉辦環境知識講座（Environmental knowledge lecture），組織環境知識競賽（Environmental knowledge contest）；運用校園網設置環保網頁，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。
（3）在重大節日積極開展環境宣傳教育活動
結合每年的“植樹節”（ Planting Trees Day）、“地球日”（ Earth Day）、“世界環境日”（ World Environment Day）開展的主題班會，深刻揭示保護我們地球家園的重要性；利用元旦等節日，號召師生用電話祝福替代賀年卡，以達到減卡救樹，杜絕使用一次性方便筷的目的。鼓勵學生從身邊做起，帶動周圍的人減少生活污染，節約和有效利用資源。
2.3校外有效拓展滲透環境教育
在課堂和校園內滲透環境教育的同時，要鼓勵學生走出校門，踏入社會。學生可以利用雙休日、寒暑假進行社會調查（Social surveys），了解周圍的環境狀況，積極宣傳環保知識，撰寫有關環保的英語文章。這些活動不僅能改變學生對周圍環境的態度，同時也能提高學生應用英語進行寫作的能力。
3. 高中英語教學中滲透環境教育對教師的要求
3.1教師應具備相對系統的環境知識和較高的環境素養
目前的英語教師基本都沒有接受過環境教育的專門課程學習，環境素養欠缺，這就要求教師必須積極主動地學習相關知識，以達到能在教學中順利實施環境教育的要求。
3.2教師應成為環保工作的踐行者
教師要為學生做出表率。比如教師在日常生活中做到節約能源、保護動植物、多用環保產品……只有用實際行動去感染學生，才能促成學生環保行為的產生。
總之，在高中英語教學中滲透環境教育不僅必要，而且可行。只要通過多渠道、多手段地在教學過程中進行滲透，就能夠引發學生對環境問題的關心，促其形成與環境和諧共存的行為模式，使人類和環境最終走上一條和諧的可持續發展的道路。
教育部. 普通高中英語課程標準（實驗）[S]. 北京：人民教育出版社，2003.
