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質量發言稿范文1
本著“早謀劃、早布置、抓落實、見行動”的工作原則，開學第一周我們及時召開了初三年第一次教師會議研究部署畢業班工作，一段時間來老師們明確自己肩負的重任，工作上認真謀劃，教學中積極投入。第七周我們舉行第一次質量檢測，現在成績出來了，情況很不樂觀。下午我們召開質量檢測分析會，是找問題、研措施、抓落實、促提升。老師們剛才已就各科情況進行具體分析，分析了我們現階段最現實、最直接、最迫切的問題。教學有法，但無定法，貴在得法，只要我們認真扎實地開展工作，在教學中不斷探討教學方法和總結教學經驗，加大管理力度，學生的學習成績一定能得到提高。為此，希望老師們要進一步統一思想，凝聚力量，增強憂患意識、責任意識，以務實的態度交流看法、分析問題、查找原因、討論應對。對此，我談幾點看法：
（一）、明確目標，強化措施。年段、教師、學生都應該明確各自的奮斗目標。只有目標明確，責任壓肩，自加壓力，前進才有推動力。
要明確本屆中考的目標，各班要抓到前25名。困難的確擺在面前，雖然是前25名，有的學生偏科現象非常嚴重，這些學生成績不好，中考出彩就困難。為此，我們應該怎樣去進行教學？如何做培養上一中線的苗子？如何轉化偏科生？這些都是我們要思考、解決的問題。
職高分流之前，我們總的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學風，抓課堂，提效率。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，要做到環環相扣。
（二）、及時召開班級月考分析會。注重激勵促進。各班要及時開好分析會，要對班級考試情況和前面的工作進行全面的總結。既要找出優點，還要找出各自的不足。指出他們存在的問題，提出努力目標，磨練優生，轉化后進生。讓每位同學明確今后的奮斗目標和努力方向。同時，各班將學習進步快、表現好的學生進行表揚，引導積極向上的班級輿論，營造出比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
（三）、狠抓課堂，優化教法，指導學法。
1、要重視教學常規工作落實。狠抓課堂，注重提高課堂45分鐘的效率，優化教法，切實落實“精講、精練、精批、精評”的教學要求。
2、要加強教學研究學法指導。要發揮教師自身作用，抓好備課關；發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。
3、要堅持做好培優扶差工作。首先，要抓前150名當中的偏科生轉化工作。采取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法。其次，抓苗子生培優拔尖。年段前20名加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展。最后抓臨界生提升轉化：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，做好跟蹤——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤，通過努力，使大部分臨界生在每次考試中取得長足進步。
（四）、加強學生管理，營造良好的學風。在各班主任及全體老師的共同努力下，自進入初三以來學生的日常行為習慣較初二有了很大的轉變，但與畢業班應有的要求還有一段很大的差距。為此，懇請各位要以班主任為主，各任課教師協助，加大管理力度，形成齊抓共管的學風管理模式。關注班級中的優等生，正確對待班級中的中等生，做好后進后的轉化工作。通過第一次月考，各班確定中考希望生與踩線生，多與這些學生談思想，談學習，談目標，多在這些學生身上下功夫，這是我們明年升學的希望，也是我們明年的驕傲。對于紀律渙散，成績差的學困生，注重人格的教育與引導，希望我們的班主任在班級管理中，有重點、有辦法、有思路，努力構建和諧穩定的班集體，在班級管理中，班主任要加強安全教育安全穩定基礎，只有這樣，才能靜下心來狠抓班級教學質量的提高。
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一、班主任工作的重要性
班主任隊伍是學校管理工作的先鋒隊，狠抓班主任隊伍建設是學校的重點工作。做好班主任工作既需要嚴謹細致的工作態度，更需要抓鐵留印、踏石有痕實干精神，才能將具體工作落到實處。班主任工作很繁雜，又很瑣碎，也很辛苦。但作為班主任必須學會抓住中心工作不動搖，班主任工作中心任務是德育工作。我們始終心中要有這根紅線貫串，才能擺脫工作的盲目性、無序性，才能從經驗層次上升到科學層次。教育是一種心靈的喚醒，班級是師生共同的精神家園。
二、過去一學期工作簡要回顧
忘不了班主任老師們起早貪黑，穿行于校園中急匆匆的身影和面對學生時的苦口婆心。在人們慨嘆自己家一個孩子難管、難教育時，我們要面對40、50甚至70多個學生，許多時候，壓力不僅來自身體，還來自心理或者其他的方方面面，但是日復一日，月復一月，我們就是這樣默默的堅守、堅持，因為我們憑借的不僅僅是這份職業的要求，更有那份充盈在內心的良心和良知！
忘不了值周值班的老師們，全方位、全過程、無縫隙管理，每天長時期的值勤、巡視、檢查、引導、督促，有的老師顧不上吃飯，顧不上回家，嘴上上火起了泡，身體真的有些吃不消，但是依然在盡職盡責，換來了校園內的一片安靜和同學們遵守紀律自覺性的提高！
三、班主任常規工作：
1、安全第一。把安全工作擺在首位，全面加強安全教育，樹立安全第一的思想，增強師生安全意識，通過組織開展道路交通安全、法制教育、消防宣傳、食品安全、校園周邊整治等為重點的創建"平安校園"、"和諧校園"活動，提高師生安全防范能力。加強安全責任制和安全管理制度落實，進一步強化責任，積極預防，維護校園正常的教育教學秩序。保障老師學生健康地生活、工作、學習。
2、抓好三個結合。一是德育教育和學科教學相結合，要把德育貫穿于學科教學全過程。二是德育教育與心理教育相結合，要求教師用發展的眼光看待學生，樹立只有差異沒有差生的理念，全方位的了解學生，寬容學生的錯誤，真誠地關愛學生，盡可能多地與學生面對面進行平等的交流，情感的溝通，要重視后進生的幫教，真正從思想上重視，開展黨員、教師、學生干部結對后進生的幫教活動。少先大隊、班主任和心理教師要注重個性心理研究，建立后進生成長檔案，努力探索轉化后進生的方法。組織開展心理健康主題班會課觀摩活動，以此推進學校心理健康教育；三是德育與社會家庭教育相結合。要積極爭取各級部門的支持，加強對學生的青春期教育、法制教育、網絡教育、人生觀教育。要繼續加強家庭教育，學校和各班主任要根據班級實際積極探索有效的家訪方式，家長會模式，增強計劃性、目的性、有效性，切實取得家長支持，努力提高家長教育子女的能力和水平。
3、多元評價。不要用固定的尺度和框框去要求學生。按多元智能理論，人的才能是多方面。要按照不同層次評價和教育學生，為學生創造顯示才能有機會。不求人人成才，但求個個成人。
4、關愛學生。優秀學生是夸出來的，而不是罵出來的。沒有愛就沒有教育。認真做好（先調查）家庭困難學生、離異家庭學生、學困生和心理上有問題的學生的思想引導工作，摸索代管家長制，深化老師、學生干部與困難學生結對活動。
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尊敬的老師們、同學們：
大家好！下面我們一起來對本次的期末考試進行分析和總結，具體內容如下：
一、 幾個故事
1.
一個女生，二年級下期從外校轉到我班上，害怕老師，跟外界幾乎零交流，語文上連“看”“寫”這樣的字都不認識。原來她是河南人，一年級時來自貢讀書很多話聽不懂，后來成為班上的邊緣人物……當時我在寄宿制學校，我們班上的學生在睡覺前都有輪流讀幾個故事的習慣，三年級上學期開始我讓生活老師多安排這個女生讀故事，一學期下來識字量大增。慢慢的，這個女生在班級里找到了自己的位置，開始樂于做好事，和班級里的男女生成為無話不談的好朋友，并和中隊長一起幫我管理班級。在小學畢業考試的時候，因為她考了84分，讓我們班的優生率從全區第一降到了第三，但她的進步讓我快樂。后來，她讀28中，讀二中，在我過生日的時候，在我生孩子的時候，她都會帶著同學來看我。前年，她去瑞士留學了，出發的前一個晚上還帶著同學來我家告別。
2.
也是在原來的學校，一個學生三年級的時候轉到班上。這是一個換了三所學校，沒有地方讀書的男孩。滿口臟話，滿臉的無所謂，課堂上總是坐不住。三年級、四年級，每一次考試成績都在60以下，可是到了五年級下學期，他的成績開始70多了，到了六年級畢業的時候他考上了85分。畢業后的教師節他打來電話，我說：“你還記得我呀?”他趕緊回答：“忘了你我就太沒良心了。”
3.
來到綠盛實驗學校以后，我接的六年級班里有一個女生，人很斯文，畫畫很棒，當圖書管理員非常負責，考試成績也不錯。在畢業的前兩個月，她的爸爸跟我聊天，忽然說到一年級的時候老師說孩子智力有問題。
4.
辦公室的一個同事在跟另一個同事請教：“你班上的學生這半年變化好大，進步好快，是怎么做到的?”這位年輕的老師很不好意思：“我也不知道。”我接過了她們的話：“閱讀。可能是閱讀的作用吧。”自從去年這位老師參加了國培以后，回到班上很喜歡給學生講繪本，也注重引導孩子和家長課外閱讀，剛在辦公室改孩子們的閱讀日記，就跟我們分享了好幾篇不錯的讀后感。“喜歡故事，喜歡閱讀，就會喜歡語文，喜歡老師。” 我接著說。“呀，真的，我班上的孩子很喜歡上語文課，那天……”這位老師滿臉的興奮。
二、一點感悟
最近看到這樣的一則新聞：有人說“到幼兒園里去看小朋友，感覺個個都是那么地活潑可愛。到小學里，開始出現了差生;到初中，差生的數量就已經占據大部分了;再到高中，老師眼里就沒幾個聰明的同學了!”
我國小學生的厭學情緒呈低齡化，厭學率年年增高。北京某小學的調查表明，小學一年級的厭學率兩年內上升了7個百分點。厭學者大都過早接受知識教育，而且往往采用灌輸式的方法。
美國詩人惠特曼說：“一個孩子，向最初的地方走去，那最初看見的遇到的，便成了孩子生命的一部分……”我常常想：我們應該讓步入小學校園的這些天真無邪的孩子看些什么?讓他們遇到些什么?給他們的童年留下什么作為生命的一部分呢?小學六年是一個漫長的過程。有什么辦法讓孩子們對學習越來越喜歡，越來越會學，而不是慢慢開始厭學呢?
三、幾點做法：
基于以上的故事和思考，慢慢的在語文教學中我開始有了特別重視的東西：
1. 閱讀
蘇霍姆林斯基認為：學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。
竇桂梅說：一個不曾擁有良好的閱讀習慣的孩子，一個極少接觸優秀文學作品的孩子，他的情感世界將是苦澀無味的，他的精神世界也將是極其荒蕪和可怕的。
而作為一線的老師我們知道：一個愛讀書的孩子，他的語文成績是不會糟糕的。
所以，我參加 “毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀”實驗，花許多的時間去研究怎樣幫助學生喜歡讀書，會讀書。一年級就帶著孩子們聽繪本故事，寫繪本日記，讀《日有所誦》等。
2. 習慣和方法
養成好的習慣和方法是磨刀不誤砍柴工的事。比如花一兩節課的時間帶著孩子一步步掌握預習課文的方法。用整整一節課的時間教會學生做幾個詞的筆記。把整本書的課文拿來數自然段玩等等。不急著趕教學進度，不需要預留很多的時間出來做題復習，這些教參上一兩句話就寫完的東西花時間帶著學生去做，又好玩又有用。
3. 相信歲月，相信種子
對于少數成績拿不出手的孩子，換種心態，允許差異的存在。但不是放棄不管，而是降低要求，不步步緊逼。教育班上的同學一起幫助他們，鼓勵他們不斷進步，做更好的自己。只要不是硬傷，在健康的心理環境下，在良好的班風學風下，他們都會慢慢好起來的。如果是硬傷，使勁練題使勁嚴格也不會有什么效果，反而會讓學生產生厭學心理。
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一、xx鎮特色產業發展現狀
xx鎮是地理標志產品“xx蜜瓜”的核心產區和全國優質蜜瓜的重要產區，也是xx蜜瓜的產銷集散中心，被農業農村部評定為全國第九批“一村一品”示范村鎮，特色產業發展基礎好。近年來，xx鎮立足自然資源稟賦和蜜瓜產業發展基礎，研究確立了“一鎮一業、一片一區、以蜜瓜生產為主導”的產業發展思路。依托xx蜜瓜產業園，全域謀劃布局、分片規劃引領、集中示范帶動、著力提質增效，蜜瓜特色產業發展取得了一定的成效。全鎮穩定種植蜜瓜5萬畝，規劃早中晚熟三大種植基地，形成了露地直播、育苗移栽、延后栽培、日光溫室、連體拱棚五大栽培模式，建成了天成線下、珍寶線上兩個交易市場，年銷售蜜瓜40萬噸，占全縣蜜瓜產量的80%以上，帶動本鎮和周邊乃至全縣群眾實現餐飲、零售、包裝、勞務等三產收入2億元，群眾人均純收入達到3萬元，蜜瓜特色產業發展勢頭向好。
二、存在的問題和短板弱項
一是產業發展基礎仍然薄弱，發展活力、動能不足。xx鎮地處xx湖區，裕東公路作為xx蜜瓜主要外運通道，路面較窄，承載能力明顯不足。xx蜜瓜交易市場以群眾自建原生市場為主，建設主體復雜，缺乏統一規劃布局、配套設施嚴重不足，市場建設運營不規范，管理服務能力弱，市場缺乏活力，發展動力不足。二是群眾品牌保護意識不足，市場競爭力不強。蜜瓜種植多以農戶小塊經營為主，品牌培育、保護意識不強，好品質賣出好價格的鮮明導向還未全面形成。專業合作社作用發揮不好，規?；N植、標準化生產、抱團發展的意識不強，抵御市場風險的能力仍然較弱。三是產業化程度低、鏈條短，增收的渠道不夠寬。蜜瓜產業發展缺乏資金雄厚、技術先進、有核心競爭力的市場主體帶動，新技術、新模式推廣運用難度較大，二產斷檔、產業發育不完全的瓶頸一直沒有從根本上破除，產業發展進程慢、體系不健全，聚集效應發揮不充分，“一村一品”示范村鎮的產業優勢沒有真正釋放出來。
三、下一步發展打算
下一步，xx鎮將認真貫徹落實中央、省市縣決策部署，堅持以產業富民、綠色發展、質量興農、品牌強農為導向，在強基礎、穩規模、提品質、強品牌、提效益上補短板強弱項，進一步健全現代農業產業體系、生產和經營體系，著力提升發展能力，答好全鎮經濟高質量發展的新答卷。
一是著力推進重點項目建設，夯實高質量發展新基礎。積極爭取裕東公路由鄉道四級改造升級為省道三級加寬擴建項目和鎮區蜜瓜交易市場至北仙高速連接工程，暢通蜜瓜外運通道。結合蜜瓜特色小鎮規劃和示范村建設，加快“三縱三橫”主干路網建設，規范餐飲、住宿、包裝、物流等主要功能區設置，完善市場公共服務配套設施，建立健全市場統一管理和準入制度，申請組建專業市場管理隊伍，形成規范高效完備的市場管理服務體系，全面提升產業發展的公共服務能力和綜合承載能力。
質量發言稿范文5
[關鍵詞]高光效；鹵素燈；研發；質量控制
中圖分類號：U463.65 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）02-0000-01
0 引言
鹵素燈（英文：halogen lamp，簡稱為鹵素泡或者鹵素燈，又稱為鎢鹵燈泡、石英燈泡，是白熾燈的一個變種。）是上個世紀五六十年代開始發展并逐漸成熟的光源。鹵素燈一般都是一個細小的石英玻璃管，和白熾燈相比，其特殊性就在于鎢絲可以“自我再生”。鹵素燈通常用于需要集中照射的場合，用于數控機床、軋機、車床、車削中心和金屬加工機械，汽車前燈后燈，以及家庭，辦公室，寫字樓等公共場所。因其完美獨特的顯色性，絢麗奪目的光彩，小巧玲瓏的體積，齊全多樣的品種等優點，一直深受廣大終端用戶及燈光專業設計人員的喜愛。但鹵素燈如何在競爭如此激烈的照明市場拔的綠色照明的頭籌，各大光源生產廠家都面臨著技術、質量等各方面的瓶頸，以下就鹵素燈的研發和質量控制進行了探討。
1 鹵素燈的生產流程
1.1 泡殼制造
（1）鋸管
1）鋸玻璃管
2）鋸排氣管
（2）接管
1）將鋸好的排氣管.玻璃管放入自動上聊機構
2）火焰將玻璃管的一端燒熔，擴口.
3）燒軟排氣管后拉細
4）接好的泡殼冷卻后，自動檢驗剔除漏氣的泡殼
5）燒排氣管毛口
6）接管員工對首件進行檢測，負責設備的調整
7）巡檢員定期檢測接泡長度.接泡同軸度.
1.2 燈絲制造
（1）燈絲員工將鎢絲檢驗分類，確定鎢絲規格直徑，用電解溶液清洗.
（2）將饒絲用的鉬絲直徑分類，選擇與鎢絲饒絲匹配的鉬絲，退火處理.
（3）將鎢絲和鉬絲繞制，用化學劑去油， 然后將繞后的燈絲定型
（4）將定型后的燈絲再次繞制，化學去油，然后濕氫定型.
（5）定型后的燈絲在切割機上切割成所需長度的燈絲，送入燒氫退火爐定型
（6）用化學劑化掉鎢絲中的鉬絲
（7）將化絲后的燈絲清洗，檢驗儲存.
1.3 燈芯制造
（1）將鉬片，燈腳，燈絲放入點焊模具中
（2）將三種材料位置調整好，輕輕踩動點焊機使焊頭將焊點焊牢
（3）點焊人員檢驗首件產品，確保燈芯個焊點牢固，無氧化，無變形.
1.4 燈泡制造
（1）夾封
1）手工或機械手自動上燈芯和泡殼.
2）通入保護N2
3）火焰將泡殼燒熔，與燈芯的鉬片部位形成氣密封接
4）冷卻后自動下料到流水線上
5）夾封員工負責對首件檢測及設備調整.
（2）排氣
1）手工或機械手自動將夾封后的半成品上到排氣工位并鎖緊
2）排氣機對燈抽真空并檢測，對真空達不到設定值的燈關閉抽真空，自動下料
3）真空度達到要求的燈充入N2沖洗.
4）充入H2點氫
5）火焰洪烤泡殼除氣
6）在充入N2 沖洗2次.
7）沖鹵氣前再次檢測真空度，對達到設定值的燈沖入鹵氣.
8）沖鹵氣的燈浸液氮冷卻后，燒尖封離.
9）排氣員工負責首件產品的檢測
10）巡檢員定期檢測充氣壓力.
（3）老煉
1）按要求設定好老煉機的電壓
2）手工或機器自動上料老煉燈泡，分檢亮與不亮的燈
3）老煉人員負責檢驗首件產品的質量
（4）高壓
1）老煉后的毛泡需經過高壓罐儲存8小時以上.
2）高壓儲存后的燈進行點燈檢驗，剔除漏氣，不亮及外觀不合格的燈
1.5 裝配
（1）裝配
1）將燈頭和毛泡放入自動上料機構
2）手工或機器自動調整燈頭位置
3）手工或機器自動將毛跑插入燈頭
4）毛泡的鉬腳和燈頭焊接在一起
5）點亮毛泡，檢驗焊接質量
（2）對焦
1）將燈片放入上料機構，手工或機器自動調節燈片位置
2）將插好毛泡的燈頭套入燈片
3）機器通過攝像系統自動對焦
4）燈頭和燈片焊接在一起
5）機臺在燈片上打燈印
6）對焦員工負責對首件產品檢驗及設備的調整
（3）焊引線
在需要引線的燈腳上焊接上引線
1.6 包裝
（1）成品100%檢驗外觀
（2）檢驗合格的產品進行包裝
（3）質檢對包裝好的燈抽檢，合格放行
2 鹵素燈質量控制
2.1 鹵素燈工作原理
鹵素燈與白熾燈的最大差別在于一點，就是鹵素燈的玻璃外殼中充有一些鹵族元素氣體（通常是碘或溴），其工作原理為：當燈絲發熱時，鎢原子被蒸發后向玻璃管壁方向移動，當接近玻璃管壁時，鎢蒸氣被冷卻到大約800℃并和鹵素原子結合在一起，形成鹵化鎢（碘化鎢或溴化鎢）。鹵化鎢向玻璃管中央繼續移動，又重新回到被氧化的燈絲上，由于鹵化鎢是一種很不穩定的化合物，其遇熱后又會重新分解成鹵素蒸氣和鎢，這樣鎢又在燈絲上沉積下來，彌補被蒸發掉的部分。通過這種再生循環過程，燈絲的使用壽命不僅得到了大大延長（幾乎是白熾燈的4倍），同時由于燈絲可以工作在更高溫度下，從而得到了更高的亮度，更高的色溫和更高的發光效率。
2.2 鹵素燈發光原理
鹵鎢燈的基本發光原理和白熾燈相同，都是熱輻射光源。不同的地方在于鹵鎢燈里面充入了特殊的工作氣體，其成分是95%的混合氣（二溴甲烷和氪氣）以及5%的高純氮，這些氣體在燈泡內建立了鹵鎢循環。具體過程是燈絲中的鎢揮發出來后，會超溫度較低的地方移動，然后在管壁處和Br結合生成WBr2；而在溫度較高處，WBr2又會分解，生成的W會回到燈絲上，Br回到工作氣體中，這就是整個鹵鎢循環的過程。通過這樣的鹵鎢循環，燈絲上的鎢不會逐漸揮發，由于“熱點”效應而是燈絲燒斷，也不會因為鎢在燈泡殼上沉積而發黑，其壽命得到大大延長。
2.3 石英玻璃和紫外線
由于鹵素燈泡需要工作在更高的溫度下，普通玻璃外殼在此溫度下會熔化并產生流動，由于具有極低的熱膨脹系數，所以熔凝石英玻璃（英文：Fused quartz）代替普通玻璃應用在了鹵素燈泡中，由于普通玻璃可以隔斷紫外光，但石英玻璃不能，所以鹵素燈泡會發射出具有紫外光波段的不可見光。事物的兩面性在這里得到了充分的體現：一方面要對燈泡增加防護措施以減少紫外線的輻射，另一方面，我們也利用紫外燈來治療某些皮膚疾病或在室內就可得到在陽光下暴曬才能得到的古銅色皮膚。
基于石英玻璃的特性，如果玻璃管壁上沾染了油污（例如用手觸摸燈泡的玻璃殼），將導致上述再生循環過程不能良好完成，從而大大影響燈泡的壽命，需要用酒精進行清除。
3 結束語
綜上所述，鹵素燈一直以來都與時代同步。它們發出的光線強而“冷”，也就是說鹵素燈所發出的光強度遠遠高出白熾燈，可使物體的顏色更光彩奪目。
鹵素燈尤其吸引人的地方是它能使物體的表面色澤更鮮艷，并能帶出迷人的閃爍效果。由于燈的體積非常小巧玲瓏且品種規格齊全，有從窄到寬多種角度以供選擇，給專業燈光設計提供很大的的創意空間。就經濟角度來說，鹵素燈特別“明亮”。鹵素燈節能效果驚人，市場空間巨大，已有近40%的普及率，由于功率越小，技術要求越高，所以需要業內人士不斷學習提高研發技術，以使鹵素燈質量得到應用保證，并在市場占有一席之地。
參考文獻
[1] 李云峰、何君健.鹵素燈的發展新趨勢.中國照明論壇----綠色照明與照明節能科技研討會專題報告文集，2008.
質量發言稿范文6
關鍵詞：ZJ17卷煙機；煙支重量；工序能力指數；IPC
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.13.229
0 引言
煙支重量標準偏差是卷煙生產企業提高卷制質量的重要指標[1]，研究表明煙絲物理指標優化、卷煙機械控制水平，煙支重量控制參數和算法、煙支密度、整絲率、碎絲率及填充值、IPC重量控制系統對煙支重量的控制有一定影響 [2-3] ，本文固定平整盤規格（4.2+2.8）mm及其控制機構，采用單因素優選法對ZJ17卷煙機來料煙絲含水率、重量控制系統進行優化和改進，以達到提高ZJ17卷煙機煙支重量控制精度的目的。
1 材料與方法
1.1 材料
某規格成品煙絲； IPC控制系統一套；
1.2 儀器和設備
ZJ17型卷煙機組（常州煙草機械有限責任公司）；MTS-V型煙支及濾棒綜合測試臺（成都瑞拓實業有限責任公司）；MW3220型微波密度水分分析儀（德國TEWS公司）。
1.3 實驗方法
采用單因素優選法分析來料煙絲含水率、不同重量控制系統對煙支重量標準偏差的影響程度。首先將來料煙絲含水率分別設置為12.3%、12.5%等2個水平進行優選，確定最優含水率；在同一機臺上分別使用IPC、PLC煙支重量控制系統進行優選。并根據優選的最佳條件，對優化前后的煙支重量標準偏差、煙支重量控制能力指數進行對比。
2 結果與分析
2.1 不同含水率煙絲對煙支重量控制精度的影響
選擇同一牌號煙絲，將煙絲含水率分別控制在12.3%、12.5%，然后使用同一臺卷煙機進行卷制，分別取10組煙支運用綜合測試臺進行重量控制能力測量，并運用單因素方差法進行分析。分析結果表明，不同煙絲含水率對煙支重量控制能力指數Cpk值的影響是顯著的，煙絲含水率為12.3%對應的煙支質量控制能力cpk值為0.94、煙支質量標準偏差為23mg，煙絲含水率為12.5%對應的煙支質量控制能力cpk為0.76、煙支質量標準偏差為24.8mg。選取較高Cpk值對應的來料煙絲含水率進入后續比對條件。
2.2 不同重量控制系統對煙支重量控制精度的影響
選取來料煙絲含水率為12.3%，采用現有方式，同一批次煙絲，同一牌號，同一機臺上分別使用IPC重量控制系統和PLC重量控制系統進行試驗，運用單因子方差分析法分析不同的重量控制系統對煙支重量控制能力Cpk值的影響。結果表明，采用IPC重量控制系統后，煙支重量工序能力指數最高可以達到1.36，表明IPC重量控制系統對煙支重量控制能力要優于PLC重量控制系統。
2.3 煙支密度分布與煙支重量標準偏差的相關性分析
在線取同一牌號、同一批次、同一機臺的成品煙支，每次取樣100支，取樣6組，使用微波密度水分分析儀測量每支煙的煙支密度分布情況，微波密度水分分析儀每毫米檢測一次，樣本煙支長度64mm共64個檢測點，除去點煙端前2個點及接嘴端12個檢測點后的50個點作為有效檢測點進行煙支密度分布標準偏差計算，再使用煙支及濾棒綜合測試臺對以上100支煙支進行重量檢測，計算煙支重量標準偏差。通過相關性分析，得出了煙支密度與煙支重量標準偏差的回歸方程為：單支煙密度標準偏差=6.239*100支煙的重量標準偏差-107.8，相關系數=0.878。分析表明煙支密度分布均勻性與煙支重量標準偏差呈正相關關系，即煙支密度分布越均勻，煙支重量控制精度越高。
2.4 優化前后煙支重量標準偏差和煙支重量控制能力指數Cpk值效果對比
優化后煙支重量標準偏差由24.8mg降低到21mg，煙支重量控制能力指數Cpk值由優化前的0.76提高到1.36。
3 結論
通過分析和驗證表明：①煙絲含水率變化、煙支重量控制系統對煙支重量控制工序能力影響顯著。②基于IPC的煙卷煙機重量控制系統的效果優于PLC煙支重量控制系統。③煙支密度分布均勻性與煙支重量標準偏差呈正相關關系，即煙支密度分布越均勻，煙支重量控制精度越高。④優化后煙支重量工序能力指數達到充足標準。
參考文獻：
[1]陳良元.卷煙生產工藝技術[M].鄭州：河南科學技術出版社，2002.
