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中學生作文范文1
生命是一個人最寶貴的東西，生命對于一個人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預防溺水，保護好自己的生命，保護好孩子的生命。下面小編給大家帶來2021防溺水中學生作文五篇，希望能幫助到大家!
防溺水中學生作文1今天，老師帶領我們觀看關于安全的教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。
我們先觀看關于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現象的發生大多數都是因為青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。
我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!
看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死的。“珍愛生命，謹防溺水?！边@一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區域游泳安全嗎?不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!
同學們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活!
防溺水中學生作文2炎熱的暑假馬上就要到了，同學們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。
我曾經聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風扇更別提什么空調了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經停止了呼吸，永遠的離開了我們。
這個故事給了我深刻的教訓，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長看護，不會游泳的不要下水，即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發生意外。
同學們一定要記住血的教訓，防止溺水、珍愛生命。
防溺水中學生作文3生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。當你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的!
今年的4月26日，在安徽省老畀河發生了一起學生溺水事件，5名小學生結伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，結果這5名同學相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎?
也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的實例。據省教育廳去年的統計，溺水已成為廣大中小學生尤其是農村小學生非正常死亡的主要原因。2015年永嘉縣學生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達13人。
正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾：1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學結伴游泳;3、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;4、不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，學習一些預防溺水的知識是不可或缺的。
人不能像野草那樣，“春風吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全，我們平時就要做到“安全學習，安全生活”，杜絕危險的行為，讓甌北中心小學變成一個安全和諧的校園。
防溺水中學生作文4水是生命之源，可以灌溉農田，可以滋養花草樹木，可以洗凈臟兮兮的衣物……也是我們身體組成的一部分。沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
世界上的任何事物都有兩面性，水在給人們帶來無限好處的同時，也潛藏著許多看不到的危險。每年的新聞中都會出現無數起溺水身亡的事故，令人痛心。據世界衛生組織《全球溺水報告：預防一個主要殺手》的報告稱：溺水是兒童非正常死亡頭號殺手。
隨著天氣的逐漸變熱，很多人往往會抱著僥幸的心理，貪圖一時的涼快，去沒有安全設施，沒有家長帶領和無救護人員的水域游泳。但他們不知道的是：看似溫柔平靜的河水，卻處處暗藏可怕的殺機，危險往往就在他們不經意間發生了。20_年7月12日，四川省自貢市第十五中學6名初一學生在水庫玩耍時發生溺水不幸死亡。六朵花兒還沒盛開就凋謝了，將給六個家庭帶來多少哀傷和痛苦。
怎樣才能讓珍愛生命、預防溺水這個意識扎根到每個學生心里?這需要大家共同的努力，學校及社會有力的宣傳，家長時常的提醒，并讓孩子認真學習掌握游泳的本領，只有這樣，溺水的悲劇才會慢慢變少。
讓防溺水的警鐘長鳴在我們每個人心中，時時處處珍愛我們脆弱的生命，讓生命之花不再凋零!
防溺水中學生作文5看似平靜的水面，卻危機四伏。每年夏季，有很多小學生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實在令人心痛，令人惋惜。
而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是小學生不聽勸告，執意在水邊玩耍，導致失足落水;或者是背著家里的大人，結伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的發生。
在一個炎熱的夏天，小學生劉某和他的一位同學一起去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著，好不開心!突然，一不小心，他們掉進了河里。劉某的同學實點水性，爬上了岸，劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿，頭露出了水面。但劉某同學的力氣太小，他無法把劉某拉上來。時間一長，力氣用盡，他反而會被劉某拖下水。正在這危急關頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過來幫忙，還撥打了110報警電話，警察快速趕過來，才把劉某救了上來。
劉某及時得救了，他是幸運的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們再也沒有爬上岸來。那么，溺水可以避免嗎?答案是：當然可以!怎樣防溺水呢?請聽我細細道來：
一、沒有大人的陪同，不要去水邊玩耍。
二、一定要在會游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無人保護下游泳。
三、不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險水域游泳。
四、游泳前要做好熱身運動。
五、如果你經常腿腳抽筋，那么，我建議你也不要去游泳。因為游泳時，腿腳抽筋是非常危險的。
中學生作文范文2
許多成功人士回憶起學生時代，占領他們記憶風帆的，大多是學習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的中學生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質的高低就體現出來了；有時，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動；有時，我們忘卻細節，屈服于習慣，于是，踏過的路，“碎花”滿地……
還有許許多多的“有時”與“于是”，都是因為平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成為一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾?？匆娎蠋煟心軌蛞远Y相待，親切地叫一聲“老師好”；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙……
中學生作文范文3
精裝的詩集
詩的作者
是他自己
那詩集里的每一首詩
都敞開一個
神秘的世界
每個中學生都有 一個
屬于自己的秘密
怕調皮的鳥兒叼起
就用深紅的差澀
結實地壓在心底
每個中學生都有
一分好奇、一分神秘
因為父母堆起的山梁
遮住了山那邊的世界
只得在山梁上
艱難地跋涉
每個中學生都是一輪太陽
馱著希望
沖出浩瀚的人海
中學生作文范文4
一方面是中學生作文大多缺乏真情實感,思想膚淺貧乏,不能深入挖掘客觀事物的深刻內涵;思維廣度、文章結構單一,為了“合乎標準”而不惜借用虛假的故事路數、對虛構的情節生搬硬套;由于片面地割裂了生活和寫作的聯系,課外涉及的知識面較窄,因而寫作語言的表現能力發展遲緩,相應地筆下也無法表現出同生活一樣無限豐富多彩、無限復雜多樣的情感。辭不達意現象的出現也就不足為怪了。另一方面,教師在指導學生寫作的時候一邊熱衷于大而無當的章法技巧的訓練,一邊又拿“考場作文”的框架對學生的寫作進行修枝剪葉;既而單憑借手中的一支筆對學生的作文進行單向的評價(通常學生只是注意老師給的分數、等級或者老師所給的蓋棺定論式的評語)。在這種極端的形勢下,對中學生的寫作傾向、作文質量又能抱多大期望呢?
目前情況下,人們在指責或批評當下中學生寫作中存在的弊端的時候,動輒就說由于現在的中學生面臨著來自升學、社會評價體系、家庭期望等的多重壓力,因而生活空間狹窄,對生活的感知能力不強,寫作素材不夠等等,不一而足。而實際上,接觸面狹窄,生活積累不足現在已經不再是大多數中學生的通病,他們不僅有著敏感的心靈和對外界敏銳的洞察力,而且擁有大量的書籍、報刊、雜志,此外還有豐富多彩的網絡資訊、電視電影資源……可以說,他們在直接經驗和間接知識接受的廣度和深度上都已經大大超過了以往任何一個時代的同齡人。也正像劉國正所說的那樣:“事實上,中學生已經閱歷很多。大至世界和社會,小至學校和家庭,其中發生的許多事情,都會扣擊他們的心弦,引起他們的關注和興奮。他們有很強烈的求知欲和辨別是非的要求;他們有他們的喜怒哀樂、愛好、追求和理想;他們有一個時而變幻色彩、時而涌起波瀾的天真爛漫的生活領域,其中有很多可以取作素材。寶庫就在身邊,他們卻視而不見,這是因為他們誤以為面包和鹽既然不是精金美玉,就不值得拾取和珍藏的緣故。”
二、轉變作文現狀的策略
1.學會積累――厚積薄發
觀察是積累素材的重要方式,也是作文的必要前提,這對低年級學生來說尤為重要。
對中學生同樣重要。我常常指導他們細心觀察周圍的人和事,以自己獨特的視角,展現人或事物獨特的美或丑,以之震撼讀者的心靈。例如,讓學生充當防騙“小偵探”,讓大家留意生活中騙人者玩弄的種種伎倆,通過仔細觀察,反復揣摩,揭穿他們的假面具,并組織學生在班上即興表演或討論。這樣,既可以激發學生濃厚的寫作興趣,又可以提高學生辨別是非美丑的能力。為提高學生的創作興趣,我還要求他們在每篇日記下邊畫上一幅與內容相關或相符的主題畫,圖文并茂,畫龍點睛,這對學生想象力和創造性思維能力的培養也是大有裨益的。
開展豐富多彩的競賽活動,既能培養學生健康的審美情趣,又能開闊其眼界,培養其競爭意識,同時也為他們提供了生動活潑的寫作素材。如果教師在活動過程中指導學生留心觀察,那么,學生將想有路頭,寫有源頭。如演講比賽、書畫競賽、小制作小發明比賽、智力競賽等,學生由不會到會,由失敗到成功,由灰心失望到欣喜若狂,感觸細膩,作文也自然就血肉豐滿,頗具感染力了。利用各種節日活動,在提高學生思想素質的同時,讓他們積累素材。如“婦女節”為媽媽和女老師制作賀卡、獻花或送小禮物等,讓他們品味母親的激動、老師的欣慰和自己的興奮、幸福等情感。讓愛充滿學生的生活空間,使之產生強烈的表達欲望。當他們情緒高漲,欲罷不能之時,再引導他們把自己看到的、聽到的、想到的說出來,寫下來。怎么想就怎么說、怎么寫,我口述我心,我手寫我口,情真意切,異彩紛呈……學生從“奴隸”到“將軍”,真正成了作文的主人!
我還要求學生每天聽新聞,收看“焦點訪談”、“今日說法”等節目,并準備一個本子,隨時把聽到的、看到的、想到的有價值的內容記下來,不斷從生活中引進鮮活之水,以彌補“三點一線”的生活模式的不足。久而久之,生活的積累豐富了,寫作也就“發于心而形諸于外”,自然而然,水到渠成了。
2.養成習慣――從容下筆
英國教育家洛克說過;“一切教育都歸納為養成兒童的良好習慣?！睂懽饕膊焕?在整個語文的作文教學中,寫作習慣的培養至關重要。寫作習慣的培養,不僅關系到一個人的寫作的起步階段,而且影響到他一生的寫作,養成良好的寫作習慣,有利于寫作能力的提高,反之,則會阻礙寫作才華的發揮。因此,在作文教學中,必須十分重視寫作習慣的培養。
一般來說,寫作習慣包含下面六個習慣:審題習慣、構思習慣、選材習慣、表達習慣、修改習慣、書寫習慣。習慣的培養是長期的,艱巨的,決不是一朝一夕的事。抓習慣一定要有恒心與耐心。寫作習慣的培養過程,是學生點滴積累的過程,也是教師典型示范的過程。
3.張揚個性――盡顯風采
高揚個性的大旗,首先要在寫作的內容和語言的新穎上。前者為內在的,后者為外顯的。因此,文章源于生活要求真實,就要通過對真的處理來體現其從內在到外顯的新穎。內容上:善于選材,巧于提煉,精于立意,即擁有主體之自得之見、自然之情與自在之趣;語言上:善于用自己特有的語言表達方式闡述自己的思想,能夠創造出新鮮活潑的言說形式,即擁有主體的自由之筆。
提倡個性化作文,張揚獨立思考,鼓勵創新的基本思想(思路)消除了學生懼怕作文的心理負擔,減輕了條條框框模式套路的束縛所帶來的壓力。特別是開放性、個性化的話題作文,更是讓同學們揮灑自如,盡情盡興,有話可說,有東西可寫,因而他們并不感到作文“難于上青天”之苦,而是可以時刻體味與享受張揚個性、自由表達之樂,這無疑有利于語文綜合素質的培養與整體水平的提高。
中學生作文范文5
在每個人的眼中，愛的感覺是不同的。有的人認為，家庭和睦就是幸福。而對自己創業的人來說，妻兒支持，就是幸福。而對老人來說，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛，只要細心觀察就能發現。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛和幸福就會找上你，讓你快樂。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學回家的路上，老遠看見一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個人。走近一看，只見一個五六歲的女孩一只腳被別在了自行車后的車條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長誰也脫不開身，面對著這意外的事故，只有面面相覷，誰也無能為力。 “嘀嘀”，一輛滿載著乘客的出租車駛了過來，開到自行車旁，出租車突然停住了，司機一縱身跳下車，順手把車上的鉗子拿了下來，說道：“孩子的腳別在車里了吧，我這有鉗子?！彼贿呎f，一邊就搬弄起來。
圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺到大家都在奉獻著自己的一片愛心。有的人在提醒家長：“孩子坐在車后，可千萬要小心呀！”有的說：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去?！庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬分的孩子：“好孩子，別怕，一會兒就好了?！眱晌患议L早已感動的不知說什么為好。不一會兒，女孩的腳安全地從車條里出來了，周圍的人也都松了一口氣。當家長看完孩子的腳，想表示感謝的時候，那輛出租車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。
我原以為這種事情只有在電視劇中才會出現，可回想著發生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來。
中學生作文范文6
一段朋友間的承諾，讓我們看到了友誼的光彩奪目，在這本書中，你學到了什么呢?接下來是小編為大家整理的讀夏洛的網心得f中學生作文，但愿對你有借鑒作用!
讀夏洛的網心得f中學生作文一
今天，我讀了一本書《夏洛的網》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當她把豬養到父母不同意再養時，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當夏洛知道威爾伯的命運將是熏肉火腿時，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個安享天年的晚年，但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。
為了小豬，夏洛奉獻了太多太多。當威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他一起走過了無數個漫長、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂;當威爾伯面臨宰殺時，還是夏洛，用愛編織成了大網，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們在我心中，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做?是為了回報嗎?不，當然不是，友誼是不需要回報的。為了朋友，夏洛無時不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。
感動之余，也引起了我的沉思。在如今這個處處充滿競爭、人人想成為人上人的社會，這種純真的友誼還多么?難道過慣了舒適生活的我們已經不習慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?
想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認真地做作業，朋友走過來問了我一道很難理解的奧數題。“那是我思考了好久才想出來的題”，我把頭一扭，心想：“我花費了精力、時間好不容易才想出來的題，憑什么你不動腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會做，你去問別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應該了。
讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應該向夏洛學習。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們人類為之感嘆的事，那我們，就更應該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。
同學們，讓我們一起來讀了《夏洛的網》這本書吧!一起來感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧!
讀夏洛的網心得f中學生作文二
這幾天，我在家讀了一本叫《夏洛的網》這本書，這本書讓我真正認識到了什么叫做友誼，這本書主要講在朱克曼家的倉庫里，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：我救你。
于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網絡文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但這時，夏洛的命運卻走到了盡頭。這個故事很感人也很樸實，看完之后我深有感觸，或許有時候友誼就是這樣吧。
在現實生活中，友誼也是不可缺少的，但是有些友誼卻是為了利益而產生的，比如有些人為了工作上的一些事情進行得順利，就假情假意地請別人吃飯，做笑面虎，這種朋友根本不值得真心相待。
我現在就有一個特別要好的朋友，她叫黃琳茜，她是一個活潑快樂的女孩，她并不是那種會吹捧人，會甜言蜜語的人，她是一個大大咧咧的女孩，她只會在你傷心難過時，默默地陪在你身邊陪著你傷心難過，她并沒有那些所謂的小心思。
記得有一次，她非要我一起去她家，說是要陪她過什么成長儀式，一進他們家，我就被狠狠驚訝了一把，她的家里亂七八糟的，她幸災樂禍地對我說，她請我來只是幫她打掃房間的。我聽了之后，又好氣又好笑，只有順她的意。突然我在幫她疊衣服的時候，手被衣服上的針扎了一下，她看見了，尖叫了一下，臉上緊張的神情清晰可見。先是東跑西跑找紙幫我止血，可是紙也沒找到，她就直接一把奪過我的手指，放到嘴里吸起來，我望著她緊張的樣子，不禁笑出聲來，她見我偷樂的樣子，就不禁抱怨起來：“我這么緊張地替你止血，你卻在這里笑，枉我這么替你著想?！彪m然口上這么說著，但是卻仍埋頭幫我包扎傷口，眼神里滿滿的都是心疼，自責。
就在這時，她說出一句讓我終生難忘的一句話：真正的友誼不只是在開心的時候一起分享，還有在對方痛苦的時候，一起承擔。我望著她那雙清澈的眸子，我才發現友誼原來就是這么單純，它不需要加更多的裝飾，就這樣，它才是最美的。
雖然，我們之間的友誼，沒有像夏洛和威爾伯沒有要拿自己的生命來換取對方的生命那么偉大，但是我想人與人之間的友誼或許就是一聲問候這么簡單，因為友誼是聯系人與人的主要。
《夏洛的網》或許就是一本教會我們友誼的一本書吧!在這里，我希望那些有朋友的人注意了，善待自己的朋友，或許，等到有一天，你一敗涂地的時候，還會發現，有一個關心自己，支持自己的朋友還在向你招手，助你東山再起，那時候你便會懂得真正的友誼是什么。
讀夏洛的網心得f中學生作文三
當我一看到這本書時，我就被它深深地吸引了。夏洛的網——這到底是一張怎樣的網呢?在好奇心的驅使下，我讀完了這本書。
這是發生在朱克曼家的谷倉里，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，原來夏洛是一只蜘蛛，這是一張蜘蛛網。然而就是這只蜘蛛，這張網，徹底逆轉了威爾伯成為熏肉火腿的命運，讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
蜘蛛在我看來是一種令人討厭的丑陋的動物，記得在小時侯看的動畫片里，蜘蛛擔當的總是丑惡、殘酷、卑鄙的角色。而在《夏洛的網》的作者——美國大作家E。B。懷特的筆下，蜘蛛夏洛卻是那么的美麗、可愛、忠實。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，夏洛這樣死心塌地地為改變威爾伯的命運直到生命的完結的原因是——“你(威爾伯)一直是我(夏洛)的朋友”。多么真摯、純潔的友誼啊!
羅曼·羅蘭說：“有了朋友，生命才顯出它全部價值。”在故事尾聲，威爾伯問夏洛“你為什么為我做這一切呢?”夏洛回答說“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情?！边@就是友誼的魔力。朋友之間，不是你為我做多少，我就為你付出多少的等量交換，而是要懷著一顆慷慨之心，以誠相待，在朋友需要幫助時無私的奉獻，這才是真正的友誼。正如魯迅所說“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打”。
《夏洛的網》，一張友誼的大網，一首關于友情的贊歌，一個不像童話的童話，它用一種最純真、最真摯的感動讓我們潸然淚下，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。
讀夏洛的網心得f中學生作文四
《夏洛的網》講了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的真摯友情故事。在朱克曼家的谷倉里，夏洛和威爾伯成了鄰居和朋友，朝夕相處。
有一天，威爾伯得知自己的命運是給人類吃的熏肉火腿，這讓它悲痛欲絕，它喊叫著：“我不想死啊，我不想死!”夏洛為了留住自己的朋友，讓它活下去，堅定地說：“你不會死，我救你!”為了救小豬威爾伯，夏洛在網上不斷織出被人類視為奇跡的文字，改變了威爾伯的悲慘命運，自己卻在幫助了威爾伯，完成了讓威爾伯活下去的心愿后，走到了生活的盡頭。這本書讓我感動。
感動夏洛對威爾伯的友情：為了救威爾伯，夏洛付出了很多，威爾伯能夠活下去了，自己卻沒有看到自己的后代就默默地死在了集市上;感動威爾伯對夏洛的愛：它帶回夏洛的孩子們，全心全意照顧它們，但是“威爾伯永遠忘不了夏洛。
它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的?！蓖柌赃@樣的方式懷念著感恩著它的朋友夏洛，這樣的懷念讓我們落淚。
我喜歡這本書，它讓我懂得了愛與友情，懂得了生活中，如何和朋友相處，珍惜友情。友情來之不易，要學會付出，也要懂得感恩，只有這樣，才會有小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣真正的友情!
讀夏洛的網心得f中學生作文五
每當我看到屋外墻角的蜘蛛網時，就會想起我曾經讀過的一本書——《夏洛的網》。
這個故事主要講了小豬威爾伯是一頭落腳豬，它未來的命運是被變成熏肉火腿，在威爾伯近乎絕望的時候，他偶然結識了一位新朋友——夏洛，夏洛對威爾伯承諾，自己能救威爾伯。于是他不分晝夜地在網上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣，引起了人群的轟動，大家都堅信，威爾伯不是一頭普通的豬。于是威爾伯的命保住了，可是夏洛卻因過度勞累與世長辭。這樣真摯，堅不可摧的友情又是多少人能做到的啊!
記得有一次上美術課，我的同桌沒帶水彩筆，向我借?？墒?，這是我新買的水彩筆，我怕她弄丟了，或弄壞了，經過同桌的軟硬泡磨之后，終于我極不情愿地把水彩筆借給了她。還有一次，我的朋友小剛問我一道很難的數學題怎么做，我答應做出來后就給他講解?？墒牵易龀鲆院笥植幌虢o他講了，因為這道數學題目，是我想了很久才做出來的，豈能告訴他。于是我說：“這道題我也不會，你問別人吧!”現在想起來我還懊悔不已。讀了《夏洛的網》之后，我明白了：我們要講誠信，應該真誠、友好地待人，才會讓友誼之樹常青。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在天上飄蕩，那是白云對藍天的感恩。友誼是靠誠信組成，夏洛的網上有什么?當然是那一點一滴的誠信，誠信可獲得友誼，如果你想收獲友誼，那就從現在開始播種誠信吧!
