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百善孝為先作文范文1
兩人走后，診所里的人就開始大罵這個大款兒子，說他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可卻不舍得花錢給母親鑲一副好牙。正當他們義憤填膺時，不想大款兒子又回來了，他說：“醫生，麻煩您給我母親鑲最好的烤瓷牙，費用我來出，多少錢都無所謂。不過您千萬不要告訴她實情，我母親是個非常節儉的人，我不想讓她不高興。
我上床的時候是晚上11點，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發現鬧鐘停了，我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來。我就給媽媽打了個長途電話：
“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去公司開會，要趕早，你六點的時候給我個電話叫我起床吧。”
媽媽在那頭的聲音有點啞，可能已經睡了，她說：“好，乖。”
電話響的時候我在做一個美夢，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說：“小桔你快起床，今天要開會的。”我抬手看表，才五點四十。我不耐煩地叫起來，“我不是叫你六點嗎？我還想多睡一會兒呢，被你攪了！”媽媽在那頭突然不說話了，我掛了電話。
起來梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個白發蒼蒼的老人。我聽著老先生對老太太說：“你看你一晚都沒有睡好，早幾個小時就開始催我了，現在等這么久。”
是啊，第一趟班車還要五分鐘才來呢。終于車來了，我上車。開車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開走了。我說：“喂，司機，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開車？”
那個小伙子很神氣地說：“沒關系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開公交，他們來看我的！”
我突然就哭了——我看到爸爸發來的短消息：“女兒，媽媽說，是她不好，她一直沒有睡好，很早就醒了，擔心你會遲到。”
忽然想起一句367查查網zuowenku.net諺語：
父親給兒子東西的時候，兒子笑了。
兒子給父親東西的時候，父親哭了。
百善孝為先作文范文2
今天我們在大屏幕上演映了《最美孝心少年》。
《最美孝心少年》里主要講了五個人物，第一個人物叫做高雨欣，她的家庭非常貧窮，她媽媽的右手落下了殘疾，所以她家全家的負擔全部由她扛著，每天下學她除了寫功課以外還要幫媽媽賣燒烤，輔導妹妹寫作業，一個11歲的女孩就要承擔這樣大的負擔簡直是太不可思議了。第二個任務叫做路玉婷，她利用午休的時間去送快遞，送完快遞以后還要趕回學校上課，中考即將臨近，路玉婷不得不在等發貨的時候多復習一會。晚上她等媽媽睡了才肯去休息。第三個人叫做龍花，她媽媽患有嚴重的病，家里所有的負擔都得由她抗，還的給弟弟輔導作業。第四個人叫做邵帥，他十分的愛畫畫，可是不久之后他的媽媽患上了嚴重的白血病，可是患暈血癥和暈針癥的他不顧一切為媽媽捐獻出了骨髓。第五個人叫做王芹秀，她為了照顧患有神經病的爸爸和年邁的奶奶，輟學在家照顧他們。
用上面的事情和我來作比較。我發現我自己簡直太遜色了，我自己在家就是衣來伸手，飯來張口的小王子。俗話說”孝心是用實際行動來表現的”。他們所作的一切都照映了上面那句話。而我做的一切卻恰恰相反。
孝心是無價的，我們以后一定要多多孝敬長輩。
四年級:任之奇
百善孝為先作文范文3
2、“勤”，即勤勞善良。嘉善地處江南水鄉，千年的“稻作文明”孕育了嘉善人勤勞善良、吃苦耐勞的性格，形成了溫敦淳樸的民風。
3、“孝”，即忠孝誠實。百善孝為先，尊師重長、尊老愛幼、誠實守信一直為嘉善人所推崇，古有“忠孝節義，甲於嘉禾”之說。
4、“謙”，即謙讓恭儉。嘉善的歷史人文和地域特征形成了嘉善人謙虛、禮讓、恭遜、節儉的個性。
5、“和”，即仁愛寬容。嘉善人溫良從容，以和為貴，不爭強好斗，具有仁愛之心、寬容之度的風范。
百善孝為先作文范文4
作為六年級學生，與五年級的學生截然不同。上了六年級，大家的狀態都不一樣了。一個個專心致志地學習，為考上理想的初中而奮斗。老師對我們的要求也更加嚴格，但都是為了讓我們有更好的明天。所以在新的學期，一定要把自己最好的一面展現出來。
新學期，一定要好好學習，天天向上。要按時完成作業，上課認真聽講、積極舉手。還有不懂就問，子曰：”知之為知之，不知為不知，是知也。“一遇到問題就要去請教，不能不懂裝懂。
一年后就是小升初考，雖然這才剛開學，但是也得打好堅實的基礎。在學習上，人人都想名列前茅。但這并不簡單，你需要不斷攀登，過程中要付出努力。多做練習，多看資料，讓自己的知識面更加的廣泛，了解更多的知識。一分耕耘， 一分收獲，只要努力，就會有收獲的。
在語文這方面，除了更好的掌握課內知識，還要提高我的作文水平。數學這方面，我一定要記熟公式，更加細心。英語這方面，我要掌握一些語法，多聽、多讀和多練。同時在課堂上也要遵守紀律。
百善孝為先作文范文5
孝，是中華民族傳承了千年的美德，它的內涵亙古不變，它也必將一如既往被我們承接與發揚。接下來是小編為大家整理的初中有關孝道的心得體會600字作文，但愿對你有借鑒作用!
初中有關孝道的心得體會600字作文一
孝!自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風風雨雨反復沖刷，仍能煥發耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會似乎已經黯淡無存了!
現在的青年，不專心學習，打架、逃學是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開戰”，什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了!讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的表現。經常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風了，左耳進右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶!
難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不，父母對我們的養育之恩，我們不能忘!“誰言寸草心，報得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬家產送給父母，但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高，他們只需要一點溫暖。我們應該盡我們的能力，為他們盡孝!
朋友們，你們捫心自問：孝，你們做到了嗎?
專家點評:
這篇議論性的文章，觀點明確，談到了孝敬父母的重要性，有針對性，有很強的現實意義。但本文只是舉了當今不孝順父母的例子進行說教，缺乏嚴密嚴謹的道理舉例論證，使文章蒼白無力。
初中有關孝道的心得體會600字作文二
現代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競爭中，不斷接受著艱難困苦的考驗，不斷在“時光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時也享受著豐富的物質條件與精神財富。
可我們有沒有想過，每當想要早起的`我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時，我們的父母在做些什么?每當，我們在電視機前歡聲笑語時，我們的父母又在做些什么。每當我們跟父母無理取鬧時，可又曾想過父母的嘆息與悔恨。
滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發映刻著風霜的洗禮，枯黃的手“指向”的是生活的艱辛。然而身處在高度文明包圍中的我們為什么總讓他們操心呢?為什么?
在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺中父母已經替我們鋪好了道路，但換來的是“青春難駐”的逝苦啊、
著名作家汪國真的詩集中曾譜有一首《蝶戀花》寫到：“自古青春難駐，年少正好射虎，妙手婉風華，功就與君共駐。起舞，起舞，更有憧憬無數?！弊x罷此詩，是否更應珍惜少年時?是否還“紙醉金迷”，自我陶醉呢?
那么，請珍愛父母，留住時光。盡管時光荏苒，物換星移，但請不要揮霍青春，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。不要忘記蒞臨在我們肩上的重擔，不要有太多悔恨。努力吧!
初中有關孝道的心得體會600字作文三
古人云：“百善孝為先?！睆倪蛇陕涞氐膵雰?，到天真爛漫的少年，我們一天天長大。
9年前，我3歲，讀幼兒園。每天傍晚放學回到家，都會給剛下班的媽媽倒一杯柚子蜜茶，都會為媽媽唱一首兒歌：“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，媽媽辛苦了!媽媽，媽媽快坐下，請喝一杯茶!讓我親親你吧，讓我親親你吧!我的好媽媽!”“叭叭!”當我清脆響亮占著口水的濕濕的吻貼上媽媽的面頰時，媽媽的臉上寫滿了幸福。
6年前，我6歲，讀小學一年級，常常趁奶奶午休時，把她的鞋擺在陽光曬到的地方。奶奶醒了，我就趕忙把鞋放回床前，并告訴奶奶：“鞋里面有好多好多陽光呢!”奶奶說：“乖孫孫，你就是咱們家的小太陽，奶奶的心都被你照得曖烘烘的。”
3年前，我9歲了，大約是在那年的冬天吧，爺爺得了落枕，疼得晚上沒法睡覺。我心疼爺爺，半夜起床給他用毛巾冷敷。爺爺怕影響我休息，就騙我說已經不疼了。我不信，賴在爺爺房間不走，說要留下來陪爺爺。結果害得爺爺整晚都在裝睡，咬著牙和疼痛作斗爭。直到第二天，爸媽知道了，批評了我。我才知道自己好心辦了壞事。我給爺爺道歉，為他端湯倒水，細心照顧，直到爺爺康復為止。從此，我們爺孫的感情也就越來越深了。
同學們，孝敬父母長輩就是這么簡單。讓我們快快行動吧!用一顆反哺之心，用點點滴滴飽含深情的愛，來報答父母長輩的養育之恩吧!
初中有關孝道的心得體會600字作文四
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?！庇姓l能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先?！备改笩o私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”
初中有關孝道的心得體會600字作文五
孝道是我國中華民族的美德，是中華民族的優良傳統，今天我就給大家講一個發生在我們身邊的故事。
有一個阿姨叫張嫂，她因為沒去大城市的醫院看病，只在村上的醫護站看，那里又貧窮又沒有好的醫療器材，醫生的技術又差，張嫂只是得了一點感冒，而醫生卻說她失去了生育能力。張嫂回家傷心的哭了一夜，于是她去福利園領養了一個小女駭，并把她起名叫楠楠。一開始她十分疼愛楠楠，后來她發現自己懷上了孩子，這對她來說無疑是一個天大的驚喜。她去縣醫院把孩子生了下來，母子平安還生了3個，兩男一女。于是她開始對楠楠不好了，一次，她把大兒子和小女兒支去河邊撈魚了，讓二兒子去很遠很遠的外婆家送東西。楠楠剛到家，張嫂假借把楠楠洗澡，把她的手腳綁起來，用燒紅的的鐵往她生上戳，痛的她直叫喚，弄完后還把她洗了一個熱水澡，同學們想一想這該有痛啊?隔壁的李嫂知到后，就把楠楠收養了。
一轉眼十年過去了，楠楠已經是一個天津理工大學的學生了，她成功的讀完了大學后決定回家看看，聽她媽媽說張嫂患上了嚴重的腦癱，大兒子，二兒子，三女兒都棄她而去，楠楠聽說張嫂4天沒吃飯了，立即煮了些餃子送過去，張嫂三嘴兩嘴把餃子全吃了，吃完后還對著楠楠說：“你是我媽媽!”楠楠一直撫養著張嫂。有一天，來了一個老頭，他正是楠楠的親生父親，對楠楠說：“我要死了，還有兩千萬等你繼承?！?/p>
好人終究有好報，有人說這是命運，我承認我相信命運，但我更相信命運是掌握在自己手中。
百善孝為先作文范文6
“冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。”這是中國古代人生啟蒙教育讀本《弟子規》中關于孝悌原則的論述。孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁慈心，就可以利益許許多多的人。然而，回過頭來看現在的孩子，家長視其為掌上明珠，只求物質上的滿足，疏于精神上的教導，導致許多孩子刁鉆、任性，以自我為中心。聽過這么一位老師，她的一名學生腿受傷了，于是她每天背著他去吃中飯。有一天，老師因有事耽擱了點時間，當她匆匆忙忙趕到教室時，聽到她的學生在大聲喊叫：“王老師，你死到哪里去了？我肚子餓死了！快來背我呀！”這位老師呆在門口，流下了傷心的淚水……這樣的孩子，何談“孝”字呢？他連最基本的感恩都沒有學會。
人生兩件事，一是學做人，二是學做事。所謂"人才"，首先得是堂堂正正的人。人如果沒有良好的道德引導和保障，掌握了知識技能就有可能不能為社會造福，甚至有可能危害社會。我們教師的首要職責就是引導學生學會做人，做有德之人、有為之人。因此，如何培養青少年具有高尚的道德品質，已經成為教學的重中之重。
我國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，幾千年的文明史積淀了豐厚的傳統文化，而優秀的傳統道德則是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，是我們的民族魂、民族根。中國傳統道德的精華，主要指的是以儒家倫理文化為主要內容的道德精華。像："己所不欲，勿施于人"的自律，"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的豁達，"君[本文轉載自文秘站網-找文章，到文秘站網]子之交淡如水"的情誼，"富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈"的正氣；……又像以"誠"為先的交往的準則，以"禮"為先的行為規范，以"孝"為先的家庭倫理，以"儉"為先的立家之本，以"仁"為先的待人之心，……這些都是中國傳統道德的精華，是中華民族優秀的文化遺產。其中《弟子規》一書，三個字一句，有押韻，內容淺顯易懂，適合小學生閱讀。
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》，其內容是為人子弟在家、出外、待人接物和求學等時應有的禮貌與規范，是中國古代啟蒙善正的最佳讀物。在現代社會教學兒童誦讀《弟子規》，可以幫助建立明確的價值觀念，養成良好的生活習慣，培養敦厚善良的心性，有助于家庭和諧，社會環境的凈化。
與孩子同讀《弟子規》已有一段時間，大家感觸都很深。讀了《弟子規》，我懂得了付出與收獲的辯證關系。學生邱志說，讀了《弟子規》，自己行為準則有了尺度。另有同學說，讀了《弟子規》，不但自己為人處世能力長進了，還反過來教育家長孝敬自己的長輩。我覺得：中國傳統文化需要傳承，傳統美德也需要傳承，《弟子規》就是一個很好的載體。
我據《弟子規》易解，每天抽15分鐘教12個字，三個月全背完，并知其義。注重自始至終將《弟子規》的字字句句融進生活，身體力行實踐好，沒學《弟子規》前感覺德育教育疲于奔命，亡羊補牢，不能與生活捆綁在一起，似乎“山窮水盡疑無路”；學了《弟子規》后,與生活水融，進步顯而易見,可謂“柳暗花明又一村”。德育厚實而鮮活，正應了禮記學記中“師逸功倍，又從而庸之?！?/p>
一、就“入則孝，出則悌”二方面與大家分享：
（一）、入則孝，引導學生自覺盡孝，請家長寫在聯系本上，我抄在“入則孝”力行表上，讓學生互相觀摩，學生行孝蔚然成風，孝行多種多樣：
1.按摩2、捶背3、洗腳4、說服爸爸戒煙5、洗菜炒菜6、洗米煮飯7、盛飯洗碗8、擺收碗筷9、掃地拖地10、燒水11、端茶倒水12、收拾房間13、洗浴缸14、澆花15、洗口杯16、取貨17、晾衣疊衣18、擦桌柜19、給父母拔白發20、留校生抬桶抬衣服?！叭朔晗彩戮袼?，學生的孝行令父母喜笑顏開，頗為開懷。見其父好幾周沒看望爺爺奶奶，就提醒他：“你也要孝順爺爺，該去看看他?！绷钇涓干鯙楹诡?。
（二）、出則悌：
1、學生回家與兄弟姐妹更友愛，不爭食物、書本，不打架，緣于“兄友弟恭，言忍忿泯”。
2、以前飯菜一做好，自己先動筷，現在學生明白請父母坐好再一塊兒吃，出電梯請父母先走，緣于“長者先，幼者后”。
3、上車主動讓座，緣于“長者立，幼勿坐”。
4、以前直呼長輩名字，現已改，緣于“稱尊長，勿呼名”。
5、以前與師長講話眼光漫游，現看著師長目光，緣于“視勿移”。
6、主動問候老師和客人，緣于“路遇長,急趨揖”。
7、看著爸爸的汽車開遠才回，緣于“過猶待，百步余”。
二.就“機會教育點”和“注重身教，以真誠幫助學生”這兩個觀點與大家分享：
學記中“語之而不知，雖舍之可也”令面對屢錯屢犯的學生時，我那顆急躁的心變得平緩。師云：“學生犯錯就是幫助他成長之時。”用智慧引導學生改過向善。
(一)每個學生生日我均知，讓每個學生親口向父母說三句話：感
謝媽媽把我帶到這個美麗的世界；感謝父母養育之恩；祝你們健康長壽！
起初學生不好意思說，我講：“你吃的每粒米飯，穿的每絲每縷，誰給的？誰養你到十歲？奸巧語,穢污詞不假思索可瑯瑯上口，脫口而出，生日是母親的受難日，一句良心話竟難以啟齒,這不是顛倒是什么？良心何在？”學生知錯就改，大大方方在生日那天一字一句向父母感恩致謝！王云母親說：“這是十年來最美好的語言?！彼尖赣H激動地說：“女兒，再說一遍！”
(二)2月5日,某生請我勸其母勿飲酒、勿打麻將、勿打架。我與
家長通電話：“孩子眼睛如相機，真實拍下親人的一舉一動，應以身作則，孩子需要您做榜樣。”家長連聲稱謝，表示一定改正。
(三)2月10日晚8：30分，我翹腿改作業，鵬杰小聲耳語道：“張
老師，勿箕踞?！碑敵鯇W我便請學生時刻監督幫助我，并讓過失不再犯第二次。我飛快地坐好向他致謝，次日早自習我向大家道歉說：“張老師再翹腳就不當老師?！睂W生眼里是尊敬歡喜的目光。
(四)平時注重用《弟子規》和德育故事來化解單親學生的怨恨，
拓展其心量，化怨恨為祥和，視諸父如視父，視繼父繼母如親生父母。尤其是一個親人帶著你，更需多加溫恤，勿令親人操心。
以下是學生犯錯誤時的機會教育：
1、10月26日，小鈴給我來信的封面寫著張芳收，我告之“稱尊長,勿呼名”，寫信在名后加上稱謂才叫有禮。
2、郭淳在作文
中有這句話“表哥，看你這個瘦猴，還不好好吃飯”，我告之“穢污詞，切戒之?！?/p>
3、12月20日鑫杰周末作業潦草，我批上“字不敬。心先病”。
4、12月22日，泊銘打鈴后未按時進教室，我語之“親所好，力為具”“德有傷,貽親羞”
多次隨機教育，令學生明白：誦讀經典不等于落實經典，早日實現兩者零距離，過能改，歸于無。實踐《弟子規》靠滴水穿石的功夫，須一千次一萬次的穿透。讓經典《弟子規》變成自己的血肉靈動。
