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雪孩子作文范文1
雪孩子回來了
洪欣奕
一年冬天，小白兔在家門口的雪地上堆了一個雪孩子。他和雪孩子玩得很開心，后來，小白兔累了，就告別雪孩子回家了。屋里很冷，小白兔就在屋里升起了火。屋里頓時暖和起來，小白兔就躺在床上睡著了。
突然，雪孩子發現小白兔的家里著火了。他急忙沖進小白兔家里，把小白兔救了出來，自己卻化了。他變成了白云，在空中飄呀飄。
飄動的白云遇到冷空氣又變成潔白的雪花飄落下來。小白兔看見雪花，高興極了。他想：雪孩子為了救我，自己卻化了。今天，我要重新堆一個更漂亮的雪孩子，讓他回到我的身邊。雪孩子堆好了，小白兔高興地喊：“雪孩子回來了！”
雪孩子作文范文2
說到“狼”這個字眼，也許大家都會在腦海里勾勒出一個這樣的形象：銀白的皮毛，尖尖的耳朵和嘴，粗粗的尾巴以及奸詐狡猾的性格等等，反正狼在人們的想象中肯定沒啥好樣子。而‘狼的孩子’也給人們帶來不了什么好形象。但雨和雪卻是一個例外。
女大學生花愛上了前來旁聽的男子——即使對方是一只千年前就早已絕種的還帶著人的基因的日本狼。她和狼人一起生活，先后生下了一對姐弟。姐姐在下雪天出生，得名雪。比她小一歲的弟弟在雨天出生，便得名雨。但在最后，雨和雪的爸爸卻因為變成狼的模樣為花和孩子們捕捉野雞被殘酷無情的獵槍擊斃在河里……花便承擔起了養育雨和雪的責任，搬進了農家小院隱居。
花堅強的意志讓人不得不佩服，一個單身母親養活姐弟倆真是太艱苦了，但她居然挺住了磨難！而雪，掩飾自己的小狼身份雖然未遂，但她做到了不在同學沒面前化身成狼，一直念著媽媽教自己的口訣——禮物三個，繭三個來讓自己快樂。而我在意志和控制情緒兩方面還十分欠缺，所以我該做好自己！
四年級:秋月寧寧
雪孩子作文范文3
語文課上，一道道目光向窗外飄去，那是一場即將到來的雪海。
如期的，她來了。
起初，她像害羞的少女般輕輕踏向大地，灰暗的天空中點綴著她的純白，細碎的雪花慵懶的游動著，落地時就謙遜的隨即消失，不像冬雪那樣囂張跋扈，落在掌間，春雪帶給我的是冰爽中夾雜著溫暖的氣息。
驟然間，襲來的是一片雪海，雪花碩大仿佛可以度量出厚度，正如李白說的：“地白風色寒，雪花大入手。”她邁著堅定的步伐，帶領著千軍萬馬，我們都不禁感嘆，鵝毛般輕盈，卻有著繁重的震懾力。仰望天空，你會發現，這場近在咫尺的白茫茫的雪的源頭，竟然那么遙遠
此時，漫天飛舞的雪花漸漸平息了，雪花密密麻麻的在地上躺著，她不像冬雪那樣棱角分明，十分扎眼，她柔軟的像一團棉花。她有自己的個性，她的溫柔讓我感受到春雪后的一片祥和。
雪孩子作文范文4
讓孩子喜歡相對而言比較枯燥的科學知識，并不是件容易的事。所以你一定會好奇我是怎樣把喜喜的興趣引到這方面來的。我總結了下自己的經驗，得出了以下幾點
點金術1：鼓勵探索，滿足好奇
探索和好奇是孩子的天性，及時滿足孩子的需要，并給以適當的鼓勵，可以讓孩子長久地保持探索的興趣和好奇心。當孩子正在沙堆里玩得起勁時，媽媽非要將他拉出來并責備說：“你看看，剛換的衣服又弄臟了，滿身是沙子，這孩子怎么這么討厭!”家長這樣種對待孩子的態度和行為必然會遏制孩子的好奇心。所以，家長不要對孩子限制太多，在安全的情況下，應給他們足夠多探索的機會和時間。
點金術2：激發各種感官，引導孩子動手操作
很多時候，孩子自己并不能完全感受到科學的奇妙，而需要家長給以適當的引導和幫助。如家長激發孩子運用各種感官仔細觀察周圍事物包括動物、植物，自然現象和物理化學現象，應為孩子提供一些簡單的工具如放大鏡、測量工具等，以幫助孩子擴展觀察，引導孩子動手操作，進一步探索正在發生的現象。事后，再和孩子一起總結、描述觀察的結果，并對這些結果進行比較、分組等。在這過程中，孩子會發現一些有趣的科學現象和結論，從而培養興趣，獲得成就感。
點金術3：多向孩子提開放式和發散性的問題
日常生活中，家長知道如何向孩子提問也能幫助孩子喜歡上科學，如下雪天，問這樣的問題“用一只手直接去接雪花，另一只手握著紙板去接雪花，看看，兩只手里的雪花有什么不同”，就比簡單地問“雪有什么特特征”更容易激發孩子探索的興趣。面對孩子的問題時，不是一味地給予“是”或“否”等簡單答案，而是采取開放式、發散性的提問，讓孩子自己去找尋答案，有利于幫助孩子感受到探索的樂趣。
點金術4：選擇合適的科普讀物
雪孩子作文范文5
可是網絡上有很多人都在說，他根本就不應該稱為985，211，名負其實。
對此，我們不置可否。
因為，我們學校有很多人考研，都有人會選擇這所高校，因為和我們學校相比，這個學校從專業還是從學校名氣以及師資力量來說，都比我們學校要好得多。
我知道，曾經我也有過一個很好的念想，去中國海洋大學一游，去看看那些我們不懂的東西，讓自己真正去經歷一次上大學的感覺。
因為我們管理學老師曾經多次說過，他很看不起我們學校目前的發展政策，他覺得我們學校的管理方式很low，根本就稱不上是真正的大學。
其實，我也正是因為有這樣的想法，所以才決定去考研。
雪孩子作文范文6
“姐姐，前面有早餐店。躲躲雨吧，順便吃點東西，暖和暖和。”
早餐店的生意可真好，盡管雨天，還是人來人往的，但以上班族與學生居多。也許是因為門口透風冷，空著兩個位置沒人坐。我們姐倆只好坐了下來，向老板要了兩碗手搟面。
不知什么時候，門口來了一位老爺爺，緊挨著我們的桌子站著，一手拄著木棍，一手拿著一只掉了瓷的瓷缸。這么冷的天，穿得這么單薄。此情此景，讓我感覺酸溜溜的。
不一會兒，兩份面就端上來了。
“估計有這碗面下肚，該暖和多了。”我正準備動筷，妹妹用肘輕輕的拐了我一下：“姐，你看——”
桌旁的老爺爺正盯著我們倆的面碗。
“姐，老爺爺好可憐??！要不，我們給他買一碗吧？”
“也好。”我摸了摸口袋，最終只摸到幾枚硬幣。
“可錢不夠。”
“沒關系的。妹妹從我手里接過硬幣，向老板要了幾個包子打包。
“老爺爺，把您的瓷缸給我。”說著，接過老人的瓷缸，把自己的那碗面倒進了老人的瓷缸里，“您吃吧，老爺爺。不夠，這里還有包子，熱乎著呢！”
老爺爺望了望妹妹，便大口大口的吃了起來，吃著吃著，老人竟哽咽起來。
“老爺爺，你怎么啦！”
“沒什么，好孩子！你們讓我想起了我養的那幾個畜生！”老人憤憤不平，“其實我也不是沒有家??！”
“畜生？”
“是的，他們都是些畜生！好孩子，等你長大了，你就懂了。你們的爸媽有你們這樣懂事的孩子，福??！”
老人吃完了面，拿著我硬塞給他的幾個包子，在雨夾雪中蹣跚離去……
“唉，怪可憐的！這頓解決了，可下一頓呢？”
“下頓還有幾個包子啊！”
“那下下頓呢？”
“下下頓？……”我不敢再往下想，我不禁為老人的今后擔心起來。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。把老人無情的推給社會，那是無良之人的不義之舉。“首孝悌，次謹信”是一種美德，更是一種義務……社會上亟待救助的弱勢群體很多，許多時候，對于一些個體來說，我們的愛心卻無力支撐，但愿人人都能獻出一點愛……
“妹妹，別多想了，快吃吧。”我把自己的那份分了兩份，和妹妹一人半碗，雖然沒飽，但我們的心暖暖的。